Digital Commons Network^™

A Post-Pandemic Measurement Of The Required Soft Employability Skills For Business School Graduates, Sean O. Stallings

Theses and Dissertations

This non-experimental descriptive quantitative applied dissertation was designed to identify and analyze the soft employability skills desired by mid-Atlantic employers of business school graduates in a post-pandemic environment. The study evaluated alignment of the competencies possessed by business school graduates and the desired skills of employers. The study explored opportunities to guide change in the development of learning outcomes for business school undergraduates that were influenced by the effects of COVID-19 to ensure adequate postgraduation placement and overall effectiveness of business school graduates.

Workplace readiness or employability also included identifying new hires who had the full package that included hard …

Victim Advocates' Experiences In The Provision Of Domestic Violence Services For Jewish Women, Michael Sue Jenefsky

Theses and Dissertations

Domestic violence is a serious, dangerous global epidemic and does not discriminate. Domestic violence has no limitations happening in all communities, religions, and cultures. There are many types of abuse, and it is not always physical; however, the underlying threat of violence is perceived by victims. Abusers use manipulative and coercive tactics to gain and maintain power and control of victims. It is deliberate and a choice. Feelings of shame, guilt, blame, failure, helplessness, and being trapped with no means to escape are prevalent among victims. Jewish women have specific feelings and fears that are associated with halakha, Jewish law, …

Examining Digital Hostility Against Black Women: A Thematic Analysis Of The Black Manosphere On Twitter, Nekea Sanders

Theses and Dissertations

The Manosphere is a collective of powerfully influential men who create and control harmful narratives about women online. Individuals within the Manosphere are disseminating their beliefs and garnering support through various online platforms, including social media. This research study sheds light on the Black Manosphere, a group within the Manosphere that has gone under the radar, despite the detrimental and toxic content they publish online about Black women. This qualitative research study examined the hostile rhetoric published by the Black Manosphere on Twitter (now X) about Black women. The research questions guiding this qualitative examination were: (1) What types and …

Faculty Experiences Incorporating Universal Design For Learning In Online Course Design At Historically Black Colleges And Universities, Chinyere Yvette James

Theses and Dissertations

Historically Black colleges and universities (HBCUs) contributed to over 20% of all bachelor’s degrees earned by African American students. Since the 2019 pandemic, HBCUs have provided more online course offerings to their students. The continued success of HBCUs depends on their ability to grow with technology. This study examined the lived experiences of faculty applying universal design for learning (UDL) principles in online courses at HBCUs. This study was conducted to gain insight into the impact UDL had on retention rates, learning experience, and implementation. Online courses at HBCUs are underdeveloped, which poses a problem for continued growth and success …

Exploring Communication Preferences And Experiences Of First-Generation Students: Bridging Psychological Distance With Librarians In Online, Hybrid, And In-Person Library Environments—An Interpretative Phenomenological Analysis, Sabine Jean Dantus

Theses and Dissertations

This applied dissertation explored the preferred communication methods for reducing the psychological distance between librarians and 17 first-generation students (FG004 – FG020), including graduate and undergraduate participants in the University Libraries’ online, hybrid, and in-person environments. Through interpretative phenomenological analysis, eight themes emerged, illustrating how participants' communication preferences, cultural and linguistic demands, financial obstacles, and early library experiences affected their communication expectations with librarians.

The findings revealed a dichotomy between in-person and online communication preferences, with participants valuing both the immediacy and social presence of face-to-face interactions and the convenience of online tools like chat services. Cultural and linguistic familiarity …

In Their Own Words: The Unique Perceptions Of Minority Encounters With Law Enforcement, Summer Louis

Theses and Dissertations

This study explores the perceptions of people of color who have experienced interactions with law enforcement during adulthood. Utilizing a qualitative approach, in-depth interviews were conducted with a purposive sample of 12 individuals of color. The findings illuminated various perceptions significantly influenced by personal experiences and community context. The most prominent themes identified by the majority of participants include: (1) frequency of police encounters; (2) personal experiences with law enforcement; (3) negative experiences; (4) racial profiling; (5) police misconduct or mistreatment; (6) police use of force and excessive force; (7) contributing factors to these experiences; (8) perceptions of law enforcement …

Case Study: Implementing Strategies To Meet The Needs Of English Language Learners, Sierra Brooks

