Education Commons^™

An Analysis Of Proportional Reasoning Ability Of Junior High School Students, Fitria Mardika, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to describe proportional reasoning skills and students' difficul­ties in solving proportional reasoning problems. The population of this research was 3480 seventh-grade students of state junior high schools in the Yogyakarta region. The samples were 158 students chosen using proportionate stratified random sampling that represent four categories of school (very high, high, me­dium, low) based on the average scores of the national examination in mathe­matics in 2016. Data were collected through essay tests and interviews. Data were analyzed quantitatively and qualitatively. The result showed that the stu­dents in very high and high category schools had moderate proportional rea­soning …

Enhancing Primary School Students' Competencies In Step By Step Controllable Argumentation Using A New Learning Environment, Dekriati Ate

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

For the goal of raising the mathematical performance of students, the quality of teaching has to be improved in the direction that critical thinking and a step-by-step controllable argumentation have to be established. Metacognitive activities of teachers and students can support this. The goal of the design research presented in this paper is to show how metacognitive activities in classroom discussions can be fostered and the mechanisms can be uncovered. For this purpose, on the one hand, a new learning environment - designed for learning addition and subtraction of integers in grade four - has been created. On the other …

Semiotics Of Mathematics Problem-Solving In Mason's Generalization, Ihda Mutimmatul Fitriyah, Yuni Arrifadah, Siti Lailiyah

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Semiotics are signs that include codes, symbols, words, icons, objects, or gestures. This descriptive-qualitative study aimed to describe the semiotics of mathematics problem-solving in Mason's generalization. Generalization is a finding pattern process in which students will use the different strategies with some semiotics. The subjects were three of 30 eleventh graders from a senior high school in Gresik Regency, Indonesia, that were selected using the purposive sampling technique. Data was collected through documentation, written test, and interview. Data was analyzed by reducing data, presenting data, and concluding. The results of this study showed that students could present the semiotics of …

Development Of A Web-Based Worksheet With A Project-Based Learning Model Assisted By Geogebra, Effie Efrida Muchlis, Nanang Priatna, Jarnawi Afgani Dahlan

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Previous studies on the use of GeoGebra in mathematics learning were more focused on implementation and effectiveness in learning outcomes. However, not many studies focus on providing opportunities to students to explore Geo­Gebra to find concepts in plane geometry through developing an application. Therefore, this research and development applied a 4D model to produce a web-based worksheet using project-based learning (PjBL) assisted by GeoGebra that was valid, practical, and effective in the plane geometry course. The web-based worksheet intended to facilitate students to be independent, creative, and able to find the concepts in the plane geometry course through exploration activities …

Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran, Komunikasi, Dan Self Esteem, Abdillah Rachman, Raden Rosnawati

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perbedaan efektifitas model pembelajaran creative problem solving dan model pembelajaran konvensional ditinjau dari kemampuan penalaran, komunikasi, dan self-esteem. Penelitian ini adalah penelitian quasi-experiment dengan desain penelitian nonequivalent comparison group design. Subjek penelitian merupakan peserta didik di salah satu MAN di Purbalingga, Jawa Tengah, Indonesia, pada materi transformasi geometri. Sampel terdiri dari 60 siswa dari dua kelas IPA yang masing-masing mengikuti model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran creative problem solving. Instrumen penelitian ini terdiri dari tes kemampuan penalaran, tes kemampuan komunikasi serta angket self-esteem. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif dan Hotteling's Trace …

Keefektifan Pendekatan Stem Berbantuan Wolfram Alpha Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Motivasi Dan Kemandirian Belajar, Atin Argianti, Sri Andayani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan STEM berbantuan Wolfram Alpha ditinjau dari motivasi dan kemandirian belajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan populasi seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri di Pati, Jawa Tengah, Indonesia. Sampel penelitian ini adalah siswa di satu kelas VIII yang dibagi menjadi 2, yaitu kelas eksperimen (kelompok siswa bernomor absen ganjil) dan kelas kontrol (kelompok siswa bernomor absen genap) dengan banyaknya siswa berturut-turut 16 dan 15 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi dan kemandirian belajar. Analisis data menggunakan uji t untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan STEM berbantuan Wolfram Alpha ditinjau dari masing-masing …

