Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Institution
-
- Australian Council for Educational Research (ACER) (59)
- East Tennessee State University (26)
- University of Arkansas, Fayetteville (22)
- Universitas Negeri Yogyakarta (18)
- Central Washington University (15)
-
- Taylor University (15)
- Morehead State University (14)
- Western Washington University (12)
- Selected Works (11)
- University of Nebraska at Omaha (10)
- Western Michigan University (8)
- Eastern Illinois University (7)
- Marshall University (6)
- SelectedWorks (6)
- Technological University Dublin (5)
- University of Dayton (5)
- Aga Khan University (4)
- SIT Graduate Institute/SIT Study Abroad (4)
- Seton Hall University (4)
- University of Nebraska - Lincoln (4)
- Western Kentucky University (4)
- California State University, San Bernardino (3)
- College of Saint Benedict and Saint John's University (3)
- James Madison University (3)
- Kennesaw State University (3)
- Sacred Heart University (3)
- Utah State University (3)
- Andrews University (2)
- Bridgewater State University (2)
- Embry-Riddle Aeronautical University (2)
- Keyword
-
- Education (14)
- Assessment (11)
- Students (11)
- Annual report (6)
- Evaluation (6)
-
- Higher education (6)
- IPEDS (6)
- Integrated Postsecondary Education Data System (6)
- Research (6)
- Western Washington University--Students (5)
- Academic Achievement (4)
- Curriculum (4)
- Early childhood education (4)
- High School (4)
- Phonics (4)
- Standardized tests (4)
- Student assessment (4)
- Accountability (3)
- Advising (3)
- Computers (3)
- Evaluate (3)
- Fraternity (3)
- Graduates (3)
- High stakes tests (3)
- Hispanic (3)
- Literacy (3)
- No Child Left Behind (3)
- Online learning (3)
- Outdoor education (3)
- Peer Reviewed Articles (3)
- Publication
-
- Electronic Theses and Dissertations (27)
- Policy Briefs (22)
- 2005 - Using data to support learning (19)
- Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (18)
- All Graduate Projects (13)
-
- Growth: The Journal of the Association for Christians in Student Development (13)
- Office of Institutional Effectiveness (12)
- LSAY Research Reports (10)
- Faculty Research at Morehead State University (9)
- Assessment Grants (6)
- Theses, Dissertations and Capstones (6)
- Educational Leadership Faculty Publications (5)
- Dissertations (4)
- Education Faculty Publications (4)
- Institute for Educational Development, Karachi (4)
- LSAY Briefing Reports (4)
- LSAY Cohort Reports (4)
- Office of Institutional Research & Analysis Publication Archive (4)
- Reports (4)
- School and system improvement (4)
- Seton Hall University Dissertations and Theses (ETDs) (4)
- Brandon W. Youker Ph.D (3)
- Journal of Critical Issues in Educational Practice (3)
- Lee A Wilkinson, PhD (3)
- MA TESOL Collection (3)
- Monitoring Learning (3)
- Office of Academic Review and Curricular Advancement Staff Publications (3)
- Professional learning for teachers and school leaders (3)
- Roberto Rodríguez-Gómez (3)
- ACER Annual Reports (2)
- Publication Type
Articles 1 - 30 of 321
Full-Text Articles in Education
Common Data Set 2004-05, Sharon Schmidtz
Common Data Set 2004-05, Sharon Schmidtz
Office of Institutional Effectiveness
Data set for 2004-2005
Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pronunciation Bahasa Inggris Di Smpn 1 Sewon Melalui Pendekatan Analisis Kontrastif, Purwanto Purwanto
Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pronunciation Bahasa Inggris Di Smpn 1 Sewon Melalui Pendekatan Analisis Kontrastif, Purwanto Purwanto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengupayakan peningkatan efektivitas pronunciation bahasa Inggris pada siswa SMPN 1 Sewon melalui pendekatan analisis kontrastif.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah seorang guru praktisi dan 40 siswa kelas IE SMPN 1 Sewon semester II tahun ajaran 2003/2004. Data penelitian ini adalah data kualitatif yang berupa perilaku guru dan siswa selama dan setelah tindakan berlangsung. Data diperoleh melalui: (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) angket. Kemudian, data dianalisis secara kolaboratif melalui tiga alur kegiatan model interaktif, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Tindakan-tindakan yang dilakukan di dalam penelitian ini menghasilkan beberapa perubahan …
