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El Impacto De Una Cultura Diferente, Andrea Bensadon Ab

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

El impacto de una cultura diferente

Como profesionales de la educación vimos la necesidad de generar un cambio creando una cultura de pensamiento para respuesta a una sociedad cada vez más compleja, cambiante y exigente.

Con un modelo pedagógico, nutrido en una educación basada en competencias, Cultura de pensamiento, Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento visible, propiciamos el desarrollo integral de aptitudes básicas, que brindan a nuestros estudiantes las oportunidades para pensar crítica, flexible y creativamente, estimulando hábitos de mente.

Luego de seis años trabajando en esta línea nos preguntamos cuál es el impacto de estas acciones en el desarrollo …

Diseño De Una Rúbrica Para Evaluar El Impacto Del Desarrollo Del Pensamiento En Los Estudiantes Unificando La Disposición Y La Competencia, Naiara Bilbao Quintana, Oihane Goioaga Buitrago, Itziar Latorre Trueba

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Se presenta el diseño de una rúbrica de evaluación basándose en los aspectos comunes de a) por un lado, la competencia aprender a aprender, y b) por otro, la disposición al pensamiento, teniendo como referencia autores destacados en ambos ámbitos. A través de este instrumento, se pretende evaluar el desarrollo del pensamiento de los/las estudiantes.

Outdoor Learning - Growing The Mindset A Global Perspective On Promoting Advantage For All Children Through The Use Of The Outdoors To Redress Vulnerability, Marilyn Way, Kerry Boland, Ragnhild Isachsen

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Outdoor learning – growing the mindset offers a global perspective on promoting advantage for all children through the use of the outdoors to redress social / emotional vulnerability, particularly with children who are on the autism spectrum. The outdoors provides a range of adapted learning environments for all students to experience success. The Early Years Learning Framework (EYLF) for Australia and Age Appropriate Pedagogies (AAP) for school age children underpinned our work and is transferrable across different contexts for children of all ages.

Our early childhood and outside school hours centre is fortunate to have an outdoor learning environment complete …

Thinking And Learning In The Postnormal Era: How Might We Respond To A Curriculum That Embraced Diverse Perspectives And Contested Issues?, Nigel P. Coutts Mr

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

We live in a time of chaos, complexity and contradiction. Where rapid changes and transformations through technology, politics, globalisation and the climate, conspire against normality. These times demand a fresh approach to education, one that provides learners with the thinking dispositions they need to turn challenges into opportunities, to connect their learning to their passions and emerge from their years of formal education as self-navigating life-long learners. This workshop will unpack how such an approach can be embedded into the existing curriculum and encourage dreams of a future curriculum that embraces this type of learning.

Exploring Big Questions Through Critical Discussion, Jenna I. Herbert

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

The workshop I have designed, ‘Exploring Big Questions through Critical Discussion’, is a chance for educators to take part in a practical classroom experience involving the exploration of philosophical questions through dialogue with peers. This workshop is a snapshot of how I run a Philosophy session in my grade 3/4 classroom and focuses on teaching children skills in critical, creative and collaborative thinking.

Entornos Estratégicos Formando Hoy Las Grandes Mentes De Mañana, Maria Sol Volman Sol Volman

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Los espacios que nos rodean influyen en nuestro ánimo, en nuestras decisiones, comportamientos y valores.
Si, además, esos espacios del entorno son espacios educativos, en una edad tan temprana como la primera infancia, con su plasticidad neuronal, estos entornos deben estar cuidadosa y estratégicamente planificados por el docente para formar en ellos el espíritu de aprender.
El entorno es el espacio de trabajo significativo, sustentado por las fuerzas culturales en las que se basa esta investigación. Las 8 fuerzas culturales le dan forma a la cultura, y son las fuerzas que se ponen en movimiento para crear esta Cultura de …

Creating Artful Thinkers - Transforming Research Into Practice, Onsite To Online Learning, Julie A. Carmean, Sara M. Lesk

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

National Gallery of Art educators Julie Carmean and Sara Lesk propose presenting about their process of transforming research into practice through creating the National Gallery’s first Massive Open Online Course (MOOC), specifically for K-12 educators, using the pedagogy of Harvard’s Artful Thinking Routines and the National Gallery’s art collection. This free, international, online learning experience aims to democratize the opportunity for teachers to bring critical thinking through art to their students around the world. Participants will experience a combined onsite/online demonstration of one of their MOOC modules by, first, engaging with a work of art, using an Artful Thinking routine; …

Crear Cultura A Través De La Educación: El Rol La Familia Como Agente Clave Para Efectivizar El Cambio, Andrea Bensadon Ab, Silvina Ziccarelli Msz, María L. Cabezas Mlc

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Crear cultura a través de la educación es como una de nuestras principales metas. Tenemos el firme propósito de potenciar en todos los actores, alumnos, docentes, familias, las capacidades para aprender y actuar con éxito en el mundo real, transformándonos en una comunidad de aprendizaje.

