Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Universitas Negeri Yogyakarta

Journal

2012

Motivation

Articles 1 - 2 of 2

Full-Text Articles in Education

Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Siswa Smk N 5 Banjarmasin Melalui Media Simulasi Electronic Workbench (Ewb), Dwi Mariyati Dec 2012

Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Siswa Smk N 5 Banjarmasin Melalui Media Simulasi Electronic Workbench (Ewb), Dwi Mariyati

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap terjadinga peningkatan motivasi dan pemahaman siswa SMK kelas X dalam pembelajaran dasar-dasar teknik digital melalui media simulasi EWB.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas dengan malalui empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Banjarmasin dengan subyek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Audio Video. Penelitian melibatkan dua orang kolaborator untuk membantu dan mendampingi peneliti memonitor dampak dari tindakan yang diberikan terhadap motivasi dan pemahaman siswa. Perubahan dari tindakan yang diberikan diperoleh dari hasil pengamatan kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan tes pemahaman. Data yang diperoleh …


Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Smk, Izuddin Syarif Dec 2012

Pengaruh Model Blended Learning Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Smk, Izuddin Syarif

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran KKPI antara siswa yang menggunakan model face-to-face learning dan siswa yang menggunakan model blended learning, peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran KKPI akibat penerapan model blended learning, dan interaksi pengaruh penerapan model pembelajaran dan motivasi terhadap prestasi belajar KKPI siswa SMKN 1 Paringin. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model blended learning dan kelompok kontrol yang menggunakan model face-to-face learning. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMKN 1 Paringin. Sampel penelitian berjumlah 57 siswa terbagi atas 30 …