Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Articles 1 - 2 of 2

Full-Text Articles in Education

فاعلية استراتيجية التدريب المدمج في تنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة للمقررات الإلكترونية والوعي بإنترنت الأشياء لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. Effectiveness Of Blended Training Strategy On The Development Of Big Data Analysis Skills Of E-Courses And Awareness Of Internet Of Things Among University Students, أحمد عبد المجيد Apr 2022

فاعلية استراتيجية التدريب المدمج في تنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة للمقررات الإلكترونية والوعي بإنترنت الأشياء لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. Effectiveness Of Blended Training Strategy On The Development Of Big Data Analysis Skills Of E-Courses And Awareness Of Internet Of Things Among University Students, أحمد عبد المجيد

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسةُ إلى تنميةِ مهارات تحليل البيانات الضخمة للمقرَّرات الإلكترونية والوعي بتطبيقات إنترنت الأشياء لدى طلاب الجامعة وذلك من خلال استخدام إستراتيجية التدريب المدمج. ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينةٍ عشوائية من طلاب البكالوريوس بكلية التربية جامعة الملك خالد، وقُسِّمت هذه العينة إلى ثلاث مجموعات: الأولى التجريبية عددها (21) طالبًا استخدمت إستراتيجية التدريب المدمج "تعلم تقليدي وإلكتروني للدرس الواحد"، الثانية التجريبية عددها (24) طالبًا استخدمت إستراتيجية التدريب المدمج" تعلم تقليدي لدرس وإلكتروني لدرس آخر"، المجموعة الثالثة ضابطة وعددها (23) طالبًا استخدمت الإستراتيجية المعتادة. وقد تمَّ إعداُد بطاقة تحليل أداء الطلاب على نظام "البلاكبورد" لمقرَّر "وسائل وتقنيات التعليم"، ومقياس الوعي بتطبيقات إنترنت …


Moving From Harm Mitigation To Affirmative Discrimination Mitigation: The Untapped Potential Of Artificial Intelligence To Fight School Segregation And Other Forms Of Racial Discrimination, Andrew Gall Jan 2022

Moving From Harm Mitigation To Affirmative Discrimination Mitigation: The Untapped Potential Of Artificial Intelligence To Fight School Segregation And Other Forms Of Racial Discrimination, Andrew Gall

Catholic University Journal of Law and Technology

No abstract provided.