Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- Higher Education (718)
- Social and Behavioral Sciences (406)
- Teacher Education and Professional Development (295)
- Arts and Humanities (273)
- Communication (217)
-
- Curriculum and Instruction (213)
- Educational Administration and Supervision (157)
- Science and Mathematics Education (145)
- Business (135)
- Educational Assessment, Evaluation, and Research (134)
- Educational Methods (118)
- Other Education (111)
- Higher Education Administration (105)
- Medicine and Health Sciences (97)
- Labor Relations (96)
- Collective Bargaining (93)
- Bilingual, Multilingual, and Multicultural Education (81)
- Educational Leadership (75)
- Curriculum and Social Inquiry (70)
- Religion (62)
- Disability and Equity in Education (61)
- Social and Philosophical Foundations of Education (60)
- Special Education and Teaching (59)
- Rhetoric and Composition (53)
- Film and Media Studies (49)
- Physical Sciences and Mathematics (49)
- Public Affairs, Public Policy and Public Administration (49)
- Secondary Education and Teaching (49)
- Instructional Media Design (48)
- Institution
-
- Universitas Negeri Yogyakarta (162)
- Andrews University (110)
- Edith Cowan University (110)
- University of Kentucky (98)
- Eastern Illinois University (96)
-
- Kansas State University Libraries (82)
- Saint Mary's College of California (80)
- Purdue University (77)
- Chulalongkorn University (62)
- Western Michigan University (44)
- Loyola Marymount University and Loyola Law School (42)
- Grand Valley State University (41)
- Minnesota State University, Mankato (36)
- Lewis and Clark Graduate School of Education and Counseling (31)
- William & Mary (31)
- Southwestern Oklahoma State University (28)
- University of South Florida (28)
- University of Vermont (28)
- Virginia Commonwealth University (27)
- University of Rhode Island (26)
- University of Alabama at Birmingham (25)
- University of Tennessee, Knoxville (25)
- Western Washington University (25)
- Claremont Colleges (23)
- University of Louisville (22)
- California State University, San Bernardino (20)
- Clemson University (20)
- Biola University (19)
- University of Dayton (18)
- Sacred Heart University (17)
- Keyword
-
- University of Kentucky (92)
- Conference (91)
- 2015 (90)
- Ncscbhep (90)
- Education (58)
-
- Collective bargaining (43)
- Kaleidoscope (36)
- Research (36)
- Office of Undergraduate Research (34)
- Teacher education (30)
- Undergraduate (28)
- Higher education (27)
- Students (26)
- Kansas State University (25)
- UAB (25)
- Assessment (23)
- Social Justice (23)
- Beckman Scholars Program (18)
- Problem-based learning (18)
- Teacher Education (18)
- Communication (17)
- Democratic Theory (17)
- Leadership (17)
- Teaching (16)
- Pedagogy (15)
- Activity (14)
- Philosophy of Education (14)
- Counselor Education (13)
- Critical Pedagogy (13)
- Literacy (13)
- Publication
-
- Australian Journal of Teacher Education (110)
- Andrews Agenda: Campus News (108)
- Journal of Collective Bargaining in the Academy (96)
- Kaleidoscope (95)
- Journal of Education Studies (62)
-
- SMC Bulletin 2013-2020 (50)
- Jurnal Pendidikan Vokasi (36)
- Journal of Catholic Education (35)
- CLCWeb: Comparative Literature and Culture (34)
- Communication and Theater Association of Minnesota Journal (34)
- Colleagues (32)
- Democracy and Education (31)
- Administrative Issues Journal (28)
- Journal of Media Literacy Education (26)
- Seek (26)
- The Collegian (26)
- Inquiro, the UAB undergraduate science research journal (25)
- Journal of Educational Controversy (25)
- Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (24)
- Jurnal Riset Pendidikan Matematika (24)
- Jurnal Inovasi Pendidikan IPA (23)
- Journal of Student Financial Aid (22)
- Numeracy (22)
- International Journal of Interpreter Education (20)
- PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika (20)
- REID (Research and Evaluation in Education) (20)
- Basic Communication Course Annual (18)
- Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning (18)
- Comparative and International Education / Éducation Comparée et Internationale (17)
- Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education (17)
- File Type
Articles 1 - 30 of 1948
Full-Text Articles in Education
Evaluasi Program Pembelajaran Ipa Smp Menggunakan Model Countenance Stake, Astin Lukum
Evaluasi Program Pembelajaran Ipa Smp Menggunakan Model Countenance Stake, Astin Lukum
