Digital Commons Network^™

การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาและการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารของเด็กอนุบาล, กัญจนา ศิลปกิจยาน

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยและพัฒนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากระบวนการเรียนการสอนตามแนวคิดสะเต็มศึกษา และการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารของเด็กอนุบาล และ 2) ศึกษาผลการใช้กระบวนการเรียนการสอนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาและการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสื่อสารของเด็กอนุบาล ตัวอย่าง คือ เด็กอนุบาลชั้นปีที่ 2 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนชลประทานสงเคราะห์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 32 คน การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนฯ ระยะที่ 2 การนำร่องกระบวนการเรียนการสอนฯ ที่พัฒนาขึ้น และระยะที่ 3 การทดลองใช้กระบวนการเรียนการสอนฯ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดความสามารถในการสื่อสาร และแบบบันทึกพฤติกรรมการสื่อสาร วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำ และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. กระบวนการเรียนการสอนฯ มีองค์ประกอบ ได้แก่ หลักการ วัตถุประสงค์ เนื้อหา ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอน ระยะเวลาการใช้กระบวนการ และการประเมินผล โดยมีขั้นตอนการจัดการเรียนการสอน คือ ขั้นเสนอปัญหา ขั้นสืบสอบ ขั้นเชื่อมโยงความรู้ และขั้นประมวลผลการเรียนรู้ 2. ผลการทดลองใช้กระบวนการเรียนการสอนฯ สำหรับข้อมูลเชิงปริมาณ พบว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนความสามารถในการสื่อสารหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง และระหว่างการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยด้านที่สูงที่สุด คือ การเล่าเรื่องหรือเหตุการณ์ รองลงมา คือ การสร้างสัญลักษณ์ และสุดท้าย คือ การสนทนาโต้ตอบ ในส่วนของข้อมูลเชิงคุณภาพ พบว่า การใช้สื่อที่เป็นรูปธรรม การใช้เทคนิคต่าง ๆ และการใช้กิจกรรมกลุ่ม ทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการสนทนาโต้ตอบ การลงมือปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอช่วยให้เด็กสามารถเก็บรายละเอียดของเหตุการณ์เพื่อใช้ต่อเติมในการเล่าเรื่องได้ดีขึ้น นอกจากนี้เด็กใช้สัญลักษณ์ได้ดีขึ้น โดยช่วงแรกเป็นการวาดภาพที่สะท้อนถึงสิ่งที่เรียนรู้ ต่อมามีการเพิ่มเติมรายละเอียดและบริบทของภาพ รวมทั้งมีการนำเสนอสัญลักษณ์ต่าง ๆ ที่ได้เรียนรู้

การตรวจเทียบภายนอกหาการลักลอกในงานวิชาการโดยใช้แบบจำลองซัพพอร์ตเวกเตอร์แมชชีนและการวัดค่าความละม้ายของข้อความ, ศุภวัจน์ แต่รุ่งเรือง

