Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Digital Commons Network™

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Chulalongkorn University

Discipline
Keyword
Publication Year
Publication
Publication Type

Articles 33541 - 33570 of 37684

Full-Text Articles in Entire DC Network

A Brief Report On The Thai/Tesol Seminar : "Analysis Of The 1986 English University Entrance Exam : Trends And Impact On The Teaching-Learning Process In The Classroom", Kanittha Vanikieti Jan 1986

A Brief Report On The Thai/Tesol Seminar : "Analysis Of The 1986 English University Entrance Exam : Trends And Impact On The Teaching-Learning Process In The Classroom", Kanittha Vanikieti

PASAA

Brief Reports and Summaries The seminar began with an interesting talk by Dr. Somthawil Dhanasobhon of Kasetsart University on the direction of this Year's English university entrance exams (both exams AB and ABC). She noted that the exams dealt mainly with the objectives of the English curriculum at the secondary level. Items covered a variety of language functions, and a greater percentage of the items were at the discourse level than on last year's exams. In both AB and ABC exams, English for everyday use and English for academic purposes had almost equal emphasis, while English for future careers was …

Go to article

A Report On 1986 Tesol Summer Institute At The University Of Hawaii, Premvadee Mullins Jan 1986

A Report On 1986 Tesol Summer Institute At The University Of Hawaii, Premvadee Mullins

PASAA

The writer of this report attended the second three-week session (July 28-August 15) only. Here are the courses and workshops offered during that period.

Go to article

Culi Esl Teachers-Researchers At Work, Dusadee Chulasai Jan 1986

Culi Esl Teachers-Researchers At Work, Dusadee Chulasai

PASAA

In its Fifth Educational Development Plan, CULI (Chulalongkorn University Language Institute) has set as its research focus the development of teaching and learning of English as a foreign language. The objectives of research are as follow: (1) to improve the quality of the teaching and learning of English which CULI provides to every faculty of Chulalongkorn University and to personnel from government agencies, government enterprises and private companies, (2) to improve the research competence and the skills of CULI teachers, and (3) to support and encourage the research work that is relevant to the University's policy, and that meets the …

Go to article

Seventy Two Years Of Pharmaceutical Education Development In Thailand, Mitr Pathipvanich, Sunanta Pongsamart Jan 1986

Seventy Two Years Of Pharmaceutical Education Development In Thailand, Mitr Pathipvanich, Sunanta Pongsamart

The Thai Journal of Pharmaceutical Sciences

No abstract provided.

Go to article

ฤทธิ์ไม่พึงประสงค์ที่เกิดจากยา ตอนที่ 9 ใน 10 ตอน, สุกัญญา นิมมานนิตย์ Jan 1986

ฤทธิ์ไม่พึงประสงค์ที่เกิดจากยา ตอนที่ 9 ใน 10 ตอน, สุกัญญา นิมมานนิตย์

The Thai Journal of Pharmaceutical Sciences

No abstract provided.

Go to article

วรรณคดีหลีกหนี, ศิริรัตน์ ทวีเลิศนิธิ Jan 1986

วรรณคดีหลีกหนี, ศิริรัตน์ ทวีเลิศนิธิ

Journal of Letters

วรรณคดีหลีกหนีอาจจะเป็นคำใหม่สำหรับคนทั่วไป ผู้เขียนจึงต้องการที่จะแนะนำลักษณะวรรณคดี ซึ่งแท้ที่จริงมีปรากฏในวรรณคดีชาติต่าง ๆ มาเป็นเวลาช้านาน โดยอธิบายลักษณะการหลีกหนี ประเภทต่าง ๆ เพื่อตอบคำถามว่า ใครหนี หนีอะไร หนีอย่างไร และหนีไปไหน โดยยกตัวอย่างประกอบ จากวรรณคดีอังกฤษและเยอรมันในศตวรรษที่ 19 และ 20 คือ นวนิยายเรื่องลอร์ด จิม (Lord Jim) ของ โจเซฟ คอนราด (Joseph Conrad) และนวนิยายของ แฮรมน เฮสเส (Hermann Hesse) เรื่องแดร์ ชเต็พเพนวูลฟ์ (Der Steppenwolf) ซึ่งจะได้แยกวิเคราะห์แต่ละเรื่องในขั้นแรก และทําการเปรียบเทียบลักษณะการหลีกหนีจากวรรณคดีทั้งสองเรื่องในขั้นสุดท้าย

