Digital Commons Network^™

Evaluasi Uji Kompetensi Siswa Keahlian Multimedia Di Smk Se-Kota Yogyakarta, Yowanita Dwi Irwanti, Putu Sudira

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi uji kompetensi siswa keahlian multimedia di SMK SeKota Yogyakarta, ditinjau dari aspek: (1) context; (2) input; (3) process; (4) product; dan (5) CIPP secara akumulatif. Penelitian ini dilaksanakan pada delapan SMK di kota Yogyakarta. Populasi adalah asesor, yang berjumlah 44 orang. Sampel dengan sampel jenuh (total). Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Uji validitas dengan validitas isi melalui expert judgement, validitas konstruk dengan uji terbatas, dan dianalisis dengan korelasi Product Moment. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji kompetensi siswa keahlian multimedia di SMK Se-Kota Yogyakarta …

Evaluasi Program Smk Kelas Jauh Di Pondok Pesantren Darul Qur'an Kabupaten Gunungkidul, Hermawan Prono, Soenarto Soenarto

Jurnal Pendidikan Vokasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan dukungan lingkungan terhadap program kelas jarak jauh SMK yang diselenggarakan dipondok pesantren Darul Qur'an Kabupaten Gunung Kidul, 2) mendeskripsikan input program kelas jarak jauh SMK jika ditinjau dari pendidik serta dukungan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh pondok pesantren Darul Qur'an Kabupaten Gunung Kidul, 3) mendeskripsikan proses pembelajaran kelas jauh SMK yang diselenggarakan oleh pondok pesantren Darul Qur'an Kabupaten Gunung Kidul, dan 4) mengetahui keberhasilan program pembelajaran kelas jauh jika dilihat dari segi manfaat yang di dapat oleh peserta didik, ketrampilan peserta didik serta persentase lulusan dari tahun ke tahun yang diselenggrakan oleh …

Kontribusi Laboratorium Komputer, Internet Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Rpl Se-Kabupaten Bantul, Slamet Pujiono, Eko Marpanaji

Jurnal Pendidikan Vokasi

Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui kontribusi manajemen operasi laboratorium, (2) pemanfaatan internet, dan (3) motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa jurusan RPL seKabupaten Bantul. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan kuesioner. Statistik inferensial digunakan dengan metode analisis deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) manajemen operasi laboratorium komputer cenderung pada kategori sangat baik; (2) Pemanfaatan internet cenderung pada kategori buruk; (3) motivasi berprestasi cenderung pada kategori baik; (4) hasil belajar cenderung pada kategori cukup. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa (1) terdapat kontribusi positif dan signifikan antara manajemen operasi laboratorium komputer dengan hasil belajar siswa; (2) terdapat kontribusi positif …

Pengembangan Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika (Pysthots) Peserta Didik Sma, Edi Istiyono, Djemari Mardapi, Suparno Suparno

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian dilakukan untuk mengembangkan instrumen kemampuan berpikir tingkat tinggi fisika (PhysTHOTS) peserta didik SMA dan mendapatkan karakteristik PhysTHOTS. Kisi-kisi instrumen disusun berdasarkan aspek dan subaspek kemampuan berpikir tingkat tinggi, yang selanjutnya digunakan untuk menyusun item-item. Instrumen terdiri atas dua perangkat tes yang masing-masing memiliki 26 item termasuk delapan anchor item dan telah divalidasi oleh ahli pengukuran, ahli pendidikan fisika, ahli fisika, dan praktisi. Instrumen yang telah divalidasi diujicobakan pada 1.001 siswa dari sepuluh SMAN di Daerah Istimewa Yogyakarta. Data politomus dianalisis menggunakan Partial Credit Model (PCM). Hasil uji coba menunjukkan bahwa semua item sebanyak 44 dan instrumen …

Pengembangan Model Evaluasi Program Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (Paud), I Wayan Gunartha, Badrun Kartowagiran, Siti Partini Suardiman