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์ 4 ประการ ประการแรกคือ เพื่อวิเคราะห์หาลักษณ์ทางภาษาที่จะใช้ในการจำแนกประเภทข้อความที่มีการลักลอกและไม่มีการลักลอก ประการต่อมาคือ เพื่อพัฒนาระบบต้นแบบสำหรับตรวจเทียบภายนอกหาการลักลอกงานวิชาการโดยใช้แบบจำลองซัพพอร์ตเวกเตอร์แมชชีนและการวัดค่าความละม้ายของข้อความ ประการที่ 3 คือ เพื่อประเมินประสิทธิภาพของระบบต้นแบบที่พัฒนาขึ้นใน 2 แง่มุม ได้แก่ ความเหมาะสมของลักษณะของข้อมูลรับเข้าที่จะใช้ในระบบ และความเหมาะสมของลักษณ์ที่ใช้ในการจำแนกประเภทข้อความที่มีการลักลอกและไม่มีการลักลอก และประการสุดท้ายคือ เพื่อเปรียบเทียบวิธีวัดค่าความละม้ายของข้อความที่มีประสิทธิภาพ เหมาะสมจะนำมาใช้ระบบตรวจหาการลักลอกมากที่สุด ในด้านการดำเนินการวิจัย การศึกษาครั้งนี้ได้เพิ่มขั้นตอนเพื่อศึกษาเกี่ยวกับกลวิธีลักลอกงานวิชาการภาษาไทย โดยเก็บข้อมูลจากการจำลองสถานการณ์การลักลอกแล้วนำมาวิเคราะห์ด้วยแนวคิดทางภาษาศาสตร์ ผลจากการศึกษาในขั้นนี้ได้ถูกนำมาใช้ประโยชน์ในการออกแบบและสร้างคลังข้อมูล ตลอดจนนำมาใช้อ้างอิงในการอภิปรายข้อค้นพบในขั้นต่อไป นอกจากนี้ ยังมีการออกแบบ สร้าง และตรวจสอบคุณภาพของคลังข้อมูลด้วยความรอบคอบและรัดกุม เพื่อให้ผลการศึกษาที่ได้มาในตอนท้ายมีความหนักแน่นน่าเชื่อถือ ผลการศึกษาในด้านการวิเคราะห์หาลักษณ์ทางภาษาสำหรับใช้ในการจำแนกประเภทข้อความที่มีการลักลอกและไม่มีการลักลอกปรากฏว่า สามารถวิเคราะห์หาลักษณ์ทางภาษาโดยอาศัยความรู้ทางภาษาศาสตร์มาประยุกต์เข้ากับวิธีการทางการประมวลภาษาธรรมชาติได้ทั้งหมด 51 ลักษณ์ ซึ่งแบ่งเป็นลักษณ์ทางศัพท์ 25 ลักษณ์ ลักษณ์ทางวากยสัมพันธ์ 23 ลักษณ์ ลักษณ์ทางความหมาย 2 ลักษณ์ และลักษณ์ทางวากยสัมพันธ์และความหมาย 1 ลักษณ์ ส่วนผลการศึกษาในด้านการประเมินประสิทธิภาพของระบบต้นแบบที่พัฒนาขึ้นนั้น ในแง่การประเมินประสิทธิภาพของระบบเมื่อใช้ข้อมูลรับเข้าที่ต่างกันปรากฏว่า เมื่อทดสอบการจำแนกประเภทข้อมูลการลักลอกทุกประเภทแล้ว ข้อมูลรับเข้าประเภทย่อหน้ามีความเหมาะสมที่ใช้ในระบบมากกว่าข้อมูลรับเข้าประเภทหน่วยปริจเฉทพื้นฐาน ส่วนในแง่การประเมินประสิทธิภาพของลักษณ์ ปรากฏว่าลักษณ์ที่ให้ประสิทธิภาพสูงที่สุดเป็นลักษณ์ทางศัพท์ คือลักษณ์ค่าสัมประสิทธิ์ความละม้ายโซเรนเซน-ไดซ์ของไบแกรมของคำ (F = 0.9870) และเมื่อพิจารณาผลในภาพรวมแล้ว พบว่าลักษณ์ทางศัพท์และลักษณ์ทางอักขระให้ประสิทธิภาพสูงกว่าลักษณ์ทางวายสัมพันธ์และลักษณ์ทางความหมาย ทั้งนี้ สาเหตุหลักเป็นเพราะลักษณ์ทางศัพท์และลักษณ์ทางอักขระเป็นการแทนรูปคำและอักขระที่ชัดเจน ในขณะที่ลักษณ์ทางวากยสัมพันธ์และลักษณ์ทางความหมายเป็นการแทนรูปความสัมพันธ์ของหน่วยทางภาษาซึ่งมีความเป็นนามธรรมกว่า ส่วนผลการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิธีวัดค่าความละม้ายของข้อความ พบว่าค่าบรรทัดฐานของลำดับย่อยร่วมยาวสุดที่ยาวที่สุดของคำสามารถให้ค่าความละม้ายได้สอดคล้องกับค่าความละม้ายที่ให้โดยผู้เชี่ยวชาญทางภาษาไทยมากที่สุด (r = 0.9124) จึงถือว่าเป็นวิธีวัดค่าความละม้ายของข้อความที่มีประสิทธิภาพ สามารถนำมาใช้แทนการระบุค่าความละม้ายโดยมนุษย์ในระบบตรวจหาการลักลอกได้ สาเหตุที่ผลปรากฏเป็นเช่นนี้อาจเป็นเพราะผู้เชี่ยวชาญพิจารณาความละม้ายของข้อความจากลำดับของรูปคำเช่นเดียวกับวิธีการวัดค่าความละม้ายข้างต้น

การรับรู้อัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมในรัฐสวัสดิการของพลเมืองเดนมาร์ก, ติรัส ตฤณเตชะ