Go to article

นวนิยายอิมเพรสชั่นนิสต์ต้นศตวรรษที่ 20, กองกาญจน์ ตะเวทิกุล ม.ร.ว. Jan 1986

นวนิยายอิมเพรสชั่นนิสต์ต้นศตวรรษที่ 20, กองกาญจน์ ตะเวทิกุล ม.ร.ว.

Journal of Letters

ขบวนการอิมเพรสชั่นนิสต์เกิดขึ้นในตอนต้นศตวรรษที่ 20 เป็นปฏิกิริยาต่อต้านการเขียนนวนิยาย แบบสัจนิยม และธรรมชาตินิยม นวนิยายอิมเพรสชั่นนิสต์มีลักษณะสำคัญ คือ เน้นความสำคัญของความคิด และกระแสสำนึก นักเขียนจึงใช้กลวิธีการเขียนแบบบทรำพึง เพื่อถ่ายทอดความรู้สึกภายในจิตใจและความคิด ภายในสมองของตัวละคร ทั้งยังมีวัตถุประสงค์ที่จะเสนอความคิดเกี่ยวกับเวลา ซึ่งมีอิทธิพลอยู่เหนือชีวิตมนุษย์ และลักษณะการถ่ายทอดความรู้สึกภายในจิตใจและความคิดภายในสมองของตัวละครนี้เอง นวนิยายอิมเพรสชั่นนิสต์เป็นนวนิยายชีวประวัติของผู้เขียนเอง

Go to article

วรรณคดีเยอรมันตามทัศนะของนิสิตนักศึกษาไทย, อำภา โอตระกูล Jan 1986

วรรณคดีเยอรมันตามทัศนะของนิสิตนักศึกษาไทย, อำภา โอตระกูล

Journal of Letters

ระหว่างวันที่ 19-23 เดือนสิงหาคม 2558 นี้ ทางองค์การแลกเปลี่ยนนักศึกษาและนักวิชาการ ของประเทศเยอรมันที่กรุงบอนน์ (DAAD) ได้เชิญนักวิชาการและอาจารย์สายภาษาและวรรณคดีเยอรมันจากกลุ่ม ประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประมาณ 30 คนให้ไปร่วมสัมมนาเรื่อง วรรณคดีเยอรมันปัจจุบัน ที่เบอร์ลิน ตะวันตก ในการนี้ทางผู้จัดได้เชิญนักเขียน นักวิจารณ์วรรณคดี นักหนังสือพิมพ์ และอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญใน วงการหนังสือของประเทศเยอรมันขณะนี้มาเป็นวิทยากร ขณะเดียวกันก็เปิดโอกาสให้ผู้เข้าสัมมนาจากแดนไกลได้เสนอบทความและบรรยายเกี่ยวกับวรรณคดีเยอรมันในประเทศของตนให้ที่ประชุมฟังด้วย จุดประสงค์ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้เกี่ยวกับความนิยม ความแพร่หลาย ปัญหาความเข้าใจและทัศนคติเกี่ยวกับวรรณคดี เยอรมันในหมู่ประเทศอาเซียน