Analisis Minat Dan Keterampilan Proses Dalam Pembelajaran Matematika, Kamid Kamid, Khairul Anwar, Dewi Iriani, Ahmad Mansur Nawahdani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap perbandingan keterampilan proses siswa dalam mata pelajaran matematika dari dua sekolah, perbandingan minat siswa dalam mata pelajaran matematika dari dua sekolah, serta hubungan antara keterampilan proses dan minat siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini jenis kuantitatif dengan tipe asosiatif dan komparatif. Sampel terdiri dari 70 siswa dari suatu SMP negeri dan 70 siswa dari suatu MTs negeri di daerah Batanghari, Jambi, Indonesia. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purvosive sampling. Data minat dan keterampilan proses dikumpulkan dengan angket yang telah divalidasi. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan paired sample t-test dan p …

Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bilangan Model Ujian Negara Tingkat Smp, Alfha Vionita, Hartono Hartono

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bilangan model Ujian Negara (UN) untuk tingkat SMP. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Survei dilaksanakan pada siswa SMP kelas IX se-Kabupaten Dharmasraya, Indonesia. Sampel penelitian sebanyak 104 siswa dipilih menggunakan teknik stratified propotional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes diagnostik berupa soal uraian yang dimodifikasi dari soal pilihan ganda pada UN tingkat SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bilangan model UN untuk tingkat SMP yaitu kesalahan membaca (reading erorrs) sebanyak 30%; kesalahan pemahaman (comprehension errors …

Pengembangan Lintasan Belajar Limas Untuk Mengembangkan Kemampuan Spasial Siswa Melalui Pendidikan Matematika Realistik Berbantuan Geogebra, Ulfa Meirida, Rahmah Johar, Anizar Ahmad

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar pada materi limas untuk menumbuhkan kemampuan spasial siswa melalui pendidikan matematika realistik. Penelitian ini merupakan design research yang memuat tiga tahap, yaitu preparing for the experiment, the teaching experiment, dan retrospective analysis. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di salah satu SMP di Aceh Besar, Indonesia. Uji coba terhadap Hypothetical Learning Trajectory (HLT) siklus 1 dilakukan secara offline dengan melibatkan tiga siswa, sementara uji coba Hypothetical Learning Trajectory (HLT) siklus 2 dilakukan secara online dengan melibatkan 10 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa lembar aktivitas siswa, lembar observasi, pedoman wawancara, catatan …

Kesulitan Siswa Sma Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Peluang, Annisa Fitri, Agus Maman Abadi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesulitan siswa SMA dalam menyelesaikan soal matematika pada materi peluang di Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sampel penelitian sebanyak 284 siswa SMA kelas XI Program IPA di Kabupaten Indragiri Hilir, Indonesia, yang berasal dari sepuluh sekolah dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik stratified propotional random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes yang telah divalidasi oleh ahli (expert judgement). Kesalahan siswa dijustifikasi berdasarkan Newman's errors categories. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada …

Students' Mathematical Reasoning Ability In Solving Post-Covid-19 Pisa Model Math Problems, Linda Linda, Ira Asyura

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to describe the reasoning abilities of high school students in Pandeglang Regency, Indonesia in solving post-Covid-19 PISA model math problems. The subjects of this study were 80 students of two state senior high schools in Pandeglang Regency, Indonesia. The data collection used a written test consisting of four description questions in the form of PISA model math questions (levels 2, 3, 4, and 5), and were through interviews and documentation. The data analysis followed the steps of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that the reasoning abilities of Pandeglang Regency high school students …

Kemampuan Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis Hots, Myelnawan Myelnawan, Wahyu Setyaningrum

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa SMP di Kabupaten Mamuju dalam menyelesaikan soal matematika berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Kemampuan siswa dilihat berdasarkan indikator menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Subjek penelitian adalah 98 siswa SMP di Kabupaten Mamuju, Indonesia, yang berasal dari empat sekolah dengan kategori tinggi. Pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda, tes uraian, dan wawancara untuk menggali informasi lebih mendalam dari siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kemampuan siswa SMP di Kabupaten Mamuju dalam menyelesaikan soal matematika berbasis HOTS berada pada kriteria rendah. Persentase siswa yang mampu menjawab soal untuk indikator menganalisis termasuk pada …