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้อัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของพลเมืองเดนมาร์กกับกระบวนการกำหนดนโยบายรัฐสวัสดิการของเดนมาร์ก ซึ่งทำการเก็บข้อมูลโดยใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง และวิธีการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก จากพลเมืองของเดนมาร์กในเมืองโคเปนฮาเก้นและเมืองฮอร์เซ่นส์ ใน 4 กลุ่มอาชีพ อันได้แก่ ข้าราชการ เกษตรกร ผู้ประกอบอาชีพในภาคอุตสาหกรรม และนักศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 48 คน ผลการวิจัยพบว่าลักษณะอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมในรัฐสวัสดิการของพลเมืองเดนมาร์กที่สำคัญประกอบไปด้วย หนึ่ง ความรู้สึกร่วมของการมีคุณภาพชีวิตที่ดี สอง การให้ความสำคัญกับความเท่าเทียมกันในสังคม และสาม ลักษณะดุลยภาพของวัฒนธรรมแบบปัจเจกนิยมและกลุ่มนิยม ซึ่งการที่พลเมืองเดนมาร์กรับรู้ถึงลักษณะอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมดังกล่างของตน จึงมีความสัมพันธ์อย่างยิ่งต่อกระบวนกำหนดนโยบายรัฐสวัสดิการซึ่งพลเมืองเดนมาร์กได้เข้าไปมีส่วนร่วม ทำให้คุณค่าเชิงซ้อนและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่สะท้อนออกมาจากเนื้อหาสาระและวัตถุประสงค์ของนโยบายรัฐสวัสดิการมีความสอดคล้องกับลักษณะอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของพลเมืองเดนมาร์กเป็นอย่างยิ่ง

รูปแบบการพัฒนามรดกดิจิทัลด้วยกระบวนการเล่าเรื่องดิจิทัลแบบสืบสอบอย่างมีวิจารณญาณบนเว็บ 3.0 เพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลของนิสิตนักศึกษาสารสนเทศศาสตร์ปริญญาบัณฑิต, สิริวัจนา แก้วผนึก

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัล 2) ศึกษากระบวนการเล่าเรื่องดิจิทัลแบบสืบสอบอย่างมีวิจารณญาณบนเว็บ 3.0 3) พัฒนารูปแบบมรดกดิจิทัลฯ 4) ศึกษาผลของการใช้รูปแบบฯ 5) เพื่อนำเสนอรูปแบบฯ ตัวอย่างวิจัยได้แก่ นักศึกษาสาขาการจัดการสารสนเทศ จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบการรู้ดิจิทัล ซึ่งวัดจากการทำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน แบบประเมินผลงานเรื่องเล่าดิจิทัล โดยใช้เกณฑ์รูบริค และประเมินแบบ 360 องศาจากคะแนนการประเมินตนเอง เพื่อน และผู้สอน วิเคราะห์ผลข้อมูลเชิงปริมาณใช้สถิติบรรยาย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One Way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า รูปแบบการพัฒนามรดกดิจิทัลด้วยกระบวนการเล่าเรื่องดิจิทัลแบบสืบสอบอย่างมีวิจารณญาณบนเว็บ 3.0 เพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัลที่พัฒนาขึ้น ประกอบด้วยองค์ประกอบ 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) แหล่งสารสนเทศ 2) เนื้อหา 3) ผู้สอน 3) ระบบมรดกดิจิทัล 5) การประเมินผล และมีขั้นตอนการเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนฯ 10 ขั้นตอน ประกอบด้วย 1. กำหนดแนวคิด 2. วางโครงเรื่อง 3. ค้นคว้าเรื่องราว 4. บอกเล่าเรื่องราว 5. วิเคราะห์องค์ประกอบ 6. รวบรวมสื่อ 7. สร้างสรรค์เรื่องราว 8. ปรับปรุงเรื่องราว 9. แบ่งปันเรื่องราว และ 10. สะท้อนคิด ผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนามรดกดิจิทัลฯ พบว่า นักศึกษามีคะแนนการทดสอบการรู้ดิจิทัลหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลการประเมินเรื่องเล่ามรดกดิจิทัล พบว่า ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างผลงานเรื่องเล่ามรดกดิจิทัลอยู่ในระดับดีขึ้นไปทุกคน และจากการวิเคราะห์ความแตกต่างของการให้คะแนนประเมินรูบริคจาก 3 กลุ่ม พบว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนจากเพื่อน มีความแตกต่างในการให้คะแนนมากกว่ากลุ่มอื่นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำและความตั้งใจในการบอกต่อคราวด์ซอร์สซิ่งที่มีการผสมผสานเกม, ปาลิณี ตีรบุลกุล

