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Full-Text Articles in Education
The Self-Directedness, Metacognitive Awareness, Self-Efficacy Beliefs, And Grammatical Competence Of College Students Studying Spanish, Juan Guillermo Loaiza
The Self-Directedness, Metacognitive Awareness, Self-Efficacy Beliefs, And Grammatical Competence Of College Students Studying Spanish, Juan Guillermo Loaiza
Dissertations
Differential performance is a frequent issue in formal education in general and in second language education in particular. Three variables that may have an effect on college language learners’ performance were identified in the literature on adult education and second language acquisition, namely, self-directed learning, metacognitive awareness, and self-efficacy beliefs. The relationship among those three predictors as well as their relationship with academic performance (in the form of college learners’ grammatical competence in Spanish) was explored using a multiple regression analysis. The statistical analysis showed that none of those three variables predicted learners’ grammatical competence in Spanish. However, participants’ answers …
Experiencia Pedagógica Que Contribuye Al Desarrollo De Competencias Comunicativas A Partir Del Uso De Pruebas Estandarizadas Internacionales, Flor Emilce Castellanos Perilla
Experiencia Pedagógica Que Contribuye Al Desarrollo De Competencias Comunicativas A Partir Del Uso De Pruebas Estandarizadas Internacionales, Flor Emilce Castellanos Perilla
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
La presente reflexión pedagógica surge como resultado de la experiencia personal de la autora en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. A partir de la práctica realizada en el establecimiento educativo de carácter privado no bilingüe: Instituto Educación y Vida, ubicado en la localidad de Suba, se muestra como las pruebas estandarizadas internacionales son un gran recurso educativo para el fomento del conocimiento de la estructura y uso comunicativo de una lengua extranjera y el desarrollo de las cuatro habilidades del lenguaje: lectura, escritura, escucha y habla. El enfoque de la labor pedagógica en esta institución …