Theses and Dissertations

This applied dissertation was designed to provide an understanding of effective ways to meet the needs of English language learners. To focus its inquiry and gain a thorough understanding of the experiences and methods of teachers in various classroom environments, the study used a case study approach. Extensive interviews with the participants yielded interesting insights into the methods they use to tailor their instruction to the requirements of their students as well as the useful resources they include into their instruction. A thorough grasp of instructional dynamics was also made possible by the participants' permission for the researcher to observe …

Pressure Points: A Quantitative Study Of Young Adults Perception Of Police Officers, Yasmean Talas

Theses and Dissertations

This study aimed to quantify factors contributing to young adults' perceptions of law enforcement based on their experiences and exchanges with police. Data were collected via an online survey from young adults to assess variables such as peer influence, familial influence, social media impact, police interactions, and perceptions of law enforcement (POPS).

On average, participants exhibited neutral perceptions of law enforcement. The analyses revealed significant relationships between family influence, social media impact, police interactions, and POPS scores. Specifically, family and police interactions showed significantly positive associations with POPS scores, indicating that strong family bonds and positive police interactions tend to …

Affirmative Action's Asian American Problem, Huyen Pham, Joseph Thai

Faculty Articles

Asian American opponents of affirmative action have received both credit and blame for their pivotal role in toppling racial preferences in university admissions in Students for Fair Admissions v. Harvard (SFFA). Allied conservatives highlighted evidence of discrimination against Asian American applicants as a compelling reason to dismantle affirmative action; liberals either denied this discrimination existed or tolerated it as an acceptable cost of helping other minority applicants. But largely unacknowledged is the precipitating history of the Supreme Court’s marginalization of Asian American applicants and its decades of tacit approval of their exclusion from affirmative action programs. This unwritten history is …

Changing Demographics In Career & Technical Student Organizations, Elizabeth Hunt Galloway

Murray State Theses and Dissertations

The state of Georgia’s demographics has consistently changed in the last twenty years. Since 2010, the population of Georgia has steadily increased by 1% (Georgia Population by Year, County, Race, & More, 2023). A mirror of the state population increases occurred in the school system with 1% growth each year between 2010 and 2022 (Georgia Population by Year, County, Race, & More, 2023). The demographics of the state of Georgia has changed along with the population with an increase in Hispanic and Black population while the White population has decreased (Hauer, n.d.). The need to increase membership in Career Technical …

Intrinsic Motivators For Participation And Persistence In Intercollegiate Athletics, Kevin Saal

Murray State Theses and Dissertations

Abstract

Since its inception, intercollegiate athletics’ conflicting existence vacillates between a history of rich, co-curricular and developmental experiences for young people, and a multi-billion-dollar industry transformed by limitless commercialization, expense and exploitation. The “professionalization” of intercollegiate athletics and blurring of motivational factors influencing participation and persistence threatens its holistic academic and developmental purpose (Duderstadt, 2000, p. 78). This dissertation provides a review of motivational theories, in addition to summarizing numerous contextually relevant intrinsic and extrinsic regulators impacting human behavior. Through a quantitative research methodology this study proposes research broadly investigating intrinsic motivation, seeking to develop a better understanding and establish …

Four Lessons To Build Upon: A Study Of Postsecondary Composition Classroom Curriculum, Tucker D. Nielsen

Dissertations, Master's Theses and Master's Reports

Soft skills in technical professions may be valued by employers, but post-secondary students engage with a dichotomy arguing against the blend of soft and hard skills. This study utilized activities with LEGO® bricks to determine how plausible kinesthetic learning methods are within university composition classes. Four in-class activities based on the class’s four core assignments were spread across the Spring 2024 semester at Michigan Technological university. Through written reflections, lists, posters, and photos of students’ builds, students practiced and demonstrated engagement with identified composition and critical thinking skills.

Two criteria (Audience Expectations and Genre Expectations, were not demonstrated as clearly …

Exploring Physiotherapy Students' Experiential Learning With Physical Modalities And Their Relationship To Knowledge, Attitudes, And Practices: A Mixed Methods Investigation, Muhammed Rashid, Anoop Joy, Kavitha Raja, Jerin Mathew

Health Professions Education

Purpose: An experiential learning approach (ExL) is imperative in physiotherapy education as it facilitates the conscious recognition and transformation of experiences in clinical practice. Thus, ExL can help reduce fear avoidance and apprehension behaviour by allowing students to gain hands-on experience and confidence in delivering optimal patient care. The primary objective of this study was to explore physiotherapy students' thresholds and tolerance to noxious thermal and pressure stimuli and how these factors correlate with their self-reported Knowledge, Attitude, and Practice (KAP) outcomes.