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา วิเคราะห์และเปรียบเทียบอิทธิพลของปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคราวด์ซอร์สซิ่งที่มีการผสมผสานแนวคิดเกม หรือ เกมมิฟายด์คราวด์ซอร์สซิ่งที่มีต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำและความตั้งใจในการบอกต่อ ผู้วิจัยมุ่งศึกษาหาตัวแปรที่มีความเกี่ยวข้องกับเกมมิฟายด์คราวด์ซอร์สซิ่ง ดังนี้ (1) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการยอมรับเทคโนโลยี หรือ TAM ได้แก่ การรับรู้ความง่ายและการรับรู้ประโยชน์ที่ผู้ใช้งานได้รับจากการเข้าร่วม และ (2) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเกม ได้แก่ การรับรู้ความสนุก การรับรู้ความท้าทาย การรับรู้ความดึงดูดใจของการออกแบบ และการรับรู้ความรู้สึกภาคภูมิใจ โดยมีเกณฑ์ในการวัดแยกตามตัวแปรกำกับ 2 ประเภท คือ (1) เพศ ได้แก่ เพศชาย และ เพศหญิง และ (2) ช่วงวัย หรือ เจเนอเรชั่น ได้แก่ เจเนอเรชั่นเอ็กซ์ เจเนอเรชั่นวาย และ เจเนอเรชั่นแซด ผลการวิเคราะห์ข้อมูลในภาพรวม แบ่งตามเพศ หรือ แบ่งตามเจเนอเรชั่น พบว่า ตัวแปรทั้ง 6 ตัว มีอิทธิพลเชิงบวกต่อตัวแปรตาม คือ ความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และความตั้งใจในการบอกต่อ อย่างไรก็ดี จากการวิเคราะห์พบว่า คือ การรับรู้ความรู้สึกภาคภูมิใจ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ การรับรู้ประโยชน์ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการบอกต่อ เมื่อผู้ใช้เป็นเพศชาย พบว่า การรับรู้ความรู้สึกภาคภูมิใจ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ การรับรู้ประโยชน์ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการบอกต่อ ในขณะที่ เมื่อผู้ใช้เป็นเพศหญิง การรับรู้ความดึงดูดใจของการออกแบบ และ การรับรู้ความรู้สึกภาคภูมิใจ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ การรับรู้ความดึงดูดใจของการออกแบบ ก็ยังมีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการบอกต่อ เมื่อผู้ใช้เป็นเจเนอเรชั่นเอ็กซ์ การรับรู้ความรู้สึกภาคภูมิใจ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ การรับรู้ประโยชน์ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการบอกต่อ เมื่อผู้ใช้เป็นเจเนอเรชั่นวาย การรับรู้ความสนุก มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ ความตั้งใจในการบอกต่อ และเมื่อผู้ใช้เป็นเจเนอเรชั่นแซด การรับรู้ความดึงดูดใจของการออกแบบ มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการกลับมาใช้ซ้ำ และ การรับรู้ความสนุก มีอิทธิพลเชิงบวกสูงสุดต่อความตั้งใจในการบอกต่อ

แง่มุมในข้อความความคิดเห็นออนไลน์ที่มีผลต่อการรับรู้ประโยชน์ในเว็บไซต์แนะนำร้านอาหาร, สาริทธิ์ บุญชูสนอง