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi program pembelajaran IPA SMP di Kabupaten Bone Bolango berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Countenace Stake. Pengumpulan data menggunakan teknik, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut: (1) perencanaan pembelajaran IPA termasuk kategori cukup (68%), ditemukan belum adanya kesesuaian antara RPP dengan standar proses pembelajaran; (2) pelaksanaan pembelajaran IPA termasuk kategori cukup (57%), belum adanya kesesuaian antara pelaksanaan pembelajaran dengan standar proses pelaksanan pembelajaran; dan (3) …
Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Berbasis Peserta Didik, Djemari Mardapi, Samsul Hadi, Heri Retnawati
Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Berbasis Peserta Didik, Djemari Mardapi, Samsul Hadi, Heri Retnawati
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang sering disebut pula dengan standard setting atau cut of score, berbasis peserta peserta didik untuk mata pelajaran matematika SMP di Provinsi DI Yogyakarta antarwaktu. Penelitian ini merupakan studi longitudinal selama 3 tahun yaitu tahun 2010, 2011, dan 2012. Metode pengumpulan data yakni dokumentasi untuk memperoleh data statistik ujian akhir yang akan ditentukan KKM-nya dan Focus Group Discussion (FGD) untuk menentukan kelompok master dan kelompok nonmaster. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan metode grup kontras. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KKM mata pelajaran matematika di Provinsi DI Yogyakarta tahun 2010 sebesar …
Pengembangan Model Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Di Smp Berdasarkan Kurikulum 2013, Sugiyanto Sugiyanto, Badrun Kartowagiran, Jailani Jailani
Pengembangan Model Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Di Smp Berdasarkan Kurikulum 2013, Sugiyanto Sugiyanto, Badrun Kartowagiran, Jailani Jailani
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model evaluasi proses pembelajaran matematika di SMP berdasarkan Kurikulum 2013, dan menilai keefektifan model yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Subjek coba adalah guru, kepala sekolah, dan pengawas. Instrumen pengumpul data adalah kuesioner dan lembar observasi. Proses pengem-bangan dilakukan dalam 4 tahap yaitu: (1) investigasi awal; (2) perencanaan pengembangan, valida-si; (3) uji coba, dan (4) finalisasi produk. Uji coba dilakukan tiga tahap dengan jumlah subjek me-ningkat setiap tahapnya. Instrumen evaluasi terdiri instrumen penilaian perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan pelaksanaan penilaian. Validitas isi dilakukan melalui focus group discussion (FGD). Validitas konstruk dilakukan dengan menggunakan …
Evaluasi Kompetensi Penulisan Tesis Mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuran, Putu Sudira, Soenarto Soenarto, Pardjono Pardjono
Evaluasi Kompetensi Penulisan Tesis Mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuran, Putu Sudira, Soenarto Soenarto, Pardjono Pardjono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) kemajuan penulisan tesis; (2) kompetensi penulisan tesis; (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penulisan tesis; (4) faktor-faktor dominan yang mempengaruhi penulisan tesis; (5) tingkat kekreatifan capaian hasil tesis mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK). Penelitian ini adalah penelitian evaluasi formatif bersifat internal dilaksanakan pada bulan Mei hingga Oktober 2014. Responden penelitian mahasiswa S2 PTK angkatan 2009, 2010, 2011, 2012 sebanyak 59 orang. Pengumpulan data menggunakan angket skala Likert dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kemaju-an penulisan tesis termasuk kategori sangat baik. Kompetensi mahasiswa dalam penulisan tesis …
Pengembangan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Kimia Di Sma, Sri Yamtinah, Budiyono Budiyono
Pengembangan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Kimia Di Sma, Sri Yamtinah, Budiyono Budiyono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengembangkan instrumen ordered multiple-choice untuk diagnosis kesulitan belajar Stoikiometri kelas X, (2) menetapkan karakteristik dari instrumen, dan (3) membuat profil diagnostik peserta didik sebagai laporan yang informatif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg & Gall. Preliminary study menghasilkan pokok bahasan tersulit Stoikiometri. Penetapan atribut dan hierarki atribut dengan focus group discussion dilanjutkan dua putaran teknik Delphi. Indikator dan rumusan butir soal ditelaah expert untuk membuktikan validasi isi dengan rumus Aiken. Ujicoba terbatas dan ujicoba menengah pada sekolah kategori tinggi, sedang dan rendah. Ujicoba kelayakan dilakukan pada sekolah-sekolah di wilayah Surakarta, Karanganyar, Boyolali, dan Sragen. …