Entendiendo la institución educativa como un sistema de relaciones, en el cual la familia cumple un rol fundamental de complementariedad, hemos diseñado experiencias que las integran en este proceso, con un doble propósito:

• Dar a conocer la propuesta pedagógica, dado que se trata de generaciones que son formadas bajo un modelo tradicional de educación, brindándoles …

Growing Our Students With Habits Of Mind, Linda Kopec, Ann Stutler

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

Parkwood Elementary is a K -5 International Habits of Mind Learning Community of Excellence. Since embedding the habits, our school has raised student achievement from a D school with no growth to a C school exceeding growth. We are in our third year of implementation. By incorporating the habits of mind in our daily instruction and in all aspects of our school community, we are preparing students to be college and career ready as early as kindergarten. This poster session will highlight the activities at our school and demonstrate the power of utilizing dispositions to improve school climate and student …

La Cultura Del Pensamiento Como Andamiaje Para El Aprendiz Bilingüe, Romina Paola Cariati

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El objetivo fundamental de este taller es mostrar que en el aula bilingüe es posible desarrollar un ámbito de competencias creativas y formativas de la lengua inglesa a través del andamiaje que la cultura del pensamiento nos brinda. Para ello, se mostrará el recorrido que los docentes de inglés del colegio Grilli Canning College hemos hecho junto a nuestros alumnos en la formación de una cultura de pensamiento para adquirir la lengua inglesa. Se podrán compartir y apreciar distintos tipos de experiencias, aprendizajes, documentaciones y videos que evidencian la fuerte conexión que existe entre, la cultura de pensamiento establecida en …

Visual O Visible Thinking: Es Esa La Cuestion?, Josi Js Sierra, Garbiñe Larralde, Juan Manuel Villar

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Para poder debatir durante el ICOT18 planteamos un dilema que NO tiene una respuesta única: el pensamiento visual ¿se expresa mediante elementos gráficos y textuales? o ¿es el propio pensamiento el que esta en proceso de construcción mientras garabateamos, dibujamos y escribimos?

¿Es una herramienta más que utiliza nuestra mente para recorrer los diferentes caminos por los que van adquiriendo sentido los conceptos y proposiciones mientras vamos dando forma a las ideas que nos “rondan en la cabeza?

Durante el Taller Interactivo recorreremos los planteamientos de diferentes autores y sus propuestas, enriqueciendo los postulados iniciales con las aportaciones de los …

Children’S Story Book On Thinking: Tita And Toto’S Thinking Adventures, Margarita Christofidou

ICOT 18 - International Conference on Thinking - Cultivating Mindsets for Global Citizens

The aim of this poster is to present a children’s story book on thinking. Specifically, through the adventures of Tita and Toto on earth, the author aspires to analyze what thinking is all about. At the same time, this story book uncovers the complexity of the Visible Thinking approach as it explains in simple words how certain conceptions of thinking can be implemented in real life situations. The ultimate goal of the project is to enhance people’s understanding how to apply a variety of thinking tools in multiple contexts.

We’Ve Come A Long Way (Baby)! Or Have We? Evolving Intellectual Freedom Issues In The Us And Florida, L. Bryan Cooper, A.D. Beman-Cavallaro

Works of the FIU Libraries

This paper analyzes a shifting landscape of intellectual freedom (IF) in and outside Florida for children, adolescents, teens and adults. National ideals stand in tension with local and state developments, as new threats are visible in historical, legal, and technological context. Examples include doctrinal shifts, legislative bills, electronic surveillance and recent attempts to censor books, classroom texts, and reading lists.

Privacy rights for minors in Florida are increasingly unstable. New assertions of parental rights are part of a larger conservative animus. Proponents of IF can identify a lessening of ideals and standards that began after doctrinal fruition in the 1960s …