Tahap Berpikir Geometri Siswa Smp Berdasarkan Teori Van Hiele Ditinjau Dari Keterampilan Geometri, Sdyoko Susanto, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahap berpikir geometri siswa SMP menurut teori Van Hiele ditinjau dari keterampilan geometri. Jenis penelitian adalah deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian adalah sembilan siswa kelas VIII dari tiga SMP Negeri Kota Sampit yang dipilih menggunakan teknik stratified proportional random sampling dan dilanjutkan dengan purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap subyek setelah diberikan tes keterampilan geometri. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif secara interaktif maju berkelanjutan di antara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, triangulasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) keterampilan geometri siswa beragam pada tiap …

High School Students' Attitudes Toward Mathematics And Its Relation To Mathematics Learning Achievement, Khairiani Idris, Khazila Khazila, Agustina Agustina, Lisa Lisa

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Attitudes toward mathematics have been acknowledged among factors related to students' mathematics learning achievement. The positive attitudes may de­crease when the education level getting higher. This study applied a mixed-method approach to describe students' attitudes toward mathematics and to analyze the correlation between attitudes toward mathematics and mathematics learning achievement among students in the coastal area of Aceh Province, spe­cifically in Lhokseumawe City and North Aceh Regency. Total of 481 eleventh graders completed attitudes toward mathematics questionnaire online and 19 of them were involved in semi-structured interview. Data of mathematics learning achievement was obtained from students' scores in their report …

The Relationship Of Students' Prior Knowledge And Emotional Intelligence To Mathematical Connection Ability, Muhammad Daut Siagian, Suwanto Suwanto, Rosliana Siregar

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Students should have a good mathematical connection ability to support their learning success. Many factors affect the mathematical connection ability, in­cluding prior knowledge and emotional intelligence. This study aimed to des­cribe the simultaneous and partial effect of students' prior knowledge and emo­tional intelligence on mathematical connection ability. This study involved 34 ninth graders of one of the public junior high schools in Lembang Regency, Indonesia, as the sample. The data was collected using a test consisting of a prior knowledge test and a mathematical connection ability test on the circle topic, and a questionnaire to measure students' emotional intelligence. We …

Pengaruh Adversity Quotient Dan Task Commitment Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika, Rina Wiji Kartika, Priarti Megawanti, Arif Rahman Hakim

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripikan: (1) pengaruh adversity quotient dan task commitment secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; (2) pengaruh adversity quotient terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; dan (3) pengaruh task commitment terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Metode penelitian adalah survei korelasional dengan teknik analisis regresi ganda. Sampel penelitian terdiri dari 83 siswa SMK di Jakarta Selatan yang diambil dengan teknik simple random sampling. Instrumen untuk mengukur adversity quotient dan task commitment menggunakan angket tertutup, sementara kemampuan pemecahan masalah matematika diukur dengan tes uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif signifikan adversity quotient dan task commitment …

Pengembangan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terintegrasi Tpack Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah, Edy Waluyo, Nuraini Nuraini

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Guru perlu menerapkan model pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terintegrasi TPACK untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan Borg & Gall. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Petama di Lombok Timur yang berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi pedoman validasi desain pembelajaran CPS terintegrasi TPACK, angket kepraktisan dan tes kemampuan pemecahan masalah pada materi …

Motivation, Self-Regulated Learning, And Their Effects On Learning Outcomes Of Derivative Materials During The Covid-19 Pandemic, Analisa Fitria, Baiti Najihah, M. Amin Paris, Muh. Fajaruddin Atsnan, Maisea Ledua Nareki

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

The study aims to identify the effect of learning motivation and self-regulated learning on learning achievement in "Derivative" learning materials in Trigonometry Functions. The study was field research using the ex-post facto design and quantitative approach during the Covid-19 Pandemic. The population was all grade XII students of a state Islamic senior high school in South Kalimantan, Indonesia. The samples of 24 students were selected using the purposive sampling technique. The data were gathered using a questionnaire and test and through documentation and interview. The data were analysed using the descriptive statistics and the inferential statistics consisting of normality test, …

Mathematics Pre-Service Teacher's Metacognitive Failure In Mathematics Online Learning, Alifiani Alifiani, Surya Sari Faradiba

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to reveal the metacognitive failures experienced by mathematics pre-service teachers based on their mistakes when solving problems in online learning during the pandemic era. This case study involved 29 participants who attended the mathematical problem test and cognitive style test, the two participants were categorized based on their cognitive style: Field Dependence (FD) and Field Independence (FI). The instrument used was a mathematical problem test to collect data on metacognitive that adapted from Stewart and a cognitive styles test to categorize the cognitive style that adapted from the Group Embedded Figures Test (GEFT). An interview was conducted …