Proses Pendidikan Budi Pekerti Di Taman Muda Majelis Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta, Kurotul Aeni
Proses Pendidikan Budi Pekerti Di Taman Muda Majelis Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta, Kurotul Aeni
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitdan ini bertujuan memperoleh gambaran yang objektif dan komprehensif tentang proses pendidikan budi pekerti di Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif naturalistik. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru/pamong, dan siswa kelas VA, yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik pengamatan partisipasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Pencapaian keabsahan data dilakukan dengan melakukan pengamatan secara terus-menerus dalam waktu yang relatif lama, triangulasi dengan teknik pengumpulan data ganda dan sumber data ganda, dan member check. Analisis data dilakukan sejak pengumpulan data, dengan menggunakan model interakuf yang terdiri dari 3 tahapan, yaitu: …
Keafektifan Pelaksanaan Program Jaring Pengamanan Sosial Bidang Pendidkan Di Kabupaten Cilacap, Mulyo Nugroho
Keafektifan Pelaksanaan Program Jaring Pengamanan Sosial Bidang Pendidkan Di Kabupaten Cilacap, Mulyo Nugroho
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap keafektifan pelaksanaan Program Jaring Pengaman Sosial Bidang Pendidik-an di Kabupaten Cilacap dan sisi: (1) relevansi program beasiswa dan Dana Bantuan Operasional (DBO) Jaring Pengaman Sosial Bidang Pendidikan dengan kebutuhan siswa dan pihak sekolah, (2) karakteristik siswa dan sekolah penerima program, (3) dukungan sarana penunjang pelaksanaan program, (4) perencanaan dan reaiisasi program, (5) kemanfaatan serta pencapaian tujuan program.
Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan memper-gunakan model evaluasi OPP, yang mencakup: (1) context evaluation, (2) input evaluation, (3) process evaluation, (4) product evaluation. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, observasi, dan kuesioner. Pengujian validitas instrumen mengunakan validitas konstruk …
Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbantuan Komputer (Pbk) Untuk Memfasilitasi Active Learning Dalam Mata Kuliah Landasan Kependidikan, Surtikanti Surtikanti
Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbantuan Komputer (Pbk) Untuk Memfasilitasi Active Learning Dalam Mata Kuliah Landasan Kependidikan, Surtikanti Surtikanti
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan software PBK mata kuliah Landasan Kependidikan sebagai salah satu sumber media alternatif dalam rangka mencapai efektivitas, efisiensi dan daya tank untuk belajar; (2) menerapkan prinsip-prinsip desain pembelajaran (instructional design) dalam software pembelajaran Landasan Kependidikan; (3) Menentukan kelayakan produk pembelajaran landasan kependidikan berbantuan komputer agar dapat memfasilitasi active learning.
Subjek penelitian terdiri dari 2 orang, (1 orang ahli mated dan 1 orang ahli media), 6 orang mahasiswa untuk uji coba kelompok kecil, dan 20 orang mahasiswa untuk uji coba lapangan. Data yang dijaring sesuai dengan jenisnya. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif sedangkan data …
Peran Surau Syaikh Burhanuddin Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Tradisional Di Pariaman Sumatera Barat, Muhammad Natsir Yunas
Peran Surau Syaikh Burhanuddin Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Tradisional Di Pariaman Sumatera Barat, Muhammad Natsir Yunas
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan awal perkembangan surau sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional Selain itu, penelitian ini berupaya mendeskripsikan peranan surau sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional pada saat ini ketika masyarakat mudah kena bias modernisasL
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan partisipatif, wawancara, dan analisis dokumentasi. Sementara itu, analisis data menggunakan model Hubermen dan Miles.