Methods: A mixed-method approach was employed, incorporating descriptive, qualitative, and exploratory research design methods to investigate the student’s …

Transdisciplinary Doctoral Training To Address Global Sustainability Challenges, Zoie Taylor Diana, John Virdin, Michelle B. Nowlin, Nishad Jayasundara, Daniel Rittschof

Faculty Scholarship

No abstract provided.

การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะเพื่อการจ้างงานข้ามพรมแดนสำหรับนักศึกษาจีนที่ศึกษาในประเทศไทย, ไฮยาน หยาง

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ทักษะที่จำเป็นในการจ้างงานข้ามพรมแดนของนักศึกษาจีนตามความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิต 2) ศึกษาสภาพและแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมทักษะเพื่อการจ้างงานข้ามพรมแดนสำหรับนักศึกษาจีนที่ศึกษาในประเทศไทย 3) วิเคราะห์องค์ประกอบของทักษะเพื่อการจ้างงานและการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะเพื่อการจ้างงานข้ามพรมแดนของนักศึกษาจีนที่ศึกษาในประเทศไทย 4) พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะเพื่อการจ้างงานข้ามพรมแดนสำหรับนักศึกษาจีนที่ศึกษาในประเทศไทย กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้บริหารและพนักงานสัญชาติจีนจาก 5 บริษัทไทย-จีนในกรุงเทพฯ และระยอง รวม 30 คน ผู้บริหารมหาวิทยาลัย อาจารย์ที่สอนนักศึกษาจีน รวม 25 คน และนักศึกษาจีนชั้นปีที่ 4 รวม 322 คนจาก 5 สถาบันอุดมศึกษา เครื่องมือวิจัยคือแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน T-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวและการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ทักษะที่จำเป็นในการจ้างงานข้ามพรมแดน ประกอบด้วย 12 ด้าน ได้แก่ 1) ทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร 2) ทักษะเฉพาะทาง 3) ทักษะการปรับตัวข้ามวัฒนธรรม 4) ทักษะด้านการคิด 5) ทักษะการแก้ปัญหา 6) ทักษะการบริหารจัดการและความเป็นผู้นำ 7) ทักษะการใช้โปรแกรมและเทคโนโลยี 8) ทักษะการขาย 9) ทักษะการประกอบการ 10) มีวิสัยทัศน์ระดับโลก 11) ทักษะแบบผสมผสาน 12) ทักษะส่วนบุคคลและทักษะทางสังคม 2. สภาพการจัดการศึกษาสำหรับนักศึกษาจีนพบว่า หลักสูตรไม่สอดคล้องกับตลาดงานไทย-จีน นักศึกษาจีนขาดทักษะภาษาและการปรับตัว อาจารย์ขาดประสบการณ์ภาคอุตสาหกรรม เจ้าหน้าที่ขาดทักษะภาษาจีน งบประมาณสำหรับนักศึกษาจีนมีจำกัด และมีความท้าทายในการประเมินผลเนื่องจากนักศึกษาใช้ AI ทำการบ้าน และมีข้อเสนอแนะแนวทางพัฒนา 9 ด้านเพื่อนำไปพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษา 3. ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันพบว่า โมเดลมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยด้านทักษะ 10 ด้านมีค่าไค-สแควร์ เท่ากับ 23.079 (df=1.538, p-value=0.0825) องค์ประกอบการจัดการศึกษา 11 ด้านมีค่าไค-สแควร์ เท่ากับ 28.423 (df=1.137, p-value=0.2888) ซึ่งค่าดัชนีชี้วัดความเหมาะสมในเกณฑ์ดี สอดคล้องกับผลการสัมภาษณ์ เมื่อบูรณาการพบว่ามีทักษะ 14 ด้าน และองค์ประกอบการจัดการศึกษา 10 …