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan model evaluasi program layanan PAUD (TK kelompok B) dan (2) menilai keefektifan model yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan research and development. Subjek coba adalah guru dan siswa TK kelompok B. Instrumen pengumpul data adalah kuesioner dan lembar observasi. Uji coba dilakukan 3 tahap dengan jumlah subjek meningkat setiap tahapnya. Analisis validitas kuesioner menggunakan exploratory factor analysis dan cofirmatory factor analysis (CFA). Estimasi reliabilitas kuesioner tingkat perkembangan anak dan life skills menggunakan CFA dengan menghitung composite reliability. Estimasi reliabilitas kuesioner kompetensi guru dan fasilitas menggunakan teknik Alpha. Estimasi reliabilitas lembar pengamatan dengan dua orang pengamat …

Pengembangan Tes Diagnostik Kesulitan Belajar Matematika Di Sd, M. Duskri, Kumaidi Kumaidi, Suryanto Suryanto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian untuk: (1) menemukan prosedur pengembangan tes diagnostik kesulitan belajar matematika SD/MI, (2) mengetahui kualitas butir tes diagnostik yang dikembangkan, dan (3) mengetahui informasi yang dapat dimunculkan dari hasil analisis tes diagnostik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dari Borg & Gall. Subjek uji sebanyak 542 orang siswa kelas VI SD/MI di Kota Banda Aceh dan Aceh Besar. Analisis kuantitatif untuk mengetahui informasi butir tes menggunakan program ITEMAN dan Program R. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pengembangan tes diagnostik kesulitan belajar matematika di SD ini meliputi: studi pendahuluan, studi literatur dan hasil­hasil penelitian, analisis masalah, merumuskan learning continuum, merumuskan peta konsep, …

Biaya Operasi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kategori Sbi/Rsbi Di Diy, Moch Alip

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian bertujuan mengungkap besar biaya operasi (BO) dan dana operasi nonpersonalia dalam penyusunan anggaran Sekolah Menengah Kejuruan Bertaraf Internasioanl (SMK-BI) di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Penelitian evaluatif populatif ini menggunakan model discrepancy dengan pendekatan penghitungan biaya berbasis kegiatan (activity based costing, disingkat ABC). Data dikumpulkan melalui wawancara dan kaji dokumen kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa pengelola belum pernah menghitung besar BO nonpersonalia per Program Keahlian (PK) sehingga anggaran disusun per sekolah dan tidak mengakomodasi perbedaan kebutuhan bahan dan alat habis pakai (BAHP) antar PK. Besar BO nonpersonalia SMK-BI di DIY hampir sama dengan standar biaya …

Model Evaluasi Reflektif Kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris Dalam Pengembangan Karakter Bangsa, Monika Gultom, Sumarno Sumarno, Suwarsih Madya

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model evaluasi reflektif kurikulum rumpun mata kuliah keahlian pendidikan bahasa Inggris untuk memotret penuangan nilai-nilai karakter bangsa di dalam kelas. Penelitian pengembangan ini menggunakan pendekatan campuran dalam lima tahap, yaitu studi awal, pendefinisian, perancangan, peragaan, dan pengembangan. Penetapan konstuk dilakukan melalui penilaian pakar, dengan subyek penelitian dosen dan mahasiswa di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang ada di DIY. Penentuan koefisien reliabilitas instrumen evaluasi menggunakan program SmartPLS Versi 2.0.M3 dan uji kelayakan model dengan program GeSCA. Hasil penelitian menyimpulkan: (1) model evaluasi yang dikembangkan didukung oleh lima instrumen evaluasi; (2) validitas, reliabilitas, dan kepraktisan instrumen …

Metode Standard Setting Untuk Ujian Nasional Di Sekolah Dasar, Sri Rejeki, Djemari Mardapi, Kumaidi Kumaidi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan mengetahui karakteristik hasil Cut Score UN di SD tahun 2009 berdasarkan pengembangan implementasi metode Nedelsky, Ebel, Bookmark dan hasil modifikasi metode Ebel-Bookmark; eyakinan panelis terhadap implementasi metode Standard Setting untuk menetapkan Cut Score; dan akurasi implementasi berdasarkan standar deviasi masing-masing metode. Sampel meliputi 10 orang panelis pada putaran 1, 16 guru pada putaran 2, 8 pakar dan 1650 hasil pekerjaan siswa. Prosedur dan análisis data mengikuti langkah empat metode yang ditetapkan. Analisis item menggunakan program ITEMAN dan Bilog MG dengan 1 Parameter Logistik. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan (1) Rerata Cut Score berdasarkan metode Nedelsky …