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาแง่มุมในข้อความความคิดเห็นออนไลน์ที่มีผลต่อการรับรู้ประโยชน์ของความคิดเห็นในเว็บไซต์แนะนำร้านอาหาร โดยใช้ข้อมูลความคิดเห็นออนไลน์ที่ได้รับความอนุเคราะห์จากเว็บไซต์แนะนำร้านอาหารแห่งหนึ่ง จำนวน 20,000 ข้อความ ผู้วิจัยสนใจที่จะศึกษาว่าจำนวนครั้งที่พบคำใน 5 แง่มุม คือ (1) รสชาติอาหาร (2) บริการ (3) บรรยากาศและการตกแต่งร้าน (4) ราคา และ (5) รายการอาหาร ส่งผลต่อการรับรู้ประโยชน์ของความคิดเห็นออนไลน์ในเว็บไซต์แนะนำร้านอาหารหรือไม่ รวมถึงสรุปเกี่ยวกับแง่มุมและระดับที่ส่งผลต่อการรับรู้ประโยชน์ของผู้อ่าน ในงานวิจัยนี้ ผู้วิจัยได้ใช้เครื่องมือ Unsupervised-Aspect-Extraction (github.com/ruidan/Unsupervised-Aspect-Extraction) ในการจัดกลุ่มคำในแต่ละแง่มุมและใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูลการรับรู้ประโยชน์ของความคิดเห็นจำนวน 350 ความคิดเห็นจากหน่วยตัวอย่างจำนวน 117 คน ผลการวิจัยพบว่าแง่มุมในข้อความคิดเห็นออนไลน์ที่ศึกษามีผลต่อการรับรู้ประโยชน์ของความคิดเห็น โดยมีค่า p-value เท่ากับ 0.021 แต่อย่างไรก็ตามจำนวนคำในทั้ง 5 แง่มุมยังอธิบายการรับรู้ประโยชน์ได้ไม่ดีเท่าที่ควร และมีเพียงตัวแปรเดียวคือ จำนวนครั้งที่พบคำในแง่มุมรสชาติอาหารในความคิดเห็นออนไลน์ที่มีผลต่อการรับรู้ประโยชน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ คือมีค่า p-value เท่ากับ 0.008

การอ่านทำความเข้าใจด้วยเครื่องเพื่อคำถามที่มีหลายความสัมพันธ์ด้วยวิธีการเรียนรู้เชิงลึก, ณัฐชัย ตรีทศายุธ

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การอ่านทำความเข้าใจเพื่อใช้ตอบคำถาม เป็นหนึ่งในเรื่องที่สำคัญและยากที่สุดในงานสายการประมวลผลภาษาธรรมชาติ วิธีการที่ได้รับความนิยมและให้ผลที่ดีที่สุดในปัจจุบัน คือการใช้โมเดลที่นำเอาการเรียนรู้เชิงลึกเข้ามาช่วยตอบ โดยโมเดลจะทำการหาคำที่คล้ายกันระหว่างคำถามและบทความเพื่อนำไปใช้ในการตอบคำถาม แต่โมเดลในรูปแบบนี้จะมีข้อจำกัดที่ไม่สามารถจะตอบคำถามซึ่งคำตอบจะต้องใช้การเชื่อมต่อคำในหลายประโยคเข้าด้วยกัน หรือที่เรียกว่าคำถามที่มีหลายความสัมพันธ์ได้ งานวิจัยชิ้นนี้ต้องการที่จะเสนอแนวทางในการใช้คำอ้างอิงเข้ามาช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว รวมถึงยังได้เสนอวิธีการตอบแบบสองทาง และฟังก์ชันต้นทุนจากความยาวของคำตอบเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพโดยรวมของระบบ

Ethical And Political Implications Of Reflective Practice Among Preservice Teachers, Jeffrey Labelle

College of Education Faculty Research and Publications

This study investigates the ethical and political implications of reflective practice among preservice teachers. The author reviewed previous research which suggests the need for a more critical analysis of teacher education programs to implement more intensive reflective methodologies that foster authentic, caring, dispositional development as a moral obligation toward socially just practice rather than mere audited compliance with standards-based technical training. This position paper then analyzes preservice teacher education as an interdependent process of methodological development, perceptive development, and cognitive/affective development. Finally, the author makes recommendations for program modification to better prepare preservice teachers to conceptualize their transformative role in …

Enduring Originalism, Kevin C. Walsh

Law Faculty Publications

If our law requires originalism in constitutional interpretation, then that would be a good reason to be an originalist. This insight animates what many have begun to call the "positive turn" in originalism. Defenses of originalism in this vein are "positive" in that they are based on the status of the Constitution, and constitutional law, as positive law. This approach shifts focus away from abstract conceptual or normative arguments about interpretation and focuses instead on how we actually understand and apply the Constitution as law. On these grounds, originalism rests on a factual claim about the content of our law: …

Republicanism And Natural Rights At The Founding, Jud Campbell

Law Faculty Publications

Today we tend to think about natural rights as non-positivist claims to limits on governmental authority — typically claims derived from religion, morality, or logic. These “rights,” by their very definition, exist independent of governmental control. Indeed, that is what makes them “natural.” This Essay, responding to Randy Barnett's Our Republican Constitution, sketches a different view of Founding-Era natural rights, their relationship to governmental authority, and their enforceability. With the exception of certain “rights of the mind,” natural rights were not really “rights” at all, in the sense of being determinate legal privileges or immunities. Rather, embracing natural rights meant …

Managing 'Shades Of Grey': A Focus Group Study Exploring Community-Dwellers’ Views On Advance Care Planning In Older People, N Michael, C O'Callaghan, E Sayers

Medical Papers and Journal Articles

Background: Community-dwelling consumers of healthcare are increasing, many aging with life-limiting conditions and deteriorating cognition. However, few have had advance care planning discussions or completed documentation to ensure future care preferences are acted upon. This study examines the awareness, attitudes, and experiences of advance care planning amongst older people and unrelated offspring/caregivers of older people residing in the community.