The Effectiveness Of Treffinger's Learning Model In Increasing The Creativity And Mathematics Achievement Of Gifted Students, Kana Hidayati, Ni Kadek Swari Nandini, Mazlini Adnan

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This study aims to describe the difference in creativity and mathematics achievement between gifted students who were taught by Treffinger's learning and those who thought by the expository learning in trigonometry material. This study is a quasi-experiment using a pretest-posttest group design with a population of all gifted students in class X of a State Senior High School in Bali, Indonesia. The sample was established randomly. Observation sheets, pre-test, post-test, and student creativity questionnaires were used, all of which have been validated. The data were analyzed descriptively and inferentially with the paired sample t-test to test the mean difference of …

An Analysis Of Mathematics Understanding Of Prospective Student-Teachers Of Mathematics, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

This quantitative-qualitative descriptive study aims to reveal the mathematics understanding of prospective student-teachers, describe the types of their mistakes in mathematics understanding, and recommend appropriate teaching of mathematics understanding. The subjects were 34 first-year students taking the Geometry course in the Mathematics Education Study Program, at a State University in Yogyakarta, Indonesia. The test instrument was consisting of four items, two of which were about the problems of procedural instrumental understanding and the other two were about the problems of relational understanding. The data were analyzed through the stages of reducing data, presenting data, and concluding data. The results show …

Kesalahan Mahasiswa Semester Pertama Dalam Menyelesaikan Masalah Kecepatan Sudut Pada Mata Kuliah Trigonometri, Yayan Eryk Setiawan

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan ke­salahan mahasiswa semester pertama yang mengambil mata kuliah trigonometri dalam menye­lesaikan masalah kecepatan sudut. Tujuh mahasiswa program studi pendidikan matematika di salah satu perguruan tinggi di Kota Malang menjadi subjek penelitian. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri atas hasil pekerjaan subjek yang diperoleh melalui tes pemecahan masalah kecepatan sudut dan transkrip hasil wawancara dengan subjek. Analisis data hasil pe­kerjaan subjek dilakukan dengan menglasifikasikan berdasarkan jenis-jenis kesalahan. Sedang­kan analisis transkrip hasil wawancara dilakukan dengan mengodekan kata-kata yang menun­jukkan penyebab munculnya kesalahan subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan mahasiswa semester pertama …

Pengembangan Game Edukasi Matematika Berbasis Komputer Pada Materi Pola Bilangan, Angge Sapto Mubharokh, Muhammad Win Afgani, Retni Paradesa

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game edukasi matematika berbasis komputer pada materi pola bilangan yang layak. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap formative evaluation yang meliputi self evaluation, expert review dan one-to-one evaluation, small group,dan field test. Kelayakan game yang dikembangkan ditinjau berdasarkan penilaian pakar dan hasil uji coba lapangan kepada siswa. Pakar yang melakukan penilaian terdiri dari dosen pendidikan matematika, staf IT, dan guru matematika. Siswa yang terlibat dalam uji coba adalah siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Palembang. Hasil penilaian pakar menunjukkan bahwa game edukasi matematika berbasis komputer pada materi pola bilangan layak digunakan dalam …

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Quitters Ditinjau Dari Kemampuan Metakognitif, Nurlaila Khasanah

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa de­ngan kategori quitter, adversity quotient (AQ) rendah, ditinjau dari kemampuan metakognitif­nya. Kemampuan pemecahan masalah yang dimaksud di sini meliputi kemampuan dalam memeriksa kecukupan unsur, mencari alternatif penyelesaian, melaksanakan penyelesaian ma­salah, dan memeriksa kebenaran jawaban. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kua­litatif yang menggunakan teknik purposive sampling untuk memilih subjek penelitian. Subjek penelitian terdiri atas enam siswa kelas VIII di salah satu SMP negeri di Kota Jakarta Barat, di mana tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif tinggi dan tiga siswa memiliki kemampuan metakognitif sedang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan angket AQ …