Evaluasi Implementasi Pkp Dalam Pembelajaran Biologi Di Sman Kota Semarang Menggunakan Pendekatan Mixed-Method, Wiwi Isnaeni, Kumaidi Kumaidi
Evaluasi Implementasi Pkp Dalam Pembelajaran Biologi Di Sman Kota Semarang Menggunakan Pendekatan Mixed-Method, Wiwi Isnaeni, Kumaidi Kumaidi
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengevaluasi secara komprehensif tentang implementasi pendekatan keterampilan proses (PKP) dalam pembelajaran biologi di SMAN Kota Semarang, dan mengungkap berbagai faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan model evaluasi kesenjangan. Data dikumpulkan dengan pendekatan mixed-method, diawali dengan penggunaan metode kuantitatif dilanjutkan dengan metode kualitatif. Data kuantitatif tingkat penggunaan keterampilan proses oleh peserta didik dikumpulkan menggunakan kuesioner. Kuesioner dikembangkan dengan memodifikasi langkah Madaus et al., Claeys et al., dan Wheeler, melalui tahap review literatur, mengkonstruksi instrumen, menetapkan validitas isi dengan cara validasi pakar, dan uji coba lapangan. Data kualitatif tentang proses pembelajaran biologi dan data kualitatif lainnya, …
Model Pendidikan Karakter Bagi Anak Melalui "Sekolah Ibu" Nonformal Di Pedesaan, Yoyon Suryono, Puji Yanti Fauziah
Model Pendidikan Karakter Bagi Anak Melalui "Sekolah Ibu" Nonformal Di Pedesaan, Yoyon Suryono, Puji Yanti Fauziah
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pendidikan karakter bagi anak sejak dini melalui program terpadu "Sekolah Ibu" PAUD nonformal di pedesaan. Metode penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan dilaksanakan di Kecamatan Pajangan Kabupaten Bantul terhadap 11 KB dan 11 SPS dengan responden orang tua sebanyak 60 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KB dan SPS yang diteliti dapat dikembangkan menjadi "Sekolah Ibu" dengan sasaran para orang tua yang putra-putrinya sedang mengikuti kegiatan pembelajaran. Materi pokok yang diberikan mencakup pendidikan karakter bagi anak, pola pengasuhan anak di rumah, dan model pembelajaran bagi anak usia dini. Hasil penelitian tersebut kemudian dikembangkan dalam satu model …
Factor Analysis To Identify The Dimension Of Test Of English Proficiency (Toep) In The Listening Section, Heri Retnawati, Sudji Munadi, Yosa Abduh Al-Zuhdy
Factor Analysis To Identify The Dimension Of Test Of English Proficiency (Toep) In The Listening Section, Heri Retnawati, Sudji Munadi, Yosa Abduh Al-Zuhdy
REID (Research and Evaluation in Education)
This research is aimed at identifying the amount of the ability dimensions contained in the Test of English Proficiency (TOEP), particularly in the listening section. This study is an explorative descriptive quantitative research. The data of the study are the responses of the TOEP participants in the whole Indonesia in 2010, in some TOEP components. The participants are grade IX students of senior high schools. The collected data were gained from the data documentation of the Diretorate of Senior High Schools Founding of the National Education Ministry, Jakarta. The data analysis for identifying the dimension was done by implementing exploratory …
The Effectiveness Of Microcontroller Instructional System Through Simulation Program Method By Using Trainer Kit, Edidas Edidas, Jalius Jama
The Effectiveness Of Microcontroller Instructional System Through Simulation Program Method By Using Trainer Kit, Edidas Edidas, Jalius Jama
REID (Research and Evaluation in Education)
The study was to test the learning effectiveness of program simulation method by using the trainer kit in Microcontroller System courses. The study was conducted to the students who took the microcontroller system courses in the academic year of 2013/2014. The students who took the course were divided into three groups and each of the group served as: (1) the experimental group; (2) control group; and (3) test instrument group. The learning outcome variables (Y2) and the awareness of thinkings (Y1) served as the dependent variable; on the other hand, the motivation (X1) and the creativity (X2) served as independent …