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี, ภูริตา มกรพงศ์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี มีวัตถุประสงค์ 4 ประการได้แก่ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี 2) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี 3) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี 4) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีโมบายแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิจากสถาบันอุดมศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน จำนวน 9 คน และนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 3 จำนวน 300 คน ซึ่งคัดเลือกโดยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก ใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณ และเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามเพื่อศึกษาความพึงพอใจและประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี ต่อด้านทัศนคติที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีพบว่าผู้เรียนมีความต้องการใช้เทคโนโลยี Metaverse เพื่อเพิ่มทักษะความเป็นนวัตกร ความส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจด้านการศึกษา และมุ่งเน้นทักษะต่อผู้เรียน ส่งเสริมความสามารถ เพื่อเพิ่มทักษะการเรียนรู้ การตลาด การเข้าสังคมและเพิ่มความสัมพันธ์ การส่งเสริมฝึกทักษะสามารถสร้างการเรียนรู้ได้มากกว่าการเรียนการสอนในรูปแบบปกติ (x̄ =4.73) (S.D. =0.57) 2) จากผลการศึกษาความต้องการจำเป็นของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี การประเมินความเหมาะสมของการใช้เทคโนโลยี Metaverse เพื่อการเรียนรู้ในปัจจุบันและที่คาดหวังในอนาคต โดยพิจารณาจากดัชนี PNI ที่มีค่าติดลบหรือเป็นศูนย์ ซึ่งแสดงให้เห็นว่า กลุ่มตัวอย่างไม่เห็นความจำเป็นหรือไม่ต้องการการเปลี่ยนแปลงสำหรับ ประเด็น การเชื่อมต่อเพื่อชำระเงิน สำหรับค่าดัชนี PNI ที่มีค่าน้อย เช่น การใช้ Metaverse เพื่อเพิ่มทักษะนวัตกรและการเรียนรู้ที่เหนือกว่ารูปแบบเดิม (PNI = -0.047) และการใช้งาน Metaverse แบบ Virtual เพื่อพัฒนาตัวตนในโลกออนไลน์ (PNI = -0.021) โดยให้เห็นว่ากลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจกับสถานะปัจจุบันและไม่เห็นความจำเป็นต้องปรับปรุงเทคโนโลยีในมิตินี้ 3) ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบของรูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี ช่วยเพิ่มทักษะในการออกแบบผลผลิต สร้างประสบการณ์ให้กับผู้ใช้ได้ เพื่อส่งเสริมปัจจัยด้านการเรียน (x̄ = 4.87) (S.D. =0.43) และ 4) ผลการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มเมตาเวิร์สสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี การประยุกต์ใช้โมบายแอปพลิเคชัน เพื่อเพิ่มทักษะความเป็นนวัตกร ช่วยให้ท่านสามารถ เพิ่มนวัตกรรมในการให้บริการได้ช่วยส่งเสริมพัฒนา ระบบการเรียนการสอนให้ดีขึ้นได้ เพื่อเพิ่มทักษะ การเรียนรู้ มีประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนการสอน สามารถสร้างการเรียนรู้ได้มากกว่าการเรียนการสอนในรูปแบบปกติ (x̄ =4.68) (S.D. …

รูปแบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์เพื่อการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในยุคหลังโควิด-19, สินชัย เล็กวานิชกุล