Go to article

ผลกระทบของสังคมที่มีต่อวรรณคดี เยอรมันศตวรรษที่ 19, ถนอมนวล โอเจริญ Jan 1986

ผลกระทบของสังคมที่มีต่อวรรณคดี เยอรมันศตวรรษที่ 19, ถนอมนวล โอเจริญ

Journal of Letters

วรรณคดีเยอรมันศตวรรษที่ 19 มีเนื้อหาหลากหลายและบางเรื่องมีลักษณะขัดแย้งกันอย่างเด่นชัด เมื่อเราศึกษาลักษณะสังคมและการเมืองของประเทศเยอรมันในศตวรรษที่ 19 อย่างลึกซึ้ง เราจะอธิบายได้ ว่าเหตุใดวรรณคดีเยอรมันในศตวรรษที่ 19 จึงมีลักษณะดังกล่าวและสามารถเข้าใจได้ว่า เหตุใด ชติฟเทอร์ และ อันเนทเท ฟอน ครอสเท- ฮิลส์ ฮอฟฟ์ นักประพันธ์ผู้รักสันติและระเบียบจึงเป็นนักประพันธ์ร่วมสมัยเดียวกับ คาร์ล กุทซ์โคฟ และไฮน์ริช ไฮเน่ นักประพันธ์กลุ่มก้าวหน้าที่รักความรุนแรง

Go to article

รู้เรื่องวัฒนธรรมเยอรมันไปทำไม, พรสรรค์ ถมังรักษ์สัตว์ Jan 1986

รู้เรื่องวัฒนธรรมเยอรมันไปทำไม, พรสรรค์ ถมังรักษ์สัตว์

Journal of Letters

การเรียนรู้วัฒนธรรมต่างชาติ เป็นประสบการณ์ร่วมของมนุษยชาติที่จะศึกษาวัฒนธรรมซึ่งแตกต่าง ดังตัวอย่างการศึกษาวัฒนธรรมเยอรมัน ผู้ศึกษาอาจมีปัญหาในการตีความทาง วัฒนธรรมได้สองรูปแบบ คือ ปัญหาเรื่องความแตกต่างของกาลเวลาระหว่างผู้ตีความและประสบการณ์ว่า ทำอย่างไรเราจึงจะสามารถเข้าใจประสบการณ์ในอดีตอย่างถ่องแท้ลึกซึ้ง และปัญหาการรับและเข้าใจวัฒนธรรม ของชนต่างชาติต่างภาษา ประสบการณ์ร่วมทางวัฒนธรรมนี้ พบได้ในหลายลักษณะ คือ อาจเป็นในรูปของ การต่อต้าน ในรูปของความไม่เข้าใจหรือเข้าใจไม่กระจ่างชัด รวมทั้งในรูปของการให้แง่คิดที่เป็นประโยชน์ แก่ผู้รับประสบการณ์อันจะนำไปสู่การวิเคราะห์วัฒนธรรมของชาติตนและรู้จักตนเองดีขึ้นด้วย

Go to article

การมองปัญหากามวิตถารจากแง่จริยปรัชญา, เนื่องน้อย บุณยเนตร Jan 1986

การมองปัญหากามวิตถารจากแง่จริยปรัชญา, เนื่องน้อย บุณยเนตร

Journal of Letters

No abstract provided.

Go to article

โมเดลของคูนน่าเชื่อถือจริงหรือ?, สรยุทธ ศรีวรกุล Jan 1986

โมเดลของคูนน่าเชื่อถือจริงหรือ?, สรยุทธ ศรีวรกุล

Journal of Letters

คูนเป็นนักปรัชญาและนักประวัติวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน เขาเกิดที่เมืองซินซินนาติ (Cincinnati) ได้รับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เคยสอนที่ฮาร์วาร์ดและเบิร์กเลย์ ปัจจุบันนี้ยังมีชีวิตอยู่ และ สอนที่มหาวิทยาลัยพรินสตัน งานเขียนที่สำคัญของคูนมีอยู่ 2 เล่ม คือ "The Copernican Revolution เขียนขึ้นในปี 1957 และ "The Structure of Scientific Revolutions" เขียนขึ้นในปี 1962

Go to article

ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นแก่ผู้เริ่มแปลภาษาไทย เป็นภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย, ปาริชาต นาคะตะ Jan 1986

ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นแก่ผู้เริ่มแปลภาษาไทย เป็นภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย, ปาริชาต นาคะตะ