Analisis Metode Cheating Pada Tes Berskala Besar, Yance Manoppo, Djemari Mardapi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik butir soal Kimia Ujian Nasional berdasarkan teori tes klasik dan teori respon butir; (2) besarnya kecurangan yang terjadi dengan menggunakan Metode Angoff's B-index, Metode Pair1, Metode Pair2, Metode Modified Error Similarity Analysis (MESA) dan Metode G2; (3) metode yang lebih banyak mendeteksi adanya kecurangan dalam pelaksanaan UN Kimia tingkat SMA/MA Negeri tahun pelajaran 2011/2012 di Provinsi Maluku. Hasil analisis dengan pendekatan teori tes klasik menunjukkan 77,5% butir memiliki tingkat kesulitan butir berfungsi baik, 55% butir daya bedanya belum memenuhi syarat, dan 70% butir memiliki pengecoh berfungsi baik dengan indeks …

Model Asesmen Musabaqah Tilawah Al-Quran (Mtq) Cabang Tilawah, Bahrudin Bahrudin, Kumaidi Kumaidi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model penilaian MTQ Cabang Tilawah, karena model penilaian yang selama ini digunakan dalam MTQ tidak sesuai dengan teori asesmen. Jenis penelitian ini adalah research and development, yang dimulai dengan research dan diteruskan dengan pengembangan model. Research dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai kelemahan-kelemahan model penilaian MTQ Cabang Tilawah yang digunakan selama ini dan aspek-aspek yang mendukung perlunya dilakukan pengembangan model penilaian tersebut. Pengembangan model mengacu pada prosedur Borg & Gall (1983), yang dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: pra-pengembangan, pengembangan, dan diseminasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model penilaian yang dikembangkan dalam penelitian ini layak digunakan dalam penilaian …

Model Pendidikan Multikultural Ramah Di Sekolah Ethno-Religio Segregation (E-Rs) Kota Pontianak, Iwan Supardi, Sumarno Sumarno

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan pola dan mengukur intensitas hubungan antar-kelompok siswa etnis Melayu, Dayak, Tionghoa, dan Madura di empat sekolah swasta berbasis etno-religi (ethno-religio segregation/E-RS) di Kota Pontianak: SMA Sultan Syarif Abdurrahman (Melayu-Islam), SMA Yayasan Pendidikan Kristen (YPK)[Dayak-Nasrani], SMA Kristen Immanuel (Tionghoa-Nasrani, Konghucu, Budha), dan Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Al-Anwar (Madura-Islam), berdasarkan sikap dan perilaku berprasangka (prejudice) dan stereotip terhadap etnis dan agama. Metode campuran kualitatif-kuantitatif digunakan pada tahap penelitian. Pada tahap pengembangan rumusan model pendidikan multikultural diuji melalui diskusi kelompok terbatas (Focus Group Discussion/FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah E-RS menampilkan …

Pengembangan Model Evaluasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Pendidikan Luar Sekolah, Sofyan Hadi, Yoyon Suryono

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model evaluasi penyelenggaraan pendidikan life skills. Model pengembangan yang digunakan adalah research and development yang dikembangkan Borg dan Gall dengan pendekatan kuantitatif. Prosedur pengembangan dipetakan menjadi tahap pra-pengembangan, pengembangan, dan penerapan model. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan (1) Model evaluasi life skills education (ELSEd) meliputi komponen input, proses, dan hasil pendidikan life skills, (2) Evaluasi model ELSEd memiliki kepekaan yang baik terhadap objek yang diteliti dan mengungkap data yang dihasilkan, (3) Tingkat koherensi instrument ELSEd sesuai dengan rancangan, (4) Karakteristik Model ELSEd berbeda dengan evaluasi model lain, (5) Reliabilitas butir ketiga komponen evaluasi …

Model Afl Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Higher Order Thinking Skills Mahasiswa Vokasi Bidang Busana, Widihastuti Widihastuti, Suyata Suyata

