Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- Physical Sciences and Mathematics (14099)
- Life Sciences (4218)
- Engineering (4099)
- Computer Sciences (3771)
- Education (3296)
-
- Earth Sciences (3170)
- Social and Behavioral Sciences (2515)
- Environmental Sciences (2416)
- Plant Sciences (2130)
- Soil Science (2023)
- Medicine and Health Sciences (2022)
- Agronomy and Crop Sciences (1977)
- Agricultural Science (1969)
- Plant Biology (1922)
- Weed Science (1906)
- Plant Pathology (1889)
- Artificial Intelligence and Robotics (1453)
- Chemistry (1359)
- Arts and Humanities (1218)
- Physics (1189)
- Mathematics (1095)
- Computer Engineering (801)
- Statistics and Probability (790)
- Business (702)
- Electrical and Computer Engineering (700)
- Sustainability (680)
- Higher Education (650)
- Data Science (606)
- Civil and Environmental Engineering (602)
- Law (592)
- Institution
-
- University of Kentucky (2159)
- Singapore Management University (741)
- University of South Florida (723)
- University of Nebraska - Lincoln (676)
- New Jersey Institute of Technology (571)
-
- Old Dominion University (525)
- University of New Mexico (503)
- Utah State University (458)
- Missouri University of Science and Technology (457)
- Chulalongkorn University (414)
- The Texas Medical Center Library (407)
- University of Texas Rio Grande Valley (403)
- University of Arkansas, Fayetteville (380)
- Montana Tech Library (329)
- Portland State University (316)
- University of Montana (303)
- Kennesaw State University (285)
- TÜBİTAK (264)
- Walden University (255)
- University of South Carolina (252)
- Association of Arab Universities (248)
- Liberty University (244)
- Changsha University of Science and Technology (242)
- China Simulation Federation (242)
- City University of New York (CUNY) (240)
- Louisiana State University (240)
- Chinese Academy of Sciences (239)
- Chapman University (235)
- Nova Southeastern University (233)
- China Coal Technology and Engineering Group (CCTEG) (231)
- Keyword
-
- Machine learning (433)
- Mathematics (353)
- Humans (314)
- Artificial intelligence (313)
- Undergraduate (283)
-
- Machine Learning (231)
- Deep learning (199)
- Education (193)
- MATH (187)
- Artificial Intelligence (179)
- Climate change (179)
- Geology (143)
- Deep Learning (139)
- Grazing (139)
- Sustainability (133)
- 100-level (121)
- Rock (118)
- 3d model (116)
- Physics (114)
- AI (110)
- Female (105)
- Optimization (102)
- COVID-19 (101)
- Higher education (100)
- Civil Engineering (94)
- Computer Science (92)
- Male (92)
- CE (90)
- Cybersecurity (86)
- 300-level (84)
- Publication
-
- IGC Proceedings (1977-2023) (1881)
- Theses and Dissertations (984)
- Research Collection School Of Computing and Information Systems (588)
- Faculty Publications (340)
- Silver Bow Creek/Butte Area Superfund Site (321)
-
- Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD) (318)
- Electronic Theses and Dissertations (317)
- The Auk (311)
- Faculty, Staff and Student Publications (309)
- Neutrosophic Sets and Systems (303)
- Dissertations (261)
- Journal of System Simulation (242)
- Walden Dissertations and Doctoral Studies (241)
- Bulletin of Chinese Academy of Sciences (Chinese Version) (239)
- Coal Geology & Exploration (231)
- Theses (209)
- Journal of China & Foreign Highway (204)
- University of Montana Course Syllabi, 2021-2025 (195)
- Doctoral Dissertations and Projects (191)
- Mathematical Sciences Syllabi (187)
- Research outputs 2022 to 2026 (186)
- USF Tampa Graduate Theses and Dissertations (177)
- Master's Theses (171)
- All Dissertations (147)
- Faculty Scholarship (143)
- C-Day Computing Showcase (131)
- Michigan Tech Publications (126)
- Undergraduate Student Symposium (119)
- All 3D Rock Models (116)
- Civil and Environmental Engineering Syllabi (115)
- Publication Type
Articles 27121 - 27122 of 27122
Full-Text Articles in Entire DC Network
ผลการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด ที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย, วชิระ พิมพ์ปราโมทย์
ผลการใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด ที่มีต่อสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย, วชิระ พิมพ์ปราโมทย์
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียน และหลังเรียนวิชาเคมี เรื่อง เคมีกับการแก้ปัญหา โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการแก้ปัญหาแบบรวมพลังของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนวิชาเคมี เรื่อง เคมีกับการแก้ปัญหา โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ โรงเรียนในสังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบวัดสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลัง แบบสังเกตพฤติกรรมการแก้ปัญหาแบบรวมพลัง แบบสัมภาษณ์นักเรียนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาแบบรวมพลัง และแบบบันทึกอนุทินของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบสองกลุ่มไม่เป็นอิสระจากกัน ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีคะแนนสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบรวมพลังหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนทั้ง 3 สมรรถนะย่อย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละจากการสังเกตพฤติกรรมการแก้ปัญหาแบบรวมพลังอยู่ในระดับสูง และมีพฤติกรรมใกล้เคียงกัน โดยแนวโน้มพฤติกรรมของนักเรียนจากการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมร่วมกับการสะท้อนคิด สามารถพัฒนาสมรรถนะย่อยการสร้างและเก็บรักษาความเข้าใจที่มีร่วมกัน การเลือกวิธีการดำเนินการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา รวมถึงการสร้างและรักษาระเบียบของกลุ่มได้เป็นอย่างดี เมื่อสถานการณ์มีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้น การปฏิบัติงานจะส่งผลให้เกิดประเด็นข้อโต้แย้งจากการร่วมกันสะท้อนคิดจนทำให้ค้นพบแนวทางการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
A Case For Clarity: Indication Of Collateral, Veryl Victoria Miles
A Case For Clarity: Indication Of Collateral, Veryl Victoria Miles
Scholarly Articles
This article reviews different critiques of scholars and practitioners on the correctness of the Seventh and First Circuit Court of Appeals opinions in First Midwest Bank v. Reinbold, 938 F. 3d. 866, 100 U.C.C. Rep. Serv. 2d (7th Cir. 2019) cert. denied, 140 S. Ct. 1125, 206 L. Ed. 2d 189 (2020) and Financial Oversight & Management Board for Puerto Rico v. Andalusian Global Designate Activity Co. 914 F. 3d 694 (1st Cir. 2019), cert. denied, 140 S. Ct. 47, 205 L. Ed. 2d 29 (2019). These two decisions address the question as to whether an incorporation by reference …