Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- Maternal, Child Health and Neonatal Nursing (64)
- Family Practice Nursing (59)
- Nursing Midwifery (48)
- Perioperative, Operating Room and Surgical Nursing (48)
- Health and Medical Administration (47)
-
- Quality Improvement (47)
- Nursing Administration (38)
- Geriatric Nursing (36)
- Medical Specialties (25)
- Public Health and Community Nursing (21)
- Psychiatric and Mental Health Nursing (17)
- Pediatrics (16)
- Critical Care Nursing (13)
- Mental and Social Health (10)
- Psychiatry and Psychology (10)
- Public Health (10)
- Diseases (8)
- Education (8)
- Medical Education (7)
- Social and Behavioral Sciences (7)
- Analytical, Diagnostic and Therapeutic Techniques and Equipment (6)
- Medical Sciences (6)
- Other Nursing (6)
- Psychiatric and Mental Health (6)
- Alternative and Complementary Medicine (5)
- Patient Safety (5)
- Cardiology (4)
- Institution
-
- Children's Health Medical Center Dallas (92)
- Marquette University (42)
- Dominican University of California (27)
- University of Missouri, St. Louis (10)
- The University of San Francisco (8)
-
- Chulalongkorn University (6)
- Abilene Christian University (3)
- Aga Khan University (3)
- Southern Adventist University (3)
- University of Central Florida (3)
- University of New Hampshire (3)
- University of Tennessee Health Science Center (3)
- Fort Hays State University (2)
- Kennesaw State University (2)
- Manipal Academy of Higher Education (2)
- Murray State University (2)
- The British University in Egypt (2)
- University of Kentucky (2)
- University of Texas at Arlington (2)
- University of Texas at Tyler (2)
- Andrews University (1)
- College of Saint Benedict and Saint John's University (1)
- East Tennessee State University (1)
- Edith Cowan University (1)
- Franklin University (1)
- Grand Valley State University (1)
- James Madison University (1)
- MaineHealth (1)
- Nova Southeastern University (1)
- Ohio Northern University (1)
- Keyword
-
- Pediatrics (15)
- EBP (13)
- Evidence-Based Pracitce (12)
- Evidence-Based Nursing (11)
- Innovation (11)
-
- Pediatric (10)
- NICU (8)
- Children (7)
- Nursing (7)
- Education (5)
- Neonatal (5)
- Oncology (5)
- PICU (5)
- Adolescents (4)
- Autism spectrum disorder (4)
- CLABSI (4)
- Child abuse (4)
- Emergency department (4)
- Research (4)
- Asthma (3)
- Breastfeeding (3)
- Cardiac (3)
- Epilepsy (3)
- Pediatric Intensive Care (3)
- Prevention (3)
- Antimicrobial stewardship (2)
- Asthma management (2)
- Cardiatric Nursing (2)
- Cardiology (2)
- Children's Health (2)
- Publication
-
- 2023 (39)
- 2024 (39)
- Quality of Discharge Teaching Scale (33)
- EBP Fellowship (14)
- Nursing | Senior Theses (14)
-
- Nursing | Student Research Posters (13)
- Dissertations (11)
- Post-Discharge Coping Difficulty Scale (PDCDS) (9)
- Master's Projects and Capstones (8)
- Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD) (6)
- Doctor of Nursing Practice Projects (4)
- Electronic Theses and Dissertations (4)
- DNP Projects (3)
- Graduate Research Projects (3)
- Honors Undergraduate Theses (3)
- Doctor of Nursing Practice (DNP) Scholarly Projects - Archive (2)
- MSN Capstone Projects (2)
- Manipal Journal of Nursing and Health Sciences (2)
- Master's Projects (2)
- Master's Theses and Capstones (2)
- Nursing (2)
- Paediatrics and Child Health, East Africa (2)
- SACAD: Scholarly Activities (2)
- Scholars Week (2)
- All Doctor of Nursing Practice (DNP) Scholarly Projects (1)
- DNP Scholarly Projects (1)
- Doctor of Nursing Practice Scholarly Project (1)
- Doctor of Nursing Practice Scholarly Projects (1)
- Doctoral Dissertations & Projects (1)
- Doctoral Projects (1)
- Publication Type
Articles 241 - 243 of 243
Full-Text Articles in Pediatric Nursing
ผลของโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืน ต่อประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนด, นวรัตน์ อธินุวัฒน์
ผลของโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืน ต่อประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนด, นวรัตน์ อธินุวัฒน์
