Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 2 of 2
Full-Text Articles in Medicine and Health Sciences
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทันตกายวิภาคศาสตร์ ของนิสิตทันตแพทย์ที่ได้รับ และไม่ได้รับการเสริมด้วยคอมพิวเตอร์, สุขนิภา วิชัยเฉลิมวงศ์, สุปราณี วิเชียรเนตร
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทันตกายวิภาคศาสตร์ ของนิสิตทันตแพทย์ที่ได้รับ และไม่ได้รับการเสริมด้วยคอมพิวเตอร์, สุขนิภา วิชัยเฉลิมวงศ์, สุปราณี วิเชียรเนตร
Chulalongkorn University Dental Journal
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ผลของการเรียนวิชาทันตกายวิภาคศาสตร์ของนิสิตทันตแพทย์ชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับและไม่ได้รับการเสริมด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาทันตกายวิภาคศาสตร์ นิสิตอาสาสมัครที่เข้าร่วมในโครงการนี้ เป็นนิสิตคณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2535 จํานวน 85 คน ซึ่งการศึกษาวิจัยนี้ประกอบด้วย 2 หัวข้อวิจัย งานวิจัยแรกเป็นการเปรียบเทียบคะแนนการทดสอบระหว่างกลุ่มทดลองที่ได้รับการเสริมด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนฯ กับกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับการสอนเสริม ศึกษาในนิสิตที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมใกล้เคียงกัน จํานวน 27 คู่ ส่วนงานวิจัยที่ 2 เป็นการประเมินความก้าวหน้าและความเข้าใจในบทเรียนของนิสิตก่อนและหลังการเสริมด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนฯ โดยมีนิสิตเข้าร่วมโครงการ 51 คน ภายหลังจากรวบรวมคะแนนสอบมาหาค่ามัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนํามาทดสอบความแตกต่างของค่ามัชฌิมเลขคณิตโดยใช้การทดสอบค่าเฉลี่ยพบว่า งานวิจัยที่ 1 คะแนนของกลุ่มทดลองสูงกว่าคะแนนของกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ .001 และงานวิจัย ที่ 2 พบว่าคะแนนภายหลังได้รับการเสริมด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนฯ สูงกว่าก่อนได้รับการเสริมอย่างมีนัยสําคัญ ทางสถิติที่ .001
การยอมรับและทัศนคติของนิสิตทันตแพทย์ชั้นปีที่ 2 ต่อการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการเรียนรู้วิชาทันตกายวิภาคศาสตร์ด้วยตนเอง, สุปราณี วิเชียรเนตร, สุขนิภา วิชัยเฉลิมวงศ์
การยอมรับและทัศนคติของนิสิตทันตแพทย์ชั้นปีที่ 2 ต่อการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการเรียนรู้วิชาทันตกายวิภาคศาสตร์ด้วยตนเอง, สุปราณี วิเชียรเนตร, สุขนิภา วิชัยเฉลิมวงศ์
Chulalongkorn University Dental Journal
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นสื่อการศึกษาซึ่งช่วยในการสอนทันตกายวิภาคศาสตร์สําหรับนิสิตทันตแพทย์ ชั้นปีที่สอง ช่วยเสริมให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น การศึกษาวิชาทันตกายวิภาคศาสตร์ด้วยการบรรยาย เพียงอย่างเดียวไม่น่าสนใจ ผู้เรียนค่อนข้างเบื่อและขาดความกระตือรือล้น เนื่องจากเนื้อหาวิชามีรายละเอียดมาก ดังนั้นคอมพิวเตอร์ช่วยสอนจะช่วยให้นิสิตสามารถเรียนรู้และทบทวนได้ด้วยตนเองและศึกษาเป็นกลุ่ม โดยปฏิบัติตามคู่มือการใช้ จากแบบสอบถามของนิสิตชั้นปีที่ 2 ที่ได้ใช้บทเรียนนี้จํานวน 73 คน ร้อยละ 95.5 พอใจโปรแกรมนี้ เนื่องจากช่วยในการศึกษาด้วยตนเองและประหยัดเวลา ร้อยละ 77.4 ต้องการให้มีบทเรียนลักษณะเดียวกันนี้ ในวิชาอื่น ๆ