Language and Literacy Education Commons^™

Dramatic Storytelling Develops Emergent Literacy In Efl: Evidence From The Uae Kindergartens, Ghada Yahya Alkilani

Dissertations

There is increasing importance of the English language for educational excellence and career success in the UAE. The early years is a sensitive period for language acquisition, and preschool age is the best time to learn English as a foreign language (EFL). Stories are a main vehicle used in early childhood education (ECE) to engage children in language learning. Although previous studies have found dramatic storytelling to be particularly effective in developing children’s emergent literacy in English as a native language, little is known about the effect of dramatic storytelling on developing young children’s emergent literacy in EFL. Also, there …

The Use Of Short Videos To Promote L2 Interaction Among Young Efl Learners, Safa Alothali

Dissertations

Short videos are a tool for multimodal learning. Utilizing these videos in second language (L2) classrooms to facilitate interaction among learners can be an asset for language learning by providing varied pedagogical approaches. This convergent concurrent mixed-methods design study analyzed the efficacy of short videos to promote L2 interaction in English as a Foreign Language (EFL) context in the United Arab Emirates (UAE). The study aimed to highlight if short videos facilitate classroom interaction among EFL learners and in what ways. It also indented to pinpoint young EFL learners’ perceptions and attitudes toward using short videos in promoting their interaction …

الإحالة وأثرھا في التماسك النصي: دراسة تطبیقیة في أشعار مانع سعید العتیبة, عائشة عبد لله عرار الظاھري

Dissertations

یركز ھذا البحث على ظاھرة الإحالة، وجاء بعنوان (الإحالة وأثرھا في التماسك النصي: دراسة تطبیقیة في أشعار مانع سعید العتیبة).

وتعُد (الإحالة) من أھم وسائل الترابط النصي، فالنصوص تعتمد علیھا بشكل كبیر في تماسكھا، فینتج عن ذلك نصوص ذات دقة دلالیة عالیة، وركزت الدراسة على إبراز سبل التماسك الإحالي في الأعمال الشعریة للشاعر، وإسھامھا بشكل كبیر في تشكیل النص وإبراز معانیھ، كما أن إحكامھا یؤدي إلى دقة التعبیر وتجنب اللبس، فقامت الدراسة على جزء نظري وجزء تطبیقي على دواوین مختارة من شعره.

وقد تناولت الدراسة تعریفات الإحالة وعناصرھا وأنماطھا، ومعاییر صحة الإحالة، كما بینت الوسائل والتقنیات التي تتحقق بھا الإحالة، …