Perilaku Siswa Cerdas Istimewa Saat Pembelajaran Pengayaan Matematika Menggunakan Kalkulator, Cahya Mar'a Saliha Sumantri, Sugiman Sugiman, Heri Retnawati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku siswa cerdas istimewa saat pem­belajaran pengayaan matematika menggunakan kalkulator. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri di Kota Pasuruan yang terdiri dari 33 siswa. Subjek yang dipilih berasal dari kelas unggulan pada sekolah tersebut. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian mengung­kapkan bahwa siswa masih menggunakan perhitungan manual daripada menggunakan kal­kulator ketika mengerjakan tes awal. Ketika siswa mengerjakan beberapa soal pada lembar kegiatan peserta didik, siswa antusias untuk memahami petunjuk pengoperasian kalkulator, meskipun …

Model Masalah Penjadwalan Transporter Pasien Dengan Pendekatan Dial-A-Ride Problem (Darp), Zahrul Jannah Nur Rochim, Irwan Endrayanto

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Transportasi intra-hospital merupakan transportasi dalam area suatu rumah sakit, termasuk di dalamnya adalah transportasi pasien. Transportasi pasien dalam area rumah sakit dilakukan oleh transporter pasien yang merupakan staf non-medis rumah sakit. Tugas transporter pasien adalah menjemput dan mengantarkan pasien yang membutuhkan bantuan untuk berpindah lokasi dalam area rumah sakit dikarenakan kondisinya yang tidak dapat berpindah sendiri untuk menjalani perawatan yang telah terjadwal. Penjadwalan transporter pasien harus mempertim­bangkan beberapa hal yang di antaranya tidak boleh terlambat dalam mengantarkan pasien se­suai jadwal perawatan, adanya time windows untuk masing-masing lokasi penjemputan dan pengantaran, masing-masing pasien memiliki batas maksimum untuk berada di perjalanan, ter­batasnya …

Analysis Of Students' Thinking Process In Solving Arithmetic Sequence Based On Adversity Quotient Types, Muhamad Sabirin, Saidah Arafah, M. Amin Paris, Muh. Fajaruddin Atsnan, Maisea Ledua Nareki

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

This descriptive qualitative study aimed at describing students' thinking process in solving arithmetic sequence problems based on students' adversity quotient (AQ). Two students who have camper type of AQ and two students who have transition from camper to climber type of AQ were involved in this study. We employed a questionnaire to identify the type of AQ that students have, a test to collect data on students' problem-solving process, and an interview guideline to clarify students' thinking process in problem-solving. The collected data were analyzed by following a process consisting of data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. …

Online Tutoring In Pandemic: An Investigation On Students' Mathematics Anxiety And Learning Motivation, Syafika Ulfah, Khoirunnisa Khoirunnisa, Collins Bekoe

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Learning activities should be shifted from offline to online mode as a consequence of the COVID-19 pandemic. Several previous studies have stated that this situation affects the psychology of students. This study aimed to examine mathematics anxiety and learning motivation of junior high school students based on the availability of online tutoring support during the COVID-19 pandemic. We employed a survey method by distributing a Google Form link containing a questionnaire to a public junior high school in East Jakarta, Indonesia. The questionnaire consisted of 22 items of mathematics anxiety and 23 items of learning motivation with a 5-point Likert …

Youtube Vlog Channels In Basic Mathematics As E-Learning During The Covid-19 Pandemic, Vera Dewi Susanti, Ika Krisdiana, Wasilatul Murtafiah, Reza Kusuma Setyansah, Titin Masfingatin

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

This research aimed to produce YouTube vlog channels that are valid, practical, and effective to be used in facilitating e-learning in a basic mathematics course. The method used in this research is Research and Development (R&D), which consists of four stages, namely define, design, develop, and disseminate. The subjects in this study were 62 third-semester students of the Mathematics Education Study Program at PGRI University of Madiun, Indonesia, where 50 students were field test subjects and 12 students were limited test subjects. The instruments used in this research were a validation sheet, a student response questionnaire, and a student learning …

Analisis Efektivitas Brainly Sebagai Platform E-Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sma, Budi Murtiyasa, Alfian Nur Aulida, Mohd Asrul Affendi Bin Abdullah

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran online yaitu Brainly terhadap minat belajar pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penilitian kuantitatif dengan menggunakan metode analisis regresi linear sederhana. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 responden. Pengumpulan data menggunakan kuisioner yang diberikan kepada siswa setelah penerapan Brainly sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh efektivitas media pembelajaran Brainly dengan minat belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan hasil koefisien regresi yang didapatkan bernilai positif. Sehingga dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Brainly dinilai efektif dan berpengaruh terhadap minat belajar siswa.

The effectiveness of Brainly as …