Kajian Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pelatihan Peningkatan Kompetensi Profesional Guru, Mashoedah Mashoedah
Kajian Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pelatihan Peningkatan Kompetensi Profesional Guru, Mashoedah Mashoedah
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)
Tujuan dari makalah ini adalah mengkaji penggunaan media pembelajaran untuk pelatihan guru. Jenis Media pembelajaran yang bagaimana yang dapat digunakan dalam pelatihan guru untuk meningkatkan kompetensi profesional guru. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dan online survei kepada guru yang berada di grup guru di jejaring sosial media. Penggunaan metode survei online di grup guru di jejaring sosial media diharapkan dapat menggali respon guru terhadap penggunaan media pembelajaran yang sesuai untuk pelatihan, serta permasalahan-permasalahan lain dalam peningkatan kompetensi profesional guru. Hasil kajian dan survei yang telah dilakukan menunjukkan bahwa permasalahan yang sering dihadapi oleh guru adalah "Peningkatan kemampuan di bidang …
Studi Penelusuran (Tracer Study) Terhadap Alumni Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Nuryake Fajaryati, Sigit Pambudi, Priyanto Priyanto, Totok Sukardiyono, Athika Dwi Wiji Utami, Bonita Destiana
Studi Penelusuran (Tracer Study) Terhadap Alumni Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Nuryake Fajaryati, Sigit Pambudi, Priyanto Priyanto, Totok Sukardiyono, Athika Dwi Wiji Utami, Bonita Destiana
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)
Penelitian tracer study ini bertujuan untuk memperoleh gambaran lama masa tunggu alumni sampai mendapatkan pekerjaan, mendeskripsikan penilaian alumni mengenai penyelenggaraan dan mutu layanan program yang ada di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika FT UNY dan mendeskripsikan penilaian pengguna alumni terhadap kompetensi lulusan Pendidikan Teknik Informatika FT UNY. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif (qualitative research) melalui pendekatan survei mencakup tiga tahapan: 1) pengembangan konsep dan instrumen; 2) pengumpulan data; dan 3) analisa data dan pelaporan. Metode sampling dengan cara random, dengan proporsi 30% secara proporsional sesuai dengan jumlah lulusan. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer …
Factors Discouraging Students From Schooling: A Case Study At Junior Secondary School In Laos, Chanthaboun Keoviphone, Udik Budi Wibowo
Factors Discouraging Students From Schooling: A Case Study At Junior Secondary School In Laos, Chanthaboun Keoviphone, Udik Budi Wibowo
REID (Research and Evaluation in Education)
This study is aimed at exploring and describing the factors discouraging Laos students from schooling at a secondary school in various contexts such as classroom and school, individual student, family, and community contexts. Descriptive qualitative approach was used, and the framework of the study was formulated around the aspects of school and classroom situation, principal's management process, teachers' teaching organization and performance, parents' involvement and perception, and community's involvement and perception. The data were collected through observation, document analysis, and interview from 10 students, six teachers, one principal, one vice principal at Phonsyneua Junior Secondary School, and seven parents whose …
The Implementation Of Total Quality Management At Vocational High Schools In Indonesia, Felestin Felestin, Mochamad Bruri Triyono
The Implementation Of Total Quality Management At Vocational High Schools In Indonesia, Felestin Felestin, Mochamad Bruri Triyono
REID (Research and Evaluation in Education)
This study aims to determine the implementation of Total Quality Management (TQM) in public and private vocational high schools in the city of Yogyakarta, as well as to compare the level of implementation between public and private vocational high schools. The TQM aspects observed include infrastructures and facilities, quality of improvement, quality of teachers, quality of examination system and academic background of teachers graduated from vocational high schools. This exploratory study is descriptive in which the result can be used as an input as well as improvements in reflection of the future. These subjects were teachers and students. The primary …
The Implementation Of E-Learning With Team Builder At Vocational High Schools, Mahmud Al Haq Patwary, Herman Dwi Surjono
