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Actitud De Los Docentes Y Estudiantes-Docentes De La Maestría En Docencia De La Universidad De La Salle, Frente A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación Como Instrumentos De Mediación Pedagógica En Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje, Reinaldo Alfonso Castillo Rodríguez
Actitud De Los Docentes Y Estudiantes-Docentes De La Maestría En Docencia De La Universidad De La Salle, Frente A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación Como Instrumentos De Mediación Pedagógica En Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje, Reinaldo Alfonso Castillo Rodríguez
Maestría en Docencia
En esta investigación se identificó la actitud de los docentes y estudiantes-docentes de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, frente al uso de las TIC como instrumentos de mediación pedagógica en los procesos de enseñanza – aprendizaje. La investigación es de tipo descriptivo con un enfoque cuantitativo; para la recolección de muestras conductuales con miras a la medición de las actitudes se aplicó el procedimiento colectiva-descripción del sujeto; el instrumento utilizado fue la encuesta, diseñado con base en la escala de Likert pero adaptado al contexto específico de la investigación y estructurado alrededor de 6 variables …