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El Tesauro Académico: Una Herramienta Para La Conceptualización Y La Comprensión Del Pensamiento Crítico En La Educación Colombiana Del Siglo Xxi, Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas
El Tesauro Académico: Una Herramienta Para La Conceptualización Y La Comprensión Del Pensamiento Crítico En La Educación Colombiana Del Siglo Xxi, Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas
Maestría en Docencia
La presente investigación, hace parte del macroproyecto Pensamiento crítico y educación de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, respaldado por la red CLACSO y adscrito a la línea de investigación “Sabre educativo, pedagógico y didáctico”. Esta investigación se fundamenta en la necesidad de aportar a la conceptualización y comprensión del pensamiento crítico en la educación colombiana a través de un tesauro académico. El marco conceptual del proyecto aborda el pensamiento crítico desde varias perspectivas teóricas, entre la que se destaca a Boisvert (2002), quien presenta una panorámica general sobre el pensamiento crítico. El diseño metodológico de …