Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 4 of 4
Full-Text Articles in Education
Pengembangan Model Evaluasi Program Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (Paud), I Wayan Gunartha, Badrun Kartowagiran, Siti Partini Suardiman
Pengembangan Model Evaluasi Program Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (Paud), I Wayan Gunartha, Badrun Kartowagiran, Siti Partini Suardiman
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan model evaluasi program layanan PAUD (TK kelompok B) dan (2) menilai keefektifan model yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan research and development. Subjek coba adalah guru dan siswa TK kelompok B. Instrumen pengumpul data adalah kuesioner dan lembar observasi. Uji coba dilakukan 3 tahap dengan jumlah subjek meningkat setiap tahapnya. Analisis validitas kuesioner menggunakan exploratory factor analysis dan cofirmatory factor analysis (CFA). Estimasi reliabilitas kuesioner tingkat perkembangan anak dan life skills menggunakan CFA dengan menghitung composite reliability. Estimasi reliabilitas kuesioner kompetensi guru dan fasilitas menggunakan teknik Alpha. Estimasi reliabilitas lembar pengamatan dengan dua orang pengamat …
Pengembangan Model Evaluasi Penyelenggaraan Sekolah Islam Terpadu, Retno Wahyuningsih, Budiyono Budiyono
Pengembangan Model Evaluasi Penyelenggaraan Sekolah Islam Terpadu, Retno Wahyuningsih, Budiyono Budiyono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model evaluasi yang tepat sehingga dapat digunakan untuk mengevaluasi penyelenggaraan SDIT, (2) mendeskripsikan karakteristik instrumen dalam model evaluasi SIT, (3) mendeskripsikan efektivitas model evaluasi SIT, dan (4) mengetahui gambaran dan kriteria hasil evaluasi yang dilaksanakan di SDIT. Studi ini merupakan penelitian pengembangan, yang terdiri dari sembilan tahap kegiatan, yaitu: pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, penilaian pakar, revisi produk utama, pengujian lapangan utama, revisi produk operasional, pengujian lapangan operasional, dan revisi produk akhir. Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) telah dihasilkan model evaluasi penyelenggaraan sekolah Islam terpadu (EPSIT); (2) karakteristik instrumen dalam model EPSIT: a. …
Model Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kaizen Di Sekolah Menengah Atas, Primardiana Hermilia Wijayati, Suyata Suyata, Sumarno Sumarno
Model Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kaizen Di Sekolah Menengah Atas, Primardiana Hermilia Wijayati, Suyata Suyata, Sumarno Sumarno
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian adalah mengembangkan model evaluasi pembelajaran yang hasilnya dapat digunakan untuk mendeteksi kekeliruan dan melakukan koreksi sendiri, serta sistem informasi-nya. Pengembangan dilakukan melalui pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam empat tahap, yaitu penelitian, penciptaan dan desain, rekayasa dan pengemasan, tahap pengujian dan evaluasi. Konstruk model evaluasi dimodifikasi dari model Marzano dan divalidasi melalui focus group discussion dan teknik Delphi. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa di enam SMAN dan satu SMA swasta di Malang. Hasil penelitian: 1) model evaluasi didukung oleh instrumen evaluasi diri guru, evaluasi teman sejawat, dan evaluasi siswa; 2) karakteristik instrumen evaluasi mencakup validitas, reliabilitas, dan …
Model Evaluasi Program Tutorial Tatap Muka Universitas Terbuka, Adi Suryanto, Abdul Gafur, Fx. Sudarsono
Model Evaluasi Program Tutorial Tatap Muka Universitas Terbuka, Adi Suryanto, Abdul Gafur, Fx. Sudarsono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model evaluasi program tutorial tatap muka. Mo-del evaluasi yang dikembangkan dalam penelitian ini menekankan pada evaluasi: perencanaan, pelaksanaan, dan hasil program tutorial sehingga model ini disebut model evaluasi P2HT. Model evaluasi P2HT dikembangkan melalui delapan tahap: (1) kajian awal, (2) pengembangan disain, (3) pengembangan model prototype, (4) uji coba terbatas, (5) revisi, (6) uji coba diperluas, (7) model akhir, dan (8) diseminasi. Model prototype diuji coba di UPBJJ-UT Yogyakarta dalam tiga tahap yaitu uji coba tahap 1, 2, dan 3. Validitas model dan perangkat model ditetapkan melalui uji keter-bacaan, validasi isi dan validasi konstruk. Uji …