Surau Syaikh Burhanuddin didirikan oleh Syaikh Burhanudin (1646-1704), sekembalinya belajar dari Aceh dan menjadikan Ulakan sebagai lokasi suraunya pada tahun 1680. Surau Syaikh Burhanuddin sejak paruh pertama Abad ke-17 sudah menjadi pusat penyebaran Islam di rantau pesisir Minangkabau. Surau …
Penerapan Pembelajaran Kontekstual Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar, Isyanti Isyanti
Penerapan Pembelajaran Kontekstual Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sekolah Dasar, Isyanti Isyanti
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dan menyenangkan dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. Salah satu alternatif pendekatan itu adalah pembelajaran kontekstual.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat partisipatif dan kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar (SD) Piyungan, Kabupaten Bantul, Yogyakarta, dan guru kelas sebagai kolaboratornya. Instrumen penelitian berupa format lembar pengamatan untuk guru dan siswa selama proses pembelajaran IPS. Kemudian, data pengamatan tersebut ditabulasikan dan dianalisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran IPS dengan pendekatan kontekstual sebagai berikut: putaran 1, adanya peningkatan yang tajam (>75%) pada fokus perhatian, …
Miskonsepsi Stoikiometri Pada Siswa Sma, Suandi Sidauruk
Miskonsepsi Stoikiometri Pada Siswa Sma, Suandi Sidauruk
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik TDS (Tes Diagnostdk Stoikiometri) yang dikembangkan dalam penelitian ini, mengidentifikasi, dan mendeskripsikan penyebab miskonsepsi stoikiometri yang terjadi serta menguji perbedaan firekuensi miskonsepsi stoikiometri pada siswa SMA berdasarkan perbedaan jenis kelamin, jenjang kelas, dan bahasa yang digunakan.
Penelitian ini melibatkan 1096 siswa SMA kelas 2 dan kelas 3 di Kota Palangkaraya, Banjarmasin, dan Samarinda. Miskonsepsi stoikiometri yang dimiliki siswa diungkapkan menggunakan TDS bentuk pilihan ganda dan wawancara. Karakteristik TDS yang dikembangkan adalah: (1) stoikiometri disusun oleh tiga subkonsep dan terdiri dari 15 P3S, (2) panjang soal 48 butir, (3) waktu mengerjakan 90 menit, (4) …
Upaya Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Kreativitas Guru Dalam Merancang Tugas-Tugas Komunikatif Di Sma 2 Wonosari (Penelitian Tindakan Kelas), Nurudin Prihartono
Upaya Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Kreativitas Guru Dalam Merancang Tugas-Tugas Komunikatif Di Sma 2 Wonosari (Penelitian Tindakan Kelas), Nurudin Prihartono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap upaya meningkatkan keefektifan pembelajaran bahasa Inggris melalui kreativitas guru dalam merancang tugas-tugas komunikatif di SMA 2 Wonosari.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas XC dan XD. Data penelitian ini adalah data kualitatif. Sumber data adalah guru sekaligus sebagai peneliti, kolaborator utama (guru bahasa Inggris kelas lain)} siswa, dan kepala sekolah (PTH) sebagai kolaborator pendukung. Teknik perolehan data adalah observasi dan wawancara. Observasi proses belajar mengajar dilakukan oleh guru peneliti dibantu kolaborator utama dan kepala sekolah. Untuk memperoleh data perilaku guru dan siswa, digunakan lembar observasi Wawancara dilakukan oleh guru peneliti …
Pengembangan Media Vcd Pembelajaran "Memerankan Drama Pendek" Di Sekolah Dasar, Siti Mariyah
Pengembangan Media Vcd Pembelajaran "Memerankan Drama Pendek" Di Sekolah Dasar, Siti Mariyah
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan tahapan-tahapan dalam pengembangan media VCD pembelajaran memerankan drama pendek, (2) menghasilkan media VCD pembelajaran memerankan drama pendek.
Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, dengan subjek uji coba 49 responden, yang terdiri dari tiga orang ahli desain pembelajaran, tiga orang ahli materi, tiga orang ahli media, sembilan orang siswa untuk uji coba kelