Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 1 of 1
Full-Text Articles in Education
Bagaimana Hasil Penyetaraan Paket Tes Usbn Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Teori Respon Butir?, Eri Yusron, Heri Retnawati, Ibnu Rafi
Bagaimana Hasil Penyetaraan Paket Tes Usbn Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Teori Respon Butir?, Eri Yusron, Heri Retnawati, Ibnu Rafi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Dalam melakukan standarisasi pendidikan di Indonesia maka dilakukan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN).Karena perangkat tes yang digunakan dalam USBN tersebut sebagian besar butir tesnya dikembangkan oleh guru, perangkat tes yang diujikan kepada siswa di daerah yang satu akan berbeda dengan daerah yang lainnya meskipun sama-sama mengacu pada kisi-kisi dari pemerintah. Oleh karena itu perlu dilakukan penyetaraan perangkat tersebut. Penelitian deskriptif eksploratif dengan pendekatan kuantitif ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesetaraan perangkat USBN tahun 2018/2019 pada mata pelajaran matematika wajib. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi respon siswa pada USBN 2018/2019 untuk mata pelajaran matematika wajib. Respon siswa tersebut berasal dari lima paket …