Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 2 of 2
Full-Text Articles in Social Psychology
Recuerdos Autobiográficos Y Creencias Acerca De La Escolarización En Adultos Víctimas De Acoso En Su Época Escolar, William Tamayo-Agudelo, Yuly Alejandra Agudelo-Cardona, Ana María Castrillón-Suárez
Recuerdos Autobiográficos Y Creencias Acerca De La Escolarización En Adultos Víctimas De Acoso En Su Época Escolar, William Tamayo-Agudelo, Yuly Alejandra Agudelo-Cardona, Ana María Castrillón-Suárez
The Qualitative Report
El acoso escolar es un tipo de relación caracterizada por la agresión sistemática ejercida por uno o más escolares sobre una o más personas con el objetivo de causar daño y en la que se evidencia una asimetría de poder entre agresores y agredidos. A pesar de que se han identificado múltiples consecuencias en la salud mental de las víctimas, pocos estudios se han preguntado por los recuerdos acerca de la época escolar de los adultos víctimas de acoso en su niñez y adolescencia. El objetivo de la investigación fue describir los recuerdos autobiográficos de adultos que padecieron acoso escolar …
The Construction Of “Discomfort Psychological”: An Exploration Of Italians Teachers' Reports, Antonio Iudici, Matteo Fabbri
The Construction Of “Discomfort Psychological”: An Exploration Of Italians Teachers' Reports, Antonio Iudici, Matteo Fabbri
The Qualitative Report
Although there are several studies on youth problems in school, there are few studies on how teachers report psychological discomfort of the students and on what criteria does their procedure. Considering that schools increasingly make such reports to social or neuropsychiatry services, we wanted to find out whether it is flawless (bias, etc.) and how it can affect a student's career. This research presents an investigation on how the practice of signaling "psychological discomfort" at school is set up. Objects of the survey are the procedures used by the teachers to submit the psychological problems. The research subjects were Secondary …