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพปัญหาของการบริหารจัดการเพื่อการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทย 2) วิเคราะห์แนวปฏิบัติที่ดีของสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศด้านการบริหารจัดการเพื่อการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติ และ 3) นำเสนอรูปแบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์เพื่อการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในยุคหลังโควิด-19 การวิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถาบันอุดมศึกษาไทย จำนวน 7 คน หัวหน้าผู้ปฏิบัติงานด้านนานาชาติระดับสถาบัน จำนวน 7 คน และนักศึกษาต่างชาติ จำนวน 70 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม การวิเคราะห์เอกสาร และการประชุมกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติ (International Student Mobility: ISM) ในสถาบันอุดมศึกษาไทยมีพัฒนาการที่ดีขึ้น โดยเฉพาะในด้านการกำหนดนโยบาย การจัดตั้งโครงสร้างองค์กร และการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ แต่ยังพบข้อจำกัดด้านการบูรณาการระหว่างหน่วยงาน การขาดบุคลากรเฉพาะทาง ระบบข้อมูลที่ไม่เชื่อมโยง และความเหลื่อมล้ำด้านทรัพยากรระหว่างสถาบัน นักศึกษาต่างชาติสะท้อนถึงความต้องการการดูแลอย่างรอบด้าน เช่น บริการสุขภาพจิต การปรับตัวทางวัฒนธรรม และการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพ 2. แนวปฏิบัติที่ดีของมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ได้แก่ มหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ มหาวิทยาลัยฮ่องกง มหาวิทยาลัยโตเกียว มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย และมหาวิทยาลัยมาลายา ล้วนมีระบบการบริหารจัดการ ISM ที่เป็นองค์รวม ครอบคลุมด้านนโยบาย หลักสูตร ระบบสนับสนุน และกิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักศึกษา โดยมีการบูรณาการระหว่างหน่วยงาน การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการสร้างพันธมิตรเชิงกลยุทธ์กับภาคอุตสาหกรรมและองค์กรระหว่างประเทศ 3. ผลการพัฒนา “รูปแบบการบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์เพื่อการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในยุคหลังโควิด-19” หรือ I.S.A.C. Model ประกอบด้วย 4 มิติหลัก ได้แก่ 1) ความเป็นนานาชาติของมหาวิทยาลัย 2) นโยบายสนับสนุนการเคลื่อนย้าย 3) การสร้างคุณค่าเพิ่ม และ 4) ระบบดูแลและบริการนักศึกษาต่างชาติ ซึ่งแต่ละมิติประกอบด้วย กลยุทธ์หลักและกลยุทธ์ย่อย รวม 25 กลยุทธ์หลัก 117 กลยุทธ์ย่อย …

รูปแบบระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทย ในช่วงเปลี่ยนผ่าน, ภาณุวัฒน์ พูลภัทรชีวิน

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาด้านการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่าน 2) เพื่อศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีของระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่านและ 3) เพื่อนำเสนอรูปแบบระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่าน ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงนำเทคโนโลยีมาสร้างสิ่งใหม่ หรือเปลี่ยนแปลงสิ่งเก่า ซึ่งส่งผลกระทบต่อกระบวนการธุรกิจขององค์กร งานวิจัยนี้ใช้กรอบองค์ประกอบ 8 ด้านของทฤษฎีส่วนประสมการตลาดที่ได้มาจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบไปด้วยด้านต่าง ๆ ได้แก่ หลักสูตร ราคา สถานที่ การส่งเสริมทางการตลาด ชื่อเสียง บุคลากร บริการเสริม และการปรับปรุงการปฏิบัติงาน ใช้การวิจัยแบบการวิจัยแบบผสานวิธี โดยการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามสอบถามเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาเก็บจากนิสิตนักศึกษาต่างชาติระดับปริญญาตรีจำนวน 222 คน จาก 6 สถาบันอุดมศึกษา การวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์เกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหา และแนวปฏิบัติที่ดี กับกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 6 คน และสัมภาษณ์กลุ่มเกี่ยวกับข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย กับกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 10 คน โดยใช้เกณฑ์การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) คือเป็นผู้บริหารมหาวิทยาลัยหรือผู้ที่รับผิดชอบทางการตลาดของมหาวิทยาลัย ผลการวิจัย พบว่า 1)สภาพปัจจุบันและปัญหาด้านการตลาดทั้ง 8 ด้านส่วนใหญ่มีปัญหาในระดับน้อย มีเพียง 3 ประเด็นในด้านการส่งเสริมทางการตลาดที่มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ความน่าสนใจของเว็บไซต์มหาวิทยาลัย ความสะดวกในการใช้งานของเว็บไซต์มหาวิทยาลัย สื่ออออนไลน์มีความน่าสนใจและเป็นประโยชน์ในการนำไปใช้ อีก 2 ประเด็นในด้านบริการเสริม ได้แก่ ความน่าสนใจของชมรมในมหาวิทยาลัย และคุณภาพในการช่วยเหลือในเรื่องที่พักจากมหาวิทยาลัย 2) แนวปฏิบัติที่ดีของระบบนิเวศการตลาดที่ได้จากการสัมภาษณ์กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก เสนอแนวปฏิบัติที่ดีครบทุกด้าน แต่จำนวนแนวปฏิบัติที่ดีแตกต่างกันไป โดยด้านหลักสูตรมี 11 ประเด็น ด้านราคามี 6 ประเด็น ด้านสถานที่มี 7 ประเด็น ด้านการส่งเสริมการตลาดมี 26 ประเด็น ด้านชื่อเสียงมี 4 ประเด็น ด้านบุคลากรมี 15 ประเด็น ด้านบริการเสริมมี 39 ประเด็น และด้านการปรับปรุงการปฏิบัติงานมี 12 ประเด็น แนวปฏิบัติที่ดีในแต่ละด้าน จะเรียบเรียงเป็นภาพรวมของแต่ละด้าน แล้วนำเสนอภาพรวมทั้งหมดของทุกด้าน ผนวกเข้ากับปัจจัยภายใน (STP Marketing) …