The Implementation Of E-Learning With Team Builder At Vocational High Schools, Mahmud Al Haq Patwary, Herman Dwi Surjono
REID (Research and Evaluation in Education)
This research is aimed at: (1) producing an appropriate e-learning for English language studies in vocational high school, (2) evaluating the suitability of the developed e-learning in terms of appropriateness, accuracy and clarity, screen presentation and design, and appropriateness of the team builder module aspect, and (3) evaluating the effectiveness of the e-learning in practical application. This research and development (R&D) study used Alessi and Trollip's model rearranged following ADDIE model, where the development of instruction followed Dick and Carey's model and the need assessment procedures were adapted from Lee & Owens. Overall appropriateness and quality of the e-learning from …
Strengthening Vocational Character For Polytechnic Education Which Has Non-Production-Based Curriculum, Peni Handayani, Satryo Soemantri Brodjonegoro
Strengthening Vocational Character For Polytechnic Education Which Has Non-Production-Based Curriculum, Peni Handayani, Satryo Soemantri Brodjonegoro
REID (Research and Evaluation in Education)
The vocational character of polytechnic education has declined in the last ten years, especially for polytechnic which has non-production-based curriculum. This research aims to reveal factors which have contribution in the devocationalization of polytechnic education, and to find out the alternative solution to revocationalize by considering the current condition and the future demand. This study applied qualitative approach supported by quantitative data that involved three polytechnics in Bandung and Malang, three industries in Bandung, one industry in Yogyakarta, and an expert as representative from the Department of Industrial and Cooperation Yogyakarta. Interpretational inductive analysis was used to analyze qualitative data. …
Evaluation Of The Bridging Course Offered At A University To Foreign Students: Batches Of 2012 And 2013, Beatriz Eugenia Orantes Perez, Djemari Mardapi
Evaluation Of The Bridging Course Offered At A University To Foreign Students: Batches Of 2012 And 2013, Beatriz Eugenia Orantes Perez, Djemari Mardapi
REID (Research and Evaluation in Education)
This evaluation was a case study of the bridging language program offered at YSU to KNB students, it evaluated the generations 2012/2013. The focus of this evaluation was to evaluate the strengths and weaknesses of the bridging program. This was a summative evaluation used the CIPP method. It was a pragmatic parallel mix-method design research. The analysis technique was descriptive for the qualitative data; and it was descriptive statistical for the quantitative data; Triangulation was used. 15 students, 6 teachers, 10 tutors, 3 administrators were involved. In each component of the evaluation strengths and weaknesses were found. The main strengths …
Implementation Of Digital Learning Using Interactive Multimedia In Excretory System With Virtual Laboratory, Heru Setiawan, Wiwi Isnaeni, F. Putut Martin Herry Budijantoro, Aditya Marianti
Implementation Of Digital Learning Using Interactive Multimedia In Excretory System With Virtual Laboratory, Heru Setiawan, Wiwi Isnaeni, F. Putut Martin Herry Budijantoro, Aditya Marianti
REID (Research and Evaluation in Education)
The aim of this study are (1) Developing an interactive multimedia with virtual laboratory in excretory system for senior high school students (2) determine the eligibility of digital multimedia of excretory system (3) determine the effectivity of digital learning using interactive multimedia to improve student's achievement and student activities of excretory system. This research was conducted in senior high school in Indonesia at SMA 1 Jepon, Blora for 2 month. The research approach using Educational Research and development including: (1)research and information collecting (2)planning (3) develop a preliminary form of product (4) preliminary field testing, validation of media by experts. …
Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Aspek Individu Dan Hubungannya Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika, Abul Walid, Hartono Hartono
Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Aspek Individu Dan Hubungannya Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika, Abul Walid, Hartono Hartono
