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The Social Dimensions Of Fiction: On The Rhetoric And Function Of Prefacing Novels In The Nineteenth-Century Canadas, Steven Tötösy De Zepetnek

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Tötösy de Zepetnek, Steven. The Social Dimensions of Fiction: On the Rhetoric and Function of Prefacing Novels in the Nineteenth-Century Canadas. Wiesbaden: Westdeutscher (Friedr. Vieweg & Sohn), 1993. ISBN 3-528-07335-7 188 pages, bibliography, index. Data and analyses of nineteenth-century English- and French-Canadian prefaces to novels with theoretical and methodological frameworks for the study of rhetoric, the sociology of literature, audience research, and genre studies. Copyright of the book was released to Tötösy de Zepetnek by Westdeutscher Verlag in 2003.

Spanish Language Acquisition: Gender-Marking Parameter, Marissa T.Y.O Kanemura

Honors Capstone Projects - All

This study further examines past studies that have examined the gender marking value of a parameter of variation allowed by UG in L1 and L2 speakers of French and Spanish. Child L1 French speakers were found to make few errors in assigning gender to both actual nouns and nonsense nouns. An L2 Spanish learner was found to default one gender for the definite article and another gender for the indefinite article. Adult L2 French speakers were found to display similar defaulting, to a lesser degree, perhaps attributed to experience with exceptions to patterns.

To enhance these results, I conducted a …

Habilidades Lingüísticas En Cuatro Generaciones De Una Familia Bilingüe (Náhuatl-Español): Hacia Una Caracterización Del Español Indígena., Alma Ramirez-Trujillo

Alma P Ramirez-Trujillo

Este artículo es un trabajo cualitativo que describe las habilidades lingüísticas que tres generaciones de hablantes de náhuatl como primera lengua han desarrollado para poder comunicarse en español, su segunda lengua. Con esta investigación pretendo demostrar que lo que en ocasiones es considerado un español incompleto, es decir, que carece de características propias del español estándar, es en realidad una variedad diferente y no una versión incompleta o deficiente de la lengua. Asimismo, discutiré que la variación que existe dentro del mismo español indígena sirve de input para los aprendientes de español como segunda lengua, haciendo de éstos los agentes …