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Actitud De Los Docentes Y Estudiantes-Docentes De La Maestría En Docencia De La Universidad De La Salle, Frente A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación Como Instrumentos De Mediación Pedagógica En Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje, Reinaldo Alfonso Castillo Rodríguez
Actitud De Los Docentes Y Estudiantes-Docentes De La Maestría En Docencia De La Universidad De La Salle, Frente A Las Tecnologías De La Información Y Comunicación Como Instrumentos De Mediación Pedagógica En Los Procesos De Enseñanza – Aprendizaje, Reinaldo Alfonso Castillo Rodríguez
Maestría en Docencia
En esta investigación se identificó la actitud de los docentes y estudiantes-docentes de la Maestría en Docencia de la Universidad de La Salle, frente al uso de las TIC como instrumentos de mediación pedagógica en los procesos de enseñanza – aprendizaje. La investigación es de tipo descriptivo con un enfoque cuantitativo; para la recolección de muestras conductuales con miras a la medición de las actitudes se aplicó el procedimiento colectiva-descripción del sujeto; el instrumento utilizado fue la encuesta, diseñado con base en la escala de Likert pero adaptado al contexto específico de la investigación y estructurado alrededor de 6 variables …
Inner Drive And Disposition As The Fuel To Develop English Language Classroom Activities: A Self-Determination Study, Yendli Soranny Molina Leal, Paola Lizeth Peña Ceròn
Inner Drive And Disposition As The Fuel To Develop English Language Classroom Activities: A Self-Determination Study, Yendli Soranny Molina Leal, Paola Lizeth Peña Ceròn
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este estudio evalúa los niveles de actitud y motivación que manifiestan los grados décimos durante las actividades de clase en Inglés. El estudio sigue la teoría de autodeterminación para analizar estos niveles de actitud y motivación de los estudiantes en las actividades de clase propuestas por un profesor de inglés en un colegio público ubicado en Bogotá. Los hallazgos muestran que hay cuatro tipos diferentes de actividades de clase presentadas y desarrolladas por el profesor participante. Los estudiantes expresan sus niveles de motivación con un porcentaje alto en "competencia percibida" y los niveles de una actitud negativa con un bajo …