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pengaruh lingkungan sosial terhadap aspek individu (prokrastinasi akademik, self-regulated learning, dan self-efficacy) dan hubungannya dengan prestasi akademik mahasiswa pendidikan matematika. Populasi penelitian ini sebanyak 1.285 mahasiswa pendidikan matematika di tiga perguruan tinggi di Kota Jambi. Sampel dipilih dengan cara purposif bersamaan dengan stratifikasi dua angkatan mahasiswa pendidikan matematika, selanjutnya diambil secara acak 260 mahasiswa sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data menggunakan skala Likert. Validitas instrumen menggunakan validitas isi dan validitas konstruk. Teknik analisis data yang digunakan adalah model persamaan struktural (SEM), analisis faktor konfirmatori (CFA), dan t-test. SEM dan CFA digunakan untuk …
Analisis Kesulitan Siswa Sma Dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas Xii Ipa Di Kota Yogyakarta, Ayu Aji Wedaring Tias, Dhoriva Urwatul Wutsqa
Analisis Kesulitan Siswa Sma Dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas Xii Ipa Di Kota Yogyakarta, Ayu Aji Wedaring Tias, Dhoriva Urwatul Wutsqa
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan letak kesulitan siswa yang dominan dan faktor-faktor kesulitan yang dialami siswa SMA dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 94 siswa SMA Negeri di Kota Yogyakarta yang berasal dari tiga sekolah dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Pemilihan subjek penelitian dilakukan dengan stratified proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumen, tes, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan metode analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang memberikan gambaran mengenai letak dan faktor kesulitan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan matematika …
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Smp Dengan Metode Inkuiri Pada Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, Hilman Hilman, Heri Retnawati
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Smp Dengan Metode Inkuiri Pada Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel, Hilman Hilman, Heri Retnawati
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan metode inkuiri pada persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dengan kriteria valid, praktis, dan efektif ditinjau dari prestasi dan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan diadaptasi dari model pengembangan Reiser & Dempsey. Pengembangan terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran yang terdiri dari silabus, RPP, LAS, dan tes ulangan harian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Kevalidan produk pengembangan ditentukan oleh validasi ahli, kepraktisan produk pengem-bangan ditentukan oleh penilaian guru, dan siswa, …
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kalkulus Untuk Mencapai Ketuntasan Dan Kemandirian Belajar Siswa, Raekha Azka, Rusgianto Heri Santoso
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kalkulus Untuk Mencapai Ketuntasan Dan Kemandirian Belajar Siswa, Raekha Azka, Rusgianto Heri Santoso
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan perangkat pembelajaran kalkulus MA yang meliputi silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian untuk mencapai ketuntasan belajar dan keman-dirian belajar; (2) mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran kalkulus MA untuk mencapai ketuntasan belajar dan kemandirian belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan perangkat pembelajaran kalkulus dengan menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan Thiagarajan, Semmel, dan Semmel. Tahap-tahap yang dilalui sampai diperoleh perangkat pembelajaran kalkulus yang valid, praktis, dan efektif meliputi: (1) tahap pendefinisian, (2) tahap perencanaan, dan (3) tahap pengembangan. Uji coba yang dilakukan meliputi uji coba ahli/validasi ahli, uji coba terbatas, …
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah, Siwi Khomsiatun, Heri Retnawati
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah, Siwi Khomsiatun, Heri Retnawati
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada materi bangun segitiga dan segi empat dengan penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada Kompetensi Dasar "Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah" yang layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan menggunakan model Plomp. Pengembangan yang dilakukan dengan 5 tahap yaitu: (1) analisis permasalahan, (2) rancangan, (3) realisasi, (4) implementasi, (5) evaluasi. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah kelas VII SMP Negeri 1 Patuk Gunungkidul dengan 32 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi perangkat, lembar kepraktisan …