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan model AFL berbasis HOTS untuk pembelajaran bidang busana di perguruan tinggi; (2) menguji keefektifan model AFL berbasis HOTS dalam meningkatkan pemahaman dan HOTS mahasiswa pendidikan vokasi bidang busana. Penelitian pengembangan ini menggunakan HC-ADDIE modification model. Tahapan research meliputi analysis & need assessment. Tahapan development meliputi design prototype model, validasi model, uji keterbacaan, melatih dosen, uji coba terbatas dan diperluas sebagai implementation, analysis, dan evaluation melalui CAR. Tahapan diffusion meliputi diseminasi hasil penelitian melalui seminar dan jurnal. Subjek uji coba adalah mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Busana, Fakultas Teknik, UNY. Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif …

Preserving Social Justice Identities: Learning From One Pre-Service Literacy Teacher, Anne Swenson Ticknor

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Identities that include social justice stances are important for pre-service teachers to adopt in teacher education so they may meet the needs of all future students. However maintaining a social justice identity can be difficult when pre-service teachers are confronted with an evaluator without a social justice stance. This article examines how one pre-service teacher preserved a social justice identity by actively resisting racial and cultural stereotypes of students in her student teaching field experience. Analysis of language data illustrates that pre-service teachers can enact social justice pedagogy in elementary classrooms and preserve a social justice identity. This report reveals …

Reading Horizons Vol. 53 No. 4

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

No abstract provided.

State Of Utah V. James C. Mccallie : Brief Of The Appellant, Utah Court Of Appeals

Utah Court of Appeals Briefs (2007– 2019)

Appeal from a convictoin for aggravated assault, a third degree felony in the Third District Court, State of Utah, the Honorable Denise P. Lindberg, Judge, presiding.

Winona Currents Annual Report 2014, University Advancement - Winona State University

Winona Currents

This magazine published by Winona State University’s University Advancement was intended to inform WSU Alumni, students, faculty, staff and the greater community about Alumni and the university. Winona Currents Annual Report for 2014.

Editors' Letter To Readers

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

No abstract provided.

A Formative Study: Inquiry And Informational Text With Fifth-Grade Bilinguals, Lindsey Moses

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

This article includes the findings from a formative experiment implementing inquiry with informational texts in a fifth-grade bilingual classroom after the completion of state assessments. The pedagogical goals were focused on facilitating engaged reading and writing for native Spanish-speakers and building content knowledge and related academic vocabulary in English. The intervention was designed to emphasize modeling of research, strategies of the inquiry process, self-selected reading, informational text-creation and peer interactions, discussions and feedback regarding inquiry. In this article, the author shares initial instructional plans for implementation as well as modifications that were made based on factors inhibiting and advancing the …

Addressing The ‘Shift’: Preparing Preservice Secondary Teachers For The Common Core, Stephanie M. Bennett, Steven M. Hart

Reading Horizons: A Journal of Literacy and Language Arts

Common Core represents a shift in content-area literacy instruction, broadening from a narrow focus on generalizable skills to also include a disciplinary perspective of literacies specific to the specialized language and habits of thinking within particular subjects. This requires teachers to be knowledgeable in their content and possess competence in pedagogical practices that allow them to scaffold their students’ literacy development within these disciplines. We examined how the implementation of a Disciplinary Literacy Project into a content-area literacy course influenced preservice secondary teachers’ disciplinary literacy practice. The findings suggest structured inquiry into disciplinary communities enhances preservice teachers’ understanding of disciplinary …

Pengembangan Multimedia Pendidikan Jasmani Materi Budaya Hidup Sehat Untuk Sekolah Menengah Atas, Arief Fitriadi, Hari Amirullah Rachman

Jurnal Keolahragaan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa multimedia pembelajaran pendidikan jasmani materi budaya hidup sehat dalam bentuk buku dan CD (Compact Disk). Jenis penelitian adalah Research and Development (R and D) dengan pendekatan survei melalui tes pengukuran. Penelitian pengembangan ini melalui empat tahapan, yaitu pendahuluan, tahap pengembangan, tahap uji lapangan dan tahap desiminasi produk. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan kelas XI SMA Negeri se-Kabupaten Yogyakarta sebanyak 83 orang. Instrumen pengumpulan data adalah lembar validasi untuk ahli materi dan ahli media, serta lembar kuesioner untuk siswa SMA. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) Hasil validasi oleh …

Back Matter, The Editors

Jurnal Keolahragaan

No abstract provided.

