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Fortalecimiento De La Lectura En Lengua Materna A Través De Espacios Que Propician La Interacción. Un Estudio Con Estudiantes De Grado Sexto De La Escuela Normal Superior En San Bernardo Cundinamarca, Julie Catalina Agudelo Rodríguez, Carolina Muñoz Pulido
Fortalecimiento De La Lectura En Lengua Materna A Través De Espacios Que Propician La Interacción. Un Estudio Con Estudiantes De Grado Sexto De La Escuela Normal Superior En San Bernardo Cundinamarca, Julie Catalina Agudelo Rodríguez, Carolina Muñoz Pulido
Maestría en Didáctica de las Lenguas
La lectura es un proceso donde se comprende todo lo relacionado con el lenguaje escrito. En este proceso de comprensión intervienen diferentes factores como el lector, el autor, sus expectativas, sus conocimientos y sus pre saberes. Esta investigación busca exponer cómo los ambientes de aprendizaje centrados en la interacción potencian la lectura en lengua materna en estudiantes de grado sexto; población perteneciente a una Escuela Normal Superior; formadora de docentes en preescolar y primaria del sector rural. A partir de la recolección de datos memos analíticos, biogramas y guiones de entrevistas semiestructuradas, se realizó análisis de corte temático descriptivo gracias …