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis Dan Kritis, Tantan Sutandi Nugraha, Ali Mahmudi
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis Dan Kritis, Tantan Sutandi Nugraha, Ali Mahmudi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika berbasis masalah, problem posing, dan pendekatan konvensional serta perbandingan keefektifannya ditinjau dari kemampuan berpikir logis dan kritis. Jenis penelitian adalah quasi experiment dengan pretest-posttest with nonequivalent group design. Populasi penelitian adalah 240 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ciamis. Tiga kelas diambil secara acak untuk sampel penelitian, kemudian ditentukan lagi secara acak kelas eksperimen pertama, kelas eksperimen kedua, dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir logis dan tes kemampuan berpikir kritis yang terdiri atas soal pretest dan posttest. Teknik analisis data meliputi t-one sample test …
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Dan Metode Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Eq Dan Sq Siswa Smp Akselerasi, Yhasinta Agustyarini, Jailani Jailani
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual Dan Metode Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Eq Dan Sq Siswa Smp Akselerasi, Yhasinta Agustyarini, Jailani Jailani
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengembangan bahan ajar matematika dengan pendekatan kontekstual dan metode penemuan terbimbing serta mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan bahan ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tahap utama meliputi: (1) investigasi awal, (2) desain, (3) realisasi, (4) uji coba, evaluasi dan revisi, serta (5) implementasi. Aspek kevalidan bahan ajar dan komponen pendukungnya ditinjau dari penilaian para ahli dan mencapai kriteria valid dengan kategori sangat baik. Aspek kepraktisan mencapai kriteria praktis dengan kategori sangat baik ditinjau dari observasi keterlaksanaan pembelajaran, penilaian oleh guru, dan penilaian oleh peserta didik. Aspek keefektifan telah tercapai ditinjau dari tes ketercapaian …
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang Di Smp Dengan Pendekatan Problem-Based Learning, Niluh Sulistyani, Heri Retnawati
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bangun Ruang Di Smp Dengan Pendekatan Problem-Based Learning, Niluh Sulistyani, Heri Retnawati
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran bangun ruang SMP dengan pendekatan problem-based learning yang valid, praktis, dan efektif dilihat dari pencapaian kompetensi dasar, kemampuan berpikir kritis, dan sikap terhadap matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model 4D yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan tahap disseminasi. Hasil penelitian berupa perangkat pembelajaran bangun ruang yang terdiri atas silabus, RPP, LKS, dan instrumen evaluasi berupa tes pencapaian kompetensi dasar dan kemampuan berpikir kritis yang valid, praktis, dan efektif. Kevalidan perangkat mencapai kategori sangat baik ditinjau dari penilaian para ahli. Kepraktisan perangkat mencapai kategori sangat baik ditinjau dari penilaian …
Keefektifan Pendekatan Open-Ended Dan Problem Solving Pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Di Smp, Nuning Melianingsih, Sugiman Sugiman
Keefektifan Pendekatan Open-Ended Dan Problem Solving Pada Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar Di Smp, Nuning Melianingsih, Sugiman Sugiman
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan keefektifan dan perbandingan keefektifan dari pendekatan open-ended dan problem solving pada pembelajaran bangun ruang sisi datar ditinjau dari pencapaian kemampuan penalaran, pemecahan masalah, dan komunikasi matematis. Penelitian ini adalah quasi experiment dengan desain pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pandak, Bantul, Yogyakarta. Selanjutnya dengan memilih secara acak dari keseluruhan kelas tersebut, terpilih kelas VIII F dan VIII G sebagai sampel penelitian. Untuk menguji keefektifan masing-masing pendekatan pembelajaran digunakan uji one sample t-test. Untuk menguji bahwa pendekatan open-ended lebih efektif daripada pendekatan problem solving, data …