Methods: Qualitative descriptive research, which included focus groups with older people (55+ years) and older people’s offspring/caregivers living in an Australian city and surrounding rural region. Data was analysed using an inductive and comparative approach. Sampling was both convenience and purposive. …

General Practitioner And Registrar Involvement In Refugee Health: Exploring Needs And Perceptions, C Harding, A Seal, G Duncan, A Gilmour

Medical Papers and Journal Articles

Objective: Despite the recognition that refugees should have equitable access to healthcare services, this presents considerable challenges, particularly in rural and regional areas. Because general practitioners (GPs) are critical to resettlement for refugees and play a crucial role in understanding their specific health and social issues, it is important to know more about the needs of GPs.

Methods: In-depth interviews were conducted with 14 GPs and GP registrars who trained with a New South Wales regional training provider with the aim of assessing the needs and attitudes of GPs in treating refugees and the perceived effect that refugees have on …

Evidence For A Comprehensive Approach To Aboriginal Tobacco Control To Maintain The Decline In Smoking: An Overview Of Reviews Among Indigenous Peoples, Catherine Chamberlain, Susan Perlan, Sue Brennan, Lucie Rychetnik, David Thomas, Raglan Maddox, Noore Alam, Emily Banks, Andrew Wilson, Sandra Eades

Medical Papers and Journal Articles

Background: Tobacco smoking is a leading cause of disease and premature mortality among Aboriginal and Torres Strait Islander (Indigenous) Australians. While the daily smoking prevalence among Indigenous Australians has declined significantly from 49% in 2001, it remains about three times higher than that of non-Indigenous Australians (39 and 14%, respectively, for age ≥15 years in 2014–15). This overview of systematic reviews aimed to synthesise evidence about reducing tobacco consumption among Indigenous peoples using a comprehensive framework for Indigenous tobacco control in Australia comprised of the National Tobacco Strategy (NTS) and National Aboriginal and Torres Strait Islander Health Plan (NATSIHP) principles …

Experiences Of Overseas Trained Teachers Seeking Public School Positions In Western Australia And South Australia, S Datta-Roy, S Lavery

Education Papers and Journal Articles

Many overseas trained teachers migrate to Australia in search of different lifestyles. In their endeavour to find suitable teaching positions in public secondary schools, overseas trained teachers often confront multiple challenges. This study explored the different issues that 12 overseas trained teachers experienced before obtaining a teaching position in a public secondary school in either Western Australia or South Australia. Data were collected through using twelve in-depth semi-structured interviews and researcher generated field notes. The results indicate that participants experienced the following challenges: apparent lack of information on post immigration life in Australia; danger of misinformation; registration delays; inconsistency in …

The Identity Formation Of South Asians: A Phenomenological Study, Shabana Shaheen

Theses and Dissertations

This research explores the lived experiences of South Asians college students. This research, through a qualitative study that is rooted in the philosophy of phenomenology, explores the essence South Asians’ identity formation. Qualitative data was collected through semi-structured interviews with South Asian college students. The data analysis was under a phenomenological lens that centered the lived experiences and the essence of these experiences in the results. Seven themes emerged from this phenomenological study: negotiating bicultural identity, model minority expectations, meaningful impact of religious spaces, understandings of intra-community tensions, racialization of Islamophobia, understandings of South Asian identity and efficacy of Asian …

Respiratory Prediction And Image Quality Improvement Of 4d Cone Beam Ct And Mri For Lung Tumor Treatments, Seonyeong Park

Theses and Dissertations

Identification of accurate tumor location and shape is highly important in lung cancer radiotherapy, to improve the treatment quality by reducing dose delivery errors. Because a lung tumor moves with the patient's respiration, breathing motion should be correctly analyzed and predicted during the treatment for prevention of tumor miss or undesirable treatment toxicity. Besides, in Image-Guided Radiation Therapy (IGRT), the tumor motion causes difficulties not only in delivering accurate dose, but also in assuring superior quality of imaging techniques such as four-dimensional (4D) Cone Beam Computed Tomography (CBCT) and 4D Magnetic Resonance Imaging (MRI). Specifically, 4D CBCT used in CBCT …