2024-2025 Graduate Catalog, Morehead State University. Registrar's Office.

Morehead State Catalog Archive

2024-2025 graduate catalog for Morehead State University.

2024-2025 Undergraduate Catalog, Morehead State University. Registrar's Office.

Morehead State Catalog Archive

2024-2025 undergraduate catalog for Morehead State University.

Rhizomic Communication Practices Bridging International Students And The Host Society And Beyond, Suvi Jokila, Charles Mathies

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

Evidence suggests that the COVID-19 pandemic has significantly impacted international student communities while reflecting wider societal inequalities. This study in the Finnish context examined international students’ experiences of the published national crisis communication and media usage during the first year of the pandemic. Using the national COVID-19 crisis communication practices as an example, we examined what kinds of strategies the international students deployed to access information in this non-English-speaking country and how they perceived the information communicated. Theoretically, we based the analysis on the theories of crisis communication and information inequality, which identify communication practices, such as language choice, that …

Educating Future Leaders In Fraternities: Outcomes From Participation In A National Fraternity Emerging Leaders Program, Meghan Grace, Pietro A. Sasso, Kim E. Bullington, Dawn Wiese, Kathleen Stedman, Xinyue "Coco" Liu, Anthony M. Graziani

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

Campus engagement opportunities such as leadership development have potential for students to strengthen their personal skills. As such, fraternities and sororities can play an influential role in strengthening students’ leadership skills. The present study examines the efficacy of a fraternity emerging leaders program, which is an educational opportunity focused on the development of new leaders. Data were collected from participants at three time intervals. Findings suggest students develop across several leadership domains, creating a stronger appreciation of their organizational values and fraternity ritual compared to non-participants. Recommendations for practice are included to address the transfer problem of leadership application and …

For A Lost Drachma: Contesting Hindutva Subjectivation In India’S Universities, Bhavika Sicka

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

The aim of this essay is to apply Michel Foucault’s ideas on power and the practice of freedom to the context of India’s increasingly neoliberalized higher education landscape. The essay revisits Foucault’s notion of subjectivation to analyze the cultural politics of the Hindu Right, which, through organized violence and self-disciplinary mechanisms, has attempted to masculinize, privatize, saffronize, and brahmanicize the nation-state (and the public university), erase the othered body from the nation (and campus spaces), and shape how individuals understand themselves, their identities, and their modes of being in relation to savarna-capitalist power and knowledge. This essay will also suggest …

Reclaiming & Reasserting Third World Womanhoods In U.S. Higher Education, Bhavika Sicka

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

This study combines narrative inquiry with Third World feminism to bring a nuanced and scopic perspective of Third World women student experiences in US higher education. Specifically, it utilises Talpade Mohanty's concept of Third World womanhood to visibilise the experiences of five Third World international female students. Understanding womanhood as transnationally fluid and contextual, I investigate how women international students from the Third World perceive themselves to be misrepresented or homogenised in Western higher education. I also examine how gender and foreignness act as dynamic, interrelated categories in doubly‐othering this population. The purpose is to identify how Third World women …

Selvitys Valtakunnallisesta Apurahajärjestelmästä Ja Valmistumisen Jälkeisistä Kannustimista, Anna Idström, Eetu Isotalo, Tuomas Hiilamo, Hannu Karhunen, Charles Mathies, Jusso Villanen

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

Tämä selvitys tarkastelee vaihtoehtoja valtakunnallisen apurahajärjestelmän toteuttamiseksi, ja ehdottaa keinoja, joilla julkinen valta voisi kannustaa kansainvälisiä opiskelijoita jäämään Suomeen valmistumisensa jälkeen. Selvityksen taustalla on hallitusohjelman kirjaukset näiden selvittämisestä ja hallituksen esitys, joka muuttaa EU- ja ETA-maiden ulkopuolisten opiskelijoiden lukuvuosimaksut kustannukset kattaviksi syksyllä 2026.

