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Habilidades En Los Estudiantes En Práctica En Mediación De Casos De Violencia Escolar, María Kathalina Sánchez Rojas, Yurany Andrea Rey Contreras
Habilidades En Los Estudiantes En Práctica En Mediación De Casos De Violencia Escolar, María Kathalina Sánchez Rojas, Yurany Andrea Rey Contreras
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Nuestra investigación busca describir las habilidades de los estudiantes en práctica pedagógica en casos de mediación escolar con respecto a situaciones de violencia en el aula, con el propósito de conocer el grado de formación académica y no académica que tienen acerca de estos aspectos, así como las estrategias que utilizan durante las prácticas pedagógicas para la intervención en casos de conflicto en el aula. Realizamos una investigación con un enfoque cualitativo en la que empleamos la metodología de estudio de caso; para la recolección de la información efectuamos dos encuestas, una entrevista semi-estructurada y el análisis de los Syllabuses …
Configuración Del Estilo De Enseñanza A Partir De Las Prácticas Pedagógicas, Paola María Romero Ibarra, Paula Aleida Pinzón Suárez, Mariana Helena Suarez Mateus
Configuración Del Estilo De Enseñanza A Partir De Las Prácticas Pedagógicas, Paola María Romero Ibarra, Paula Aleida Pinzón Suárez, Mariana Helena Suarez Mateus
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
El presente documento da cuenta de los factores que contribuyen en la configuración del estilo de enseñanza de los practicantes de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, específicamente octavo y noveno semestre. Es preciso afirmar que el programa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Salle tiene como fin último la reflexión crítica para así transformar la práctica profesional docente, es decir, mejorar la calidad del ejercicio pedagógico. Así entonces, la calidad tanto del maestro en formación como del futuro profesional está sujeta al estilo de enseñanza que se crea durante el …