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Análisis De Los Indicadores De La Calidad Y Del Desempeño De Universidades Colombianas Como Determinantes De La Permanencia Estudiantil, Igor Frederick Zambrano Ügel

Doctorado en Educación y Sociedad

A partir de la “Pregunta Problema”: ¿De qué manera la calidad y el desempeño institucional de las universidades incide en la decisión estudiantil de desertar o permanecer estudiando? se indagó las razones (o causas) institucionales (gestión y calidad educativa) por las que ciertas universidades colombianas han logrado disminuir sus tasas de deserción. Se siguieron metodologías tanto cuantitativas como cualitativas, sin ser estrictamente una investigación mixta, analizando información de tipo cualitativo (entrevistas en profundidad a directivos y expertos en deserción de tres universidades bogotanas) para explorar e identificar las relaciones entre los resultados de permanencia de estas IES y sus planes …

Movilidad Educativa Intergeneracional En Bogotá Estudio Desde Una Metodología Autorregresiva, Paula Stephania Morales Villalobos

Economía

¿En Bogotá persisten los logros educativos entre generaciones? ¿En qué instituciones de educación superior el nivel educativo de los estudiantes depende menos de su familia? Son cuestiones centrales que trata la presente investigación empírica, cuyo objetivo principal estudiar el comportamiento de la movilidad educativa intergeneracional para la ciudad de Bogotá, por medio de datos secundarios obtenidos de encuestas socioeconómicas y el cálculo de índices de movilidad para el 2010 y el 2015. Las estimaciones indican que una de las tendencias más notables es que la movilidad es menor cuando los padres tienen mayores niveles educativos y se observa que, los …

Economía De La Educación: Valor Agregado De La Educación Superior En Colombia 2012 2016, Ramiro Rodríguez Revilla

Doctorado en Educación y Sociedad

Esta tesis doctoral tiene como objetivo general determinar el valor agregado para los Núcleos Básicos del Conocimiento y para las Instituciones de Educación Superior (IES) de nivel de pregrado y formación universitaria, en términos de las competencias genéricas en Colombia, y el aporte metodológico, desde un enfoque de la Economía de la Educación en el periodo 2012 - 2016. La información secundaria fue tomada de las bases de datos longitudinales correspondientes a las pruebas estandarizadas Saber 11 y Saber Pro publicadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES). Metodológicamente se estimaron 80 modelos econométricos multinivel, para …

Fundación Una Gota De Esperanza - Capacitaciones Administrativo-Contables En Centro Misionero Bethesda Iglesia Del Millón De Almas, Laura Alejandra Ortiz Fuentes, Liliana Velásquez Laguna

Administración de Empresas

El desarrollo de las actividades procedentes en este trabajo de Proyección Social tiene su progreso en el Centro Misionero Bethesda “Iglesia del millón de almas”, la Fundación Una Gota De Esperanza entidad sin ánimo de lucro fundada en la ciudad de Santiago de Cali, y ahora radicada en Bogotá, como fundación lleva a cabo actividades para procurar que los estratos menos favorecidos puedan obtener beneficios para satisfacer sus necesidades básicas, es por esto mismo que La Salle hace presencia en la fundación para aportar a la causa de la fundación brindando capacitaciones administrativas y contables.

El enfoque del presente trabajo …

Evaluación Y Prospectiva De Las Estrategias De Comunicación De La Facultad De Ciencias Administrativas Y Contables, Angy Zorany Moreno Escarpeta, Luis Miguel Romero Rodríguez

Contaduría Pública

El presente documento expone la contribución en el semillero de reflexión artística y mediática RAM, con duración de tres semestres (2017 l – 2018 l), descritos en dos capítulos, en el primero abordaremos la obra teatral denominada “Balance”, la cual fue presentada en noviembre de 2017 y en el segundo daremos cuenta del proceso de edición de la revista balance social digital volumen 5 (1) que fuese publicada en mayo de 2018.

Comunidades Académicas Y Científicas En La Educación Superior, 1970 - 1993, Fanny Fajardo Rodríguez, Jorge Mancera Pinilla

Maestría en Docencia

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