Front Matter, The Editors

Jurnal Keolahragaan

No abstract provided.

Federated Capital Corporation Dba Federated Financial Corporation Of America, Plaintiff/Appellant, Vs. Neal Deutsch, Individually And Dba Aone Media, Inc., Defendant/Appellee. : Reply Brief Of Appellant, Utah Court Of Appeals

Utah Court of Appeals Briefs (2007– 2019)

REPLY BREIF OF APPELLANT

ON APPEAL FROM THE THIRD JUDICIAL DISTRICT COURT, UTAH
COUNTY, STATE OF UTAH, BEFORE THE HONORABLE KEITH KELLY

Exploring Adaptation And Fidelity In Parenting Program Implementation: Implications For Practice With Families, Steven E. Lize, Arlene B. Andrews, Pippin Whitaker, Cheri Shapiro, Nina Nelson

Journal of Family Strengths

The vast majority of evidence-based programs (EBPs) for parenting are manualized and, as evaluated in research settings, have been implemented with a high degree of fidelity. In the real world, providers make changes to evidence-based programs they deliver, including combining programs and modifying materials to meet client needs. Additional research on adaptation of EBPs delivered in natural settings is needed to understand the nature of and reasons for adaptation in program delivery. Moore, Bumbarger, & Cooper (2013) proposed a taxonomy for categorizing adaptations based on fit, timing, and valence. In order to examine the utility of this taxonomy, a qualitative …

Conceptualizing A Trauma Informed Child Welfare System For Indian Country, James C. Caringi, Hal A. Lawson

Journal of Family Strengths

The creation of trauma-informed systems that use evidence-based, culturally competent interventions for affected children and families is a priority in Indian Country because mounting evidence from adverse childhood experiences research with American Indians documents the incidence and prevalence of trauma. What is more, an emergent line of research documents secondary traumatic stress (STS) in the adult workforce, which reduces their ability to help affected children and families and contributes to workforce turnover. The development of a trauma-informed system entails evidence-based detection, treatment, and prevention mechanisms for children, families, and STS-affected social services professionals. With tribal child welfare systems as a …

Uunderstanding Program Engagement And Attrition In Child Abuse Prevention, Lana O. Beasley Phd, Jane F. Silovsky Phd, Leigh E. Ridings Ma, Tyler J. Smith Ba, Arthur Owora Mph

Journal of Family Strengths

Engaging and retaining families is a common challenge when serving families at high risk. McCurdy and Daro’s (2001) Integrated Theory of Parental Involvement (ITPI) proposes factors that impact engagement and retention in services. While several studies have found varying family demographic and risk factors to be associated with family engagement in home-based services, (withheld citation for purpose of review) identified program and provider characteristics that predicted engagement and retention (withheld citation for purpose of review). Specifically, SafeCare (SC) had greater enrollment (4 times) and retention (8.5 times) rates than services as usual (SAU), likely due to SC’s skill-based approach targeting …

Gauge Transformations Of The Biconformal Connection, James Thomas Wheeler

All Physics Faculty Publications

We study the changes of the biconformal gauge fields under the local rotational and dilatational gauge transformations.

Model Tes Keterampilan Dasar Futsal Bagi Pemain Ku 10-12 Tahun, Dian Ika Purba Ratna Wijayanti, B. M. Wara Kushartanti

Jurnal Keolahragaan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model tes keterampilan dasar futsal bagi pemain KU 10-12 tahun. Model tes disesuaikan dengan perkembangan dan karakteristik anak pada usia 10-12 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang dilakukan dengan langkah-langkah penelitian pengembangan sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi di lapangan, (2) melakukan analisis terhadap informasi yang telah dikumpulkan, (3) mengembangkan produk awal (draft model), (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba lapangan skala kecil dan revisi, (6) uji coba lapangan skala besar dan revisi, dan (7) pembuatan produk final. Subjek penelitian ini adalah pemain futsal kelompok usia 10-12 tahun. Uji coba …