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืนต่อประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนดที่มีอายุหลังมีประจำเดือนระหว่าง 32-36+6 สัปดาห์และมารดา จำนวน 34 คู่ แบ่งเป็นกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืน 17 คู่ และกลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ 17 คู่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบประเมินความพร้อมในการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนด และแบบประเมินประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารก โดยเครื่องมือทั้งหมดผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 คน มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 0.87 และ 0.85 และมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคเท่ากับ 0.88 และค่าสัมประสิทธิ์ Cohen’s Kappa เท่ากับ 0.84 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการวิเคราะห์ Repeated Measure ANOVA ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนดหลังได้รับโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืนวันที่ 1, 4 และ 7 ดีกว่าก่อนได้รับโปรแกรมฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และประสิทธิภาพการดูดนมมารดาของทารกเกิดก่อนกำหนดหลังได้รับโปรแกรมการเตรียมความพร้อมการดูดกลืนวันที่ 1, 4 และ 7 ดีกว่าทารกเกิดก่อนกำหนดที่ได้รับการพยาบาลตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการศึกษานี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางดูแลทารกเกิดก่อนกำหนดในการเตรียมความพร้อมการดูดกลืน เพื่อให้ทารกมีประสิทธิภาพการดูดนมมารดา
ผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของมารดาต่อพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำและระดับบิลิรูบินในเลือดของทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟ, กิตติยา หวลคิด
ผลของโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของมารดาต่อพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำและระดับบิลิรูบินในเลือดของทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟ, กิตติยา หวลคิด
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
การวิจัยนี้เป็นแบบกึ่งทดลองวัดเฉพาะหลังการทดลองแบบมีกลุ่มเปรียบเทียบ เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำและระดับบิลิรูบินในเลือดของทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟ ระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับโปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของมารดา และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาและทารกแรกเกิดครบกำหนดที่มีภาวะตัวเหลืองและได้รับการรักษาด้วยการส่องไฟ ในโรงพยาบาลราชพิพัฒน์ สำนักการแพทย์ กรุงเทพมหานคร จำนวน 30 คู่ คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก และคัดเข้าด้วยวิธีจับฉลาก โดยจับคู่ (Matched pairs) ให้มีความคล้ายคลึงกันด้านระดับการศึกษา แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 15 คู่ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) โปรแกรมส่งเสริมการรับรู้ความสามารถของมารดา 2) แบบสอบถามการรับรู้ความสามารถของมารดา 3) แบบสอบถามพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำในทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟ และ 4) แบบติดตามระดับ บิลิรูบินในเลือดทารก ซึ่งได้ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน แบบสอบถามทั้ง 2 ฉบับมีค่า CVI เท่ากับ 0.88 และ 0.97 ตามลำดับ และมีค่าความเที่ยง (Cronbach's alpha coefficient) เท่ากับ 0.92 และ 0.95 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำในทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟ และค่าเฉลี่ยระดับบิลิรูบินในเลือดของทารก โดยใช้สถิติ Independent t-test ผลการวิจัย พบว่ามารดากลุ่มทดลอง มีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมป้องกันภาวะตัวเหลืองซ้ำในทารกแรกเกิดที่ได้รับการส่องไฟสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และทารกในกลุ่มทดลองมีระดับบิลิรูบินในเลือด ณ วันที่มาตรวจติดตาม ต่ำกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The Impact Of Reported Antibiotic Allergy In Paediatric Care And Antimicrobial Stewardship, Annabelle Arnold
The Impact Of Reported Antibiotic Allergy In Paediatric Care And Antimicrobial Stewardship, Annabelle Arnold
Theses: Doctorates and Masters
Antimicrobial resistance is rising while new drug development declines, making antimicrobial stewardship crucial for optimizing use, preventing resistance, and improving patient outcomes. Antibiotics are vital for bacterial infections, but overuse and inappropriate prescribing have contributed to resistance. Although 5-35% of the global population reports β-lactam allergies, over 90% of reports are inaccurate. Adults have the highest prevalence; however, these labels are often acquired in childhood, with a notable increase among children recently. Unverified allergy labels hinder antimicrobial stewardship, leading to longer hospital stays, alternative prescribing, and a higher risk of adverse events.
This thesis sought to evaluate current evidence regarding …