Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Engineering Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Universidad de La Salle

Diseases

Aprendizaje

Publication Year

Articles 1 - 5 of 5

Full-Text Articles in Engineering

Relación Entre La Ambliopía Y El Proceso De Lectura, Luisa Fernanda Figueroa Olarte, Alejandro León A, Sandra Milena Medrano M, Marcela Camacho, Martha Luz Bermúdez Jan 2016

Relación Entre La Ambliopía Y El Proceso De Lectura, Luisa Fernanda Figueroa Olarte, Alejandro León A, Sandra Milena Medrano M, Marcela Camacho, Martha Luz Bermúdez

Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular

La ambliopía es la causa más común de pérdida visual en niños y adultos jóvenes esta condición limita la capacidad para realizar actividades de aprendizaje y desarrollo. La prescripción óptica de las ametropías y un oportuno diagnóstico la previenen y proporcionan las condiciones visuales requeridas para un adecuado desempeño escolar. Objetivo revisar la relación de la ambliopía refractiva y estrábica y las condiciones visomotoras y visoperceptuales en el proceso de lectura. Se presentan las condiciones y alteraciones visomotoras en la ambliopía y su relación con la lectura. Metodología: se realizó una búsqueda de artículos en bases de datos e información …


Influencia Del Sistema Visual En El Aprendizaje Del Proceso De Lectura, Sandra Milena Medrano Muñoz Jan 2011

Influencia Del Sistema Visual En El Aprendizaje Del Proceso De Lectura, Sandra Milena Medrano Muñoz

Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular

Cada vez es más frecuente la remisión a consulta optométrica de niños con signos de problemas deaprendizaje de la lectura evidenciados por profesores o en ocasiones directamente por los padresde familia. Sin embargo, muchas veces el optómetra carece de las herramientas necesarias paramanejar estos casos; quizás la dificultad se encuentre en dos dudas: ¿cómo puede influir el sistemavisual en los procesos de lectura?, y ¿cómo desde la optometría se puede contribuir a un diagnósticoy al manejo de problemas de aprendizaje de la lectura? En la presente revisión se intentarádar respuesta a estas preguntas partiendo de la premisa de que el …


Influencia De La Percepción Visual En El Aprendizaje, María Susana Merchán Price, José Luis Henao Calderón Jan 2011

Influencia De La Percepción Visual En El Aprendizaje, María Susana Merchán Price, José Luis Henao Calderón

Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular

La percepción es el proceso activo de localización y extracción de la información obtenida delmedio externo que se organiza en sistemas perceptuales, los cuales realizan el proceso de búsqueday obtención de la información. Las habilidades perceptuales visuales son las encargadas de laorganización y el procesamiento de la información a nivel visual formando parte de la percepciónvisual y colaborando en el desarrollo cognitivo. El entrenamiento de las habilidades perceptualesvisuales y su integracion con dispositivos básicos de aprendizaje es una forma de mejorar elaprendizaje viso-perceptual y por ende la adaptación al medio, aun cuando todavía no se conocencompletamente los mecanismos neuronales que …


Semilleros: Una Cultura De Investigación Desde El Pregrado Universitario, Yohana Collante Haad Jan 2008

Semilleros: Una Cultura De Investigación Desde El Pregrado Universitario, Yohana Collante Haad

Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular

La palabra semillero etimológicamente, significa “Sitio donde se siembra y crían..., donde se guardan y conservan... origen y principio de...” Aplicado a la investigación, el semillero es el espacio para el cultivo del talento estudiantil y profesoral hacia, por y para la investigación y con ello garantizar el relevo generacional y mejorar la calidad en la Docencia, Investigación y Proyección Social. En general, los semilleros de Investigación son pequeñas comunidades de aprendizaje de una o varias disciplinas, constituidas para responder una pregunta, desarrollar una idea, un tema, una propuesta de investigación. También se les puede definir como grupos de estudiantes …


El Juego Como Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje De Los Estudiantes Los Estudiantes De La Facultad De Optometría, Ingrid Astrid Jiménez Barbosa Jan 2004

El Juego Como Estrategia De Enseñanza Para El Aprendizaje De Los Estudiantes Los Estudiantes De La Facultad De Optometría, Ingrid Astrid Jiménez Barbosa

Ciencia y Tecnología para la Salud Visual y Ocular

Pensar en estrategias de enseñanza, quizás para todo docente es una tarea difícil, ya que no se sabe a ciencia cierta, si la estrategia escogida para desarrollar algunos temas de la clase es o no, la adecuada. ¿ Cómo saberlo?. Las fórmulas mágicas en materia de docencia quizás no existen, ya que esta es contingencial. ¿Por qué pensar en el juego como una estrategia de enseñanza para el aprendizaje en los estudiantes de optometría?. Durante el desarrollo de clases que quizás para un estudiante de la carrera no despiertan en él las mismas inquietudes que la clínica, se ha observado …