Developing Conceptual Understanding And Procedural Fluency In Algebra For High School Students With Intellectual Disability, Andrew J. Wojcik

Theses and Dissertations

Teaching students with Intellectual Disability (ID) is a relatively new endeavor. Beginning in 2001 with the passage of the No Child Left Behind Act, the general education curriculum integrated algebra across the K-12 curriculum (Kendall, 2011; National Governors Association Center for Best Practices & Council of Chief State School Officers, 2010), and expansion of the curriculum included five intertwined skills (productive disposition, procedural fluency, strategic competence, adaptive reasoning, and conceptual understanding) (Kilpatrick, Swafford, & Findell, 2001). Researchers are just beginning to explore the potential of students with ID with algebra (Browder, Spooner, Ahlgrim-Delzell, Harris & Wakeman, 2008; Creech-Galloway, Collins, Knight, …

'The Writing Writes Itself': Deleuzian Desire And The Creative Writing Mfa Degree, Ginger Walker

Theses and Dissertations

This post-qualitative inquiry project investigated subjectivity (sense of self) among graduates of creative writing Master of Fine Arts (MFA) programs. The project asked how subjectivity is involved in the creative writing process and how that process fuels further writing after a creative piece (such as the MFA thesis) is completed. A post-qualitative, thinking-with-theory approach was used to explore the role of subjectivity among four anonymous graduates of creative writing MFA programs who provided writing samples describing their creative writing processes. Following the thinking-with-theory approach, the data were analyzed using Deleuze and Guattari’s theory of productive desire. Study findings are presented …

Review Of Whistleblowing Studies In Accounting Research Examining Corporate Internal Whistleblowing Policy, Lei Gao

Theses and Dissertations

This dissertation consists of three studies. The first study provides a review and synthesis of past accounting research regarding factors that influence whistleblowing. The second study is a content analysis to examine the variation of organizations’ internal whistleblowing policy, including both the content characteristics of the policy and the linguistic characteristics of the policy. In terms of the content characteristics of the whistleblowing policy, this study focuses on who is covered in the policy, where to report, employees’ responsibility, corporate investigation procedures, disciplinary action against the wrongdoer, and anti-retaliation policy. In terms of the linguistic characteristics of the internal whistleblowing …

Gomds - Grumpy Old Men Doing Shakespeare; The Comedy Of Errors As Metaphor For Life, Aging, And Building Community, Elizabeth B. Pedersen

Theses and Dissertations

This thesis explores the process of building community over time, through collaboration, to rehearse and produce a portable production of Shakespeare's The Comedy of Errors, looking at the elements of time, trust and age with an ensemble of ten men, all actors over the age of 55. The building of trust over time was vital to the production process and the actors had the time to embody their roles and the language of the play. We look at the questions “why this play,” “why all men?” and “why theatre?” and investigate the physical nature of the play and its …

Adventures Close To Home, Ryan Syrell

Theses and Dissertations

My work articulates experiences of intimacy and porosity with regard to domestic space. I think of these paintings as fields of interrelatedness which work to dismantle the perceived thresholds between things. The following text brings together the research of my studio practice and a survey of artists, writers, and filmmakers who have charted related spaces of the ordinary, domestic, and porous.

Sound Perception:Encapsulating Intangible Voice Memories In A Physical Memento, Mona Mahmoud Makhlouf

Theses and Dissertations

We live in a very busy world with a variety of sensory stimulation including the olfactory, visual, tactile, and auditory. The five senses are triggered by our surroundings and help us to form meaning about the world.ⅰ Based on where someone grows up, she or he is introduced to various sites and sounds, affecting how they interpret the world. Sounds relate meaning through the association between hearing, memory and an event. Hearing is one of the learning processes, in which individuals give, receive, and store information. We typically rely on our five senses, which contribute to the process of understanding, …

Negotiating Desire: Resisting, Reimagining And Reinscribing Normalized Sexuality And Gender In Fan Fiction, Charity A. Fowler

Theses and Dissertations

Fan studies has examined how fan fiction resists heteronormativity by challenging depictions of gender and sexuality, but to date, this inquiry has focused disproportionately on slash, to the exclusion of other genres of fan fiction. Additionally, scholars disagree about slash’s subversive effects by setting up a seemingly stable dichotomy—subversive vs. misogynistic—where one does not necessarily exist.