Journal of Letters

จากประสบการณ์ในการสอนแปลเบื้องต้นแก่นิสิตอักษรศาสตร์ และการอบรมแปลขั้นพื้นฐานแก่ บุคคลภายนอก ซึ่งเน้นในการเริ่มแปลประโยคหรือข้อความสั้น ๆ ผู้เขียนได้พบว่าปัญหาในการแปลภาษาไทย เป็นภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยสำหรับผู้เริ่มหัดแปลนั้น มีทั้งในเรื่องของคำและเรื่องของโครงสร้างประโยค ในเรื่องของคำนั้นผู้แปลจะต้องเลือกคำที่เหมาะสม เพราะบางคำทั้งในภาษาอังกฤษและ ภาษาไทยมีหลายความหมาย หรือบางครั้งก็เป็นคำพ้องรูปพ้องเสียงกันโดยมีความหมายต่างกันออกไป ในเรื่องโครงสร้างนั้นผู้แปลจะต้องเข้าใจโครงสร้างของทั้งสองภาษาเป็นอย่างดี เพราะการเข้าใจโครงสร้างของภาษา จะทำให้เข้าใจความหมายของแต่ละประโยคได้อย่างถูกต้อง ทั้งนี้เพราะโครงสร้างของภาษาอังกฤษและภาษา ไทยมีความแตกต่างกันมาก การที่ผู้แปลไม่ระวังในเรื่องโครงสร้างของภาษา จึงทําให้แปลออกมาเป็นสำนวน ไทยปนฝรั่ง หรือมิฉะนั้นก็ได้ประโยคที่ผู้อ่านอ่านแล้วไม่เข้าใจหรือมีความหมายผิดไปจากต้นฉบับ

Go to article

มนุษยศาสตร์กับการพัฒนาประเทศ, ปรีชา ช้างขวัญยืน Jan 1986

มนุษยศาสตร์กับการพัฒนาประเทศ, ปรีชา ช้างขวัญยืน

Journal of Letters

มนุษยศาสตร์จะช่วยพัฒนาประเทศได้อย่างไร ปัญหาดังกล่าวนี้ดูเหมือนจะไม่ได้รับความสนใจ จากผู้อยู่ภายนอกวงการมนุษยศาสตร์มากนัก และมักเห็นไปว่ามนุษยศาสตร์ไม่ค่อยจะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาประเทศ ผู้ที่คิดเช่นนี้นอกจากพวกที่ศึกษามาในสายวิทยาศาสตร์แล้วยังรวม พวกสังคมศาสตร์บางกลุ่มด้วย แต่เราก็ไม่เคยวิเคราะห์ปัญหานี้กันอย่างถ่องแท้ ผู้เขียนเห็นว่าเราน่าจะได้พิจารณาปัญหาดังกล่าวตามที่ควรจะเป็น และหวังว่าการพิจารณานี้น่าจะมีส่วนช่วยเตือนใจผู้มีอำนาจในการวางแผนพัฒนาประเทศบ้าง

Go to article

การรวบรวมและวิเคราะห์ศัพท์วิชาการบรรณารักษศาสตร์, อัมพร ทีขะระ Jan 1986

การรวบรวมและวิเคราะห์ศัพท์วิชาการบรรณารักษศาสตร์, อัมพร ทีขะระ

Journal of Letters

No abstract provided.

Go to article

พจนานุกรมศัพท์การท่องเที่ยวไทย-ฝรั่งเศส, ขจิตรา ภังคานนท์ Jan 1986

พจนานุกรมศัพท์การท่องเที่ยวไทย-ฝรั่งเศส, ขจิตรา ภังคานนท์

Journal of Letters

No abstract provided.

Go to article

ปรัชญานอกพระพุทธศาสนาตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎก, วิจิตร เกิดวิสิษฐ์ Jan 1986

ปรัชญานอกพระพุทธศาสนาตามที่ปรากฏในพระไตรปิฎก, วิจิตร เกิดวิสิษฐ์

Journal of Letters

No abstract provided.

Go to article

ลักษณะของกวีนิพนธ์ไทยสมัยใหม่ จากงานของ อังคาร กัลยาณพงศ์ เนาวรัตน์ พงศ์ไพบูลย์ และสุจิตต์ วงษ์เทศ, สุจิตรา จงสถิตย์วัฒนา Jan 1986

ลักษณะของกวีนิพนธ์ไทยสมัยใหม่ จากงานของ อังคาร กัลยาณพงศ์ เนาวรัตน์ พงศ์ไพบูลย์ และสุจิตต์ วงษ์เทศ, สุจิตรา จงสถิตย์วัฒนา

Journal of Letters

No abstract provided.

