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Seguimiento Al Auto 092. Restitución Del Derecho A La Educación Superior Para Mujeres Víctimas De Desplazamiento Forzado. Caso Universidad De La Salle, Valentina Duque Otero, Angie Marcela Silva Cardozo

Trabajo Social

El presente trabajo de grado, es una investigación que busca identificar el avance del Auto 092 en la restitución del derecho a la educación superior para las mujeres víctimas de conflicto armado y que actualmente se encuentran estudiando trabajo social en la universidad de La Salle. Para su desarrollo se retomaron discursos de las mujeres y directivos de la misma institución, con el propósito de indagar a través de sus perspectivas, cuáles han sido las estrategias a lo largo del proceso, así como los retos y aprendizajes. Para el desarrollo de esta investigación se utilizaron herramientas como las entrevistas estructuradas …

Corazonar Y Escuchar Para Construir Memoria Desde La Interculturalidad Y El Territorio: Voces De Maestras En Escuelas Rurales., Valentina Dalmau Corredor, Laura Valentina Arévalo Lozano

Trabajo Social

La presente investigación da cuenta de la relación que se teje entre memoria colectiva y territorial desde la perspectiva de la interculturalidad decolonial en las Escuelas Normales Superiores (ENS) de Sibundoy-Putumayo y Pupiales-Nariño. Este documento fue escrito involucrando las voces de las maestras rurales, quienes, desde su trayectoria de vida, resignifican la labor docente en un país marcado por la desigualdad social, política y cultural como lo es Colombia. En estos territorios del sur del país, las maestras rurales hacen escuela desde sus resistencias y luchas cotidianas contra la estandarización y uniformidad que propone el sistema educativo. Por ello, busca …

Quehacer Del Trabajo Social En El Campo De Salud Mental En Bogotá, Angie Paola Vargas Gualdron, Valentina Cabrera Pérez, Alejandra Valentina Velandia Diaz

Trabajo Social

La presente investigación tiene como objetivo caracterizar el quehacer del trabajo social en el campo de la salud mental en la ciudad de Bogotá, desde allí, aportar a la construcción de conocimiento. Lo anterior comprendiendo que este es un campo poco documentado en el que cada vez hay mayor participación de la profesión - disciplina. Es importante mencionar que el país ha tenido avances significativos en la comprensión y abordaje de la salud mental, lo que se da a partir de la Ley 1616 de 2013 y la reciente Política Nacional de Salud Mental.

Teniendo en cuenta lo anterior, se …

Sistematización De La Experiencia De Práctica Profesional De Trabajo Social, En El Ámbito De La Educación Inclusiva Instituto Nuestra Señora De La Sabiduría Año 2018, Vanessa Noreña Loaiza, Jessica Elizabeth Rodríguez Fuentes

Trabajo Social

La presente sistematización se realizó a partir del interés de reconstruir y reflexionar sobre el proceso vivido en la práctica de entrenamiento profesional, que se llevó a cabo en el año 2018 en el Instituto Nuestra Señora de la Sabiduría. Busca rescatar diferentes elementos de la intervención profesional de Trabajo Social en un ámbito específico, en este caso el de la educación inclusiva, así mismo contribuir a la producción de conocimiento desde y para Trabajo Social desde el quehacer profesional, es decir cualificar el conocimiento que se generó a partir de la experiencia e identificar aprendizajes, confrontaciones, retos, exigencias y …

Batería De Juegos 1, 2, 3. Una Apuesta Por Nuevas Formas De Ser Familia, Propuesta Pedagógica Para La Intervención De La Democratización Familiar, Eliana Yineth Ovalle Cifuentes, Diana Lucia Roldán Hernández, Lizzy Tatiana Solano Orjuela

Trabajo Social

El presente trabajo de grado da cuenta de una propuesta metodológica bajo la modalidad de material de apoyo para procesos de intervención en el campo de familia desde la línea de Construcción Disciplinar. Se diseña una batería de juegos a partir de una apuesta pedagógica dirigida a los y las estudiantes del programa de Trabajo Social con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la intervención y el abordaje de la temática de la democratización familiar en los escenarios de práctica profesional de la Línea de Familias: Realidades, Cambios y Dinámicas de la Universidad de La Salle. Esta batería, se …

Representaciones Sociales Sobre Proyección Social De Docentes Y Estudiantes De Los Programas De La Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales Universidad De La Salle 2013, Alexandra Angulo Rincon, Daniella Fuentes Salazar, Ximena Calderón Gomez, Natalia Uribe Arias

Trabajo Social

La presente investigación se centró en la identificación de las representaciones sociales a partir de tres categorías de análisis: conocimientos, experiencias y nociones que tienen estudiantes y docentes, sobre la proyección social universitaria y sus alcances en el contexto, con el fin de ampliar la perspectiva de estudio que contribuye a nuevos marcos de referencia en torno a la temática señalada. Para tal fin, se realizaron 50 encuestas semi-estructuradas a los estudiantes y 8 entrevistas semi-estructuras a docentes pertenecientes a los programas de Economía, Sistemas de la Información, Bibliotecología y Archivística, Finanzas y Comercio Internacional y Trabajo Social de la …

Oportunidades De Ingreso A La Educación Superior Que Tienen Las Y Los Estudiantes Con Discapacidad Auditiva De Los Grados 10° Y 11° De La Fundación Para El Niño Sordo Ical, Carolina Becerra Platín, Angélica María López Fuentes, Ana Alexandra Monroy Alonso

Trabajo Social

El grupo investigador mediante su trabajo con la Fundación para el Niño Sordo (ICAL), encontró pertinente realizar un estudio descriptivo aproximativo a todas aquellas oportunidades que tienen las y los estudiantes de los grados décimo y once de incluirse en la educación superior al momento que cumplan su proceso académico de educación media. Es así como la investigación se inscribe en la Línea de Desarrollo Humano y Calidad de Vida la cual plantea que la calidad de vida debe ser entendida como un motivo de satisfacción material y espiritual de las personas que a su vez genera el fomento de …