Pengaruh Pendekatan Discovery Yang Menekankan Aspek Analogi Terhadap Prestasi Belajar, Kemampuan Penalaran, Kecerdasan Emosional Spiritual, Nur Choiro Siregar, Marsigit Marsigit
Pengaruh Pendekatan Discovery Yang Menekankan Aspek Analogi Terhadap Prestasi Belajar, Kemampuan Penalaran, Kecerdasan Emosional Spiritual, Nur Choiro Siregar, Marsigit Marsigit
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan menyelidiki pengaruh pembelajaran segiempat dan segitiga dengan pendekatan discovery yang menekankan aspek analogi terhadap prestasi belajar, kemampuan penalaran, dan kecerdasan emosional spiritual siswa SMP Negeri 9 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu.Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar, tes kemampuan penalaran, dan angket kecerdasan emosional spiritual. Data dianalisis menggunakan uji Multivariate Analysis of Variance (Manova) dan Analysis of Variance (Anova). Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pembelajaran segiempat dan segitiga dengan pendekatan discovery yang menekankan aspek analogi terhadap prestasi belajar, dan kemampuan penalaran siswa. Berdasarkan analisis, pembelajaran segiempat dan segitiga dengan pendekatan discovery yang menekankan aspek …
Pengembangan Perangkat Assessment Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Geometri Dan Pengukuran Smp/Mts, Robert Edy Sudarwan, Heri Retnawati
Pengembangan Perangkat Assessment Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Geometri Dan Pengukuran Smp/Mts, Robert Edy Sudarwan, Heri Retnawati
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan produk perangkat assessment pembelajaran pada pokok bahasan geometri dan pengukuran yang berorientasi pada aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap peserta didik SMP/MTs kelas VII dan VIII sebagai hasil pengembangan berdasarkan kajian teori, pendapat ahli, dan pendapat pengguna dengan kualifikasi baik; dan (2) mendeskripsikan kualitas produk assessment pembelajaran pada pokok bahasan geometri dan pengukuran yang berorientasi pada aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap peserta didik SMP/MTs kelas VII dan VIII berdasarkan aspek kevalidan, kepratisan dan keefektifan. Teknik analisis data yang digunakan untuk menghitung reliabilitas dengan menggunakan α-reliability, untukα ‰¥ 60 maka reliabel. Percentage of Agrements (PA) …
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Trigonometri Berbasis Strategi Pembelajaran Inkuiri Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad, Tengku Neti Azni, Jailani Jailani
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Trigonometri Berbasis Strategi Pembelajaran Inkuiri Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad, Tengku Neti Azni, Jailani Jailani
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran trigonometri berbasis strategi pembelajaran inkuiri melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang valid, praktis, dan efektif ditinjau dari prestasi dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel. Pengembangan perangkat dimulai dari tahap: awal-akhir, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep, analisis spesifikasi tujuan pembelajaran, pemilihan media, pemilihan format, desain produk, penilaian ahli dan praktisi, uji coba terbatas dan uji coba lapangan. Subjek uji coba sebanyak 67 orang siswa kelas X SMAN Bernas Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau yang terdiri atas …
Perbandingan Keefektifan Quantum Teaching Dan Tgt Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Prestasi Dan Motivasi, Trisnawati Trisnawati, Dhoriva Urwatul Wutsqa
Perbandingan Keefektifan Quantum Teaching Dan Tgt Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Prestasi Dan Motivasi, Trisnawati Trisnawati, Dhoriva Urwatul Wutsqa
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran (Quantum Teaching dan TGT) dan membandingkan keefektifan model pembelajaran (Quantum Teaching dan TGT) pada pembelajaran matematika ditinjau dari aspek prestasi dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian quasi-experiment dengan desain pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas VIII-D dan VIII-E. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar dan angket motivasi belajar siswa. Untuk menguji keefektifan model pembelajaran (Quantum Teachingdan TGT), data dianalisis dengan menggunakan uji one sample t-test. Untuk membandingkan …