Go to article

การก้าวรุกและการปะทะทางวัฒนธรรม, สุมน อมรวิวัฒน์ Jan 1986

การก้าวรุกและการปะทะทางวัฒนธรรม, สุมน อมรวิวัฒน์

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

พฤติกรรมสร้างสรรค์สังคม (Prosocial Behavior), สุรางค์ โค้วตระกูล Jan 1986

พฤติกรรมสร้างสรรค์สังคม (Prosocial Behavior), สุรางค์ โค้วตระกูล

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

กลุ่มสร้างคุณภาพ : มิติหนึ่งของการสอนระดับประถมศึกษา, พชรวรรณ จันทรางศุ Jan 1986

กลุ่มสร้างคุณภาพ : มิติหนึ่งของการสอนระดับประถมศึกษา, พชรวรรณ จันทรางศุ

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

การศึกษานีโอฮิวแมนนิสต์และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก, เกียรติวรรณ อมาตยกุล Jan 1986

การศึกษานีโอฮิวแมนนิสต์และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก, เกียรติวรรณ อมาตยกุล

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

การใช้เอกสารรูปแบบต่าง ๆประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต, ภาสินี เปี่ยมพงศ์สานต์, เสริมศรี หอทิมาวรกุล, วรนาถ วัชราธร, จันทร์เพ็ญ อิทธิพเจริญ, มาลินี ชาญศิลป์, สุชาดา โกรศภมิตร Jan 1986

การใช้เอกสารรูปแบบต่าง ๆประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต, ภาสินี เปี่ยมพงศ์สานต์, เสริมศรี หอทิมาวรกุล, วรนาถ วัชราธร, จันทร์เพ็ญ อิทธิพเจริญ, มาลินี ชาญศิลป์, สุชาดา โกรศภมิตร

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

การจัดประสบการณ์วิชาชีพ : ปัญหาที่แก้ไม่ได้ หรือยังไม่ได้แก้, ปานตา ใช้เทียมวงศ์, สมจิต ชิวปรีชา Jan 1986

การจัดประสบการณ์วิชาชีพ : ปัญหาที่แก้ไม่ได้ หรือยังไม่ได้แก้, ปานตา ใช้เทียมวงศ์, สมจิต ชิวปรีชา

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

ทำไมจึงมาเป็นครู, Peter G. Bledler, รัชนีวรรณ เวชพฤติ Jan 1986

ทำไมจึงมาเป็นครู, Peter G. Bledler, รัชนีวรรณ เวชพฤติ

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

ความเป็นเลิศทางวิชาการ (Academic Excellence), อุทัย บุญประเสริฐ Jan 1986

ความเป็นเลิศทางวิชาการ (Academic Excellence), อุทัย บุญประเสริฐ

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

เกมคอมพิวเตอร์ : จุดเด่นที่น่าเลียนแบบ, สุกรี รอดโพธิ์ทอง Jan 1986

เกมคอมพิวเตอร์ : จุดเด่นที่น่าเลียนแบบ, สุกรี รอดโพธิ์ทอง

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ๔ ปี พ.ศ. ๒๕๒๐ (๒๕๒๐-๒๕๒๗), สุทธนู ศรีไสย Jan 1986

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ๔ ปี พ.ศ. ๒๕๒๐ (๒๕๒๐-๒๕๒๗), สุทธนู ศรีไสย

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

ระนาดเอก "เหาะ" สู่โกเบ, สงบศึก ธรรมวิหาร Jan 1986

ระนาดเอก "เหาะ" สู่โกเบ, สงบศึก ธรรมวิหาร

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

เด็กปัญญาเลิศในบริทิช โคลัมเบีย, มลิวัลย์ ลับไพรี Jan 1986

เด็กปัญญาเลิศในบริทิช โคลัมเบีย, มลิวัลย์ ลับไพรี

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

First Prev Next Last