Suomen nykyiset apurahajärjestelmät ovat korkeakoulukohtaisia ja vaikeaselkoisia ulkomaalaisen opiskelijan näkökulmasta. Esitämme, että apurahoja koskevien tietojen tulisi olla nähtävissä sähköisesti ja ajantasaisesti yhdestä paikasta koulutusohjelmasta riippumatta. Tieto mahdollisesta apurahasta tulisi näkyviin opiskelijalle opiskelijavalinnan pisteytyksen rinnalle jokaista hakukohdetta koskien. Ehdotettu malli ei ota kantaa apurahan määrään tai muihin ehtoihin, vaan säilyttää autonomian korkeakouluilla.

On epätodennäköistä, että kansainvälisten opiskelijoiden Suomeen …

Examination Of The Differences And Similarities In The Classification Of Multiple Homicide Perpetrators, Lucy M. Papp

Theses and Dissertations

The applied dissertation compares the lifestyle and behavioral characteristics of mass, serial, and spree murderers. Historically, studies have focused on serial murder according to the perpetrator's typology or indicators at the crime scene. The current topics of research lack a comparison of these classifications. While the classification and described typologies are essential for academic and investigative purposes, understanding the impactful lifestyle factors of these perpetrators may also serve as an essential factor in predictive analysis, victimology, and the motive behind their heinous crimes.

The researcher collected data on the classifications for each type of multiple homicide perpetrator: mass, serial, and …

Shades Of Service: Navigating Racial Diversity, Mental Health, And Occupational Stress Among Black Police Officers, Manina Jeudy

Theses and Dissertations

This study was conducted to learn about the unique challenges Black police officers face by exploring their lived experiences. This study looked at how these current and retired Black police officers navigate racial diversity, handle occupational stress and how their mental health is affected. The research was prompted by the lack of existing literature that focuses specifically on the lived experiences of Black police officers, as most studies of policing do not address this population in depth. Through Zoom interviews with a small group of officers, this study revealed their struggles at work and in their personal lives. By sharing …

A Descriptive Study Of The Perception Of Emerging Adults Aged 18-25 Years Toward Police Efficacy And Image In The United States, Jude Louis

Theses and Dissertations

The purpose of this study was to investigate the perceptions of emerging adults toward police efficacy and image. The study was descriptive, used quantitative methodology, and utilized a non-experimental design. Close-ended questions were used in an online format to survey emerging adults aged 18-25 years in the United States. The data was collected using the SurveyMonkey Audience, which was relatively cost-effective, able to gather information from the target audience within a short period of time, and efficient with any sample size. The study occurred over two months in 2024. Emerging adults in the United States aged 18-25 years irrespective of …

Rising From The Dust: (In)Visible Women In Australian Mining, Angela Webb

Postgraduate

Artivism (Art + Activism) has effectively raised awareness, challenged societal norms, and catalysed change through creative expression. Deepwell (2020) noted that “art engages with feminist politics” and “feminist politics reinvents art”. Deepwell's statement emphasises the mutual influence and transformative power between art and feminist politics. Art serves as a vehicle for expressing and advancing feminist ideologies, while feminist politics, in turn, reshapes artistic practices, content, and perspectives, ultimately contributing to a more inclusive and diverse art discourse. (EXTRACT taken from page 2 of exergesis)

Learning Technology Professors’ Experiences With National Science Foundation (Nsf) External Grant Funding In Higher Education, Mitchell Gurick

Theses and Dissertations

This qualitative study investigated the experiences of learning technology professors with National Science Foundation (NSF) external grant funding focused on education. The study investigated stories related to using NSF grants by learning technology professors across the United States, Europe, Africa, the Middle East, and Asia. It enumerated the need for collaboration between industry, government, and higher education institutions (HEIs). The study aimed to establish how more grants lead to increased opportunities for learning technology professors to pursue academic research and impact society. The research questions were: What outlier stories emerge from learning technology professors by securing NSF grant funding? How …