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Full-Text Articles in Education

Características De Los Modelos Didácticos En La Formación De Maestros De La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, Gloria Esperanza Castellanos Castillo Jan 2014

Características De Los Modelos Didácticos En La Formación De Maestros De La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, Gloria Esperanza Castellanos Castillo

Maestría en Docencia

La investigación denominada La Formación Pedagógica desde los Modelos Didácticos, se enmarca dentro del macro-proyecto de investigación en Formación docente de la maestría en Docencia de la Universidad de La Salle. Las indagaciones recolectadas entre los años 2012, 2013 y 2014, se validaron por los parámetros de la investigación descriptiva, que el diseño de un trabajo de campo de recolección de información, que incluye la elaboración de entrevistassemi-estructuradas y las observaciones de clase, realizadas en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori de la ciudad de Bogotá DC, tanto a los maestros como a los estudiantes, que sumado a un …


El Uso Del Texto Escolar Para El Desarrollo De Competencias Matemáticas En El Componente Geométrico - Métrico En Grados 8° Y 9° De Tres Instituciones Distritales De La Ciudad De Bogotá, Lina Yovana Paipa Reyes, Jenny Carolina Pérez Rojas, Hermeht Pérez Caro Jan 2014

El Uso Del Texto Escolar Para El Desarrollo De Competencias Matemáticas En El Componente Geométrico - Métrico En Grados 8° Y 9° De Tres Instituciones Distritales De La Ciudad De Bogotá, Lina Yovana Paipa Reyes, Jenny Carolina Pérez Rojas, Hermeht Pérez Caro

Maestría en Docencia

El texto escolar es una de las herramientas pedagógicas que a través del tiempo ha servido como apoyo en el proceso de enseñanza, especialmente en el área de matemáticas, debido a ello, toma relevancia identificar el uso que da el docente del texto escolar para desarrollar competencias matemáticas, comenzando por determinar los criterios de selección del texto escolar, las intenciones de uso por parte del docente y el establecimiento de relaciones entre las competencias destacadas en el texto escolar de matemáticas y las que el docente pretende desarrollar en la asignatura de geometría . De acuerdo con los objetivos propuestos, …