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Social and Behavioral Sciences Commons

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2019

Geography

Trinity University

Ecuador

Articles 1 - 2 of 2

Full-Text Articles in Social and Behavioral Sciences

Territorialidad De Los Grupos Familiares De Pueblos Indígenas En Aislamiento (Pia) En La Región Del Yasuní, Amazonía Ecuatoriana, Roberto Esteban Narváez Collaguazo Dec 2019

Territorialidad De Los Grupos Familiares De Pueblos Indígenas En Aislamiento (Pia) En La Región Del Yasuní, Amazonía Ecuatoriana, Roberto Esteban Narváez Collaguazo

Tipití: Journal of the Society for the Anthropology of Lowland South America

El artículo presenta información etnográfica y una interpretación etnológica sobre los Tagaeiri y Taromenane como parte de los grupos familiares en aislamiento que habitan en el Yasuní, su forma de vida tradicional y su territorio, en un contexto de actores externos que inciden en la generación de violencia y de amenaza a su supervivencia. Sobre los pueblos en aislamiento en Ecuador existe información referenciada en datos indirectos que han dado indicios de presencia a partir de registros de rastros e imágenes satelitales y algunos datos directos, como avistamientos, encuentros en la selva, fotografías aéreas y, el principal, encuentros que generaron …


Singularity On The Margins: Autobiographical Writings Among The Shuar Of Ecuadorian Amazonia, Grégory Deshoulliere, Natalia Buitron Dec 2019

Singularity On The Margins: Autobiographical Writings Among The Shuar Of Ecuadorian Amazonia, Grégory Deshoulliere, Natalia Buitron

Tipití: Journal of the Society for the Anthropology of Lowland South America

Inspired by Stephen Hugh-Jones’s suggestion of a fit between Tukanoan writing genres and their sociocultural systems, in this article we explore Shuar autobiographical writings in light of Chicham (Jivaroan) individualism. By exploring first-person—nonpatrimonial—texts that have received much less attention in the regional literature, the article contributes to theorizing a different way of transmitting tradition:one focused on individual praxis rather than on collective patrimony. Through the analysis of three autobiographical texts, we show how their authors appropriate writing to construct singularity, or distinct “paths of individuation”: the personal story of resistance of a school teacher, the exemplary life course of a …