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Full-Text Articles in Education
Propuesta De Lineamientos Curriculares En Educación Superior Desde La Perspectiva Del Currículo Crítico. Una Alternativa A Partir De Los Desafíos De La Formación Profesional En Trabajo Social, Claudia Patricia Roa Mendoza
Propuesta De Lineamientos Curriculares En Educación Superior Desde La Perspectiva Del Currículo Crítico. Una Alternativa A Partir De Los Desafíos De La Formación Profesional En Trabajo Social, Claudia Patricia Roa Mendoza
Doctorado en Educación y Sociedad
La Universidad y su lugar actual en la sociedad, es un tema en el que confluyen diferentes percepciones y explicaciones; en particular, se ha intentado desde múltiples perspectivas indagar cómo este escenario educativo responde a las problemáticas sociales relevantes cada vez más demandantes y complejas. Así, se desarrolla en esta tesis doctoral, una propuesta de lineamientos curriculares en educación superior desde las tensiones y apuestas del currículo crítico, a partir de la indagación de cuáles elementos son tenidos en cuenta en el proceso de formación profesional a nivel pregradual en los programas de trabajo social, para dar respuesta a problemáticas …
La Calidad De La Educación En El Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco: Relaciones Entre Los Derechos Básicos De Aprendizaje (Dba), El Currículo Y Los Resultados De Las Pruebas Saber 11 En El Período 2015-2016, Fredy Alexander Beltrán Jiménez, Jair Hernando Rodríguez Varela, Joseph Miller Augusto Barbosa Díaz
La Calidad De La Educación En El Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco: Relaciones Entre Los Derechos Básicos De Aprendizaje (Dba), El Currículo Y Los Resultados De Las Pruebas Saber 11 En El Período 2015-2016, Fredy Alexander Beltrán Jiménez, Jair Hernando Rodríguez Varela, Joseph Miller Augusto Barbosa Díaz
Maestría en Docencia
El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la contribución de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), y su relación con los resultados de las pruebas SABER 11 enfocados en la calidad educativa del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco ubicado en la localidad de Engativá, Bogotá. Esta investigación es de tipo cualitativo; como técnicas de recolección de la información se utilizó la entrevista semiestructurada y la organización de la información. En lo que respecta a las técnicas de análisis de datos se desarrollaron dos: la primera, destilar información (Vásquez, 2013) y la segunda, el análisis de contenido (Bardin, …