In this project, I examine multiple genres of fan fiction—namely, slash arising from bromances; femslash from female friendships; incestuous fan fiction from dysfunctional familial relationships; and polyamorous fics. I chose fics from four televisions shows—NBC’s Revolution, MTV’s Teen Wolf, the CW’s The …

The Lens Of Trauma: Montage Poetics In H.D.’S Trilogy, Emily Olsen

Theses and Dissertations

Though H.D.’s direct involvement in film was limited to a brief six-year period between the wars, I argue that the theory of cinematic montage inevitably impacted H.D.’s insight into war and trauma during the final years of World War II. Montage first emerged in the wake of World War I from a particular need to psychologically engage the post-war citizen. As I explain, montage transformed the passive viewer into an active participant, allowing victims of war-shock to confront and communicate trauma. When H.D. witnessed the desolated cityscape of London 25 years later during World War II — “a city of …

The Odcombian Climber: How Thomas Coryate Employed Media For Social Advantage, Julian T. Neuhauser

Theses and Dissertations

Thomas Coryate (1577?-1617), the writer, traveler and social climber, embraced various media in order to achieve social gains. This thesis surveys the content and materiality of writings by and about Coryate to investigate the nature of his sociability. The study begins by drawing on John Hoskyns’ (1566–1638) poem, “Convivium philosophicum,” to explore how Coryate used oral and social performance to create a unique form of sociability through which mockery is transmuted into praise. This thesis then addresses how Coryate’s sociability factored into the conflation of aspects of manuscript and print media in the production of the “Panegyricke Verses” that were …

D Is For The Most Cherished Sense (Whence It Comes And Wither It Goes), Hallie S. Mcneill

Theses and Dissertations

A transcript of the audio that constitutes the work by the same title, along with an introduction and relevant bibliography.

Flora Tristan’S Plural Identities In "Peregrinaciones De Una Paria": Challenging And Reproducing Existing Power Structures, Nancy Tille-Victorica

The Coastal Review

This article analyses the ways in which Franco-Peruvian author Flora Tristan crosses the border of her plural identities in her famous travel book Peregrinaciones de una paria (1837). It especially looks at how she performs as a male in certain situations and how these are generally associated with her French identity. It also considers her identification as a woman and how it is linked to her Peruvian identity. These examinations reveal how Tristan actually redefines herself as a pariah and how her definition differs from that of outcast imposed on her in France prior to her departure for Peru.

Salmon Pluralities: The Politics Of Commercial Fishing On The Hoopa Valley Reservation, Lori D. Biondini

Cal Poly Humboldt theses and projects

From 2008 to 2010 members of the Hoopa Valley Tribe harvested large quantities of salmon from the Trinity River within the boundaries of the Hoopa Valley Reservation, and sold them to an off-reservation buyer. Other tribal members questioned the legality of the sellers’ actions, as well as the appropriateness of their fishing methods, which were interfering with non-commercial fishing on the river. In response, the Hoopa Valley Tribe’s governing council created a commission charged with developing commercial fishing regulations with input from the tribal membership. In early 2011, the commission invited me to participate in planning and facilitating two public …

Efl Teaching And Teacher Training In Nicaragua: A Master's International Experience, Deva Richards

Cal Poly Humboldt theses and projects

English as a foreign language (EFL) is a mandatory part of public education in Nicaragua, Central America. Many Nicaraguan EFL teachers, however, lack the English and teaching skills to be able to do their job effectively. Furthermore, teacher training and professional development opportunities for EFL teachers in Nicaragua are often inaccessible and/or of low quality. As a Master’s International Program student, I studied Teaching English as a Second Language/Teaching English as a Foreign Language (TESL/TEFL) and served in the Peace Corps in Nicaragua, where I sought to improve EFL education. This M.A. Project tells the story of my Master’s International …

Enhancing The Acquisition Of Discipline-Specific Vocabulary Through Student Concordancing, David W. Longstreth Jr.

Cal Poly Humboldt theses and projects

This Master’s Project focuses on advanced-level English learners' acquisition of discipline-specific vocabulary as they transition from intensive English programs into English-medium university coursework. During this period, the number of discipline-specific terms students must master quickly and independently can be overwhelming. To address this problem, this M.A. Project argues that vocabulary-acquisition strategies should be foregrounded in intensive English programs, and that instructors should train students to supplement traditional vocabulary learning methods with independent concordancing strategies. Using concordancers, students can research vocabulary items by scanning a corpus (a large collection of texts) to retrieve examples of discipline-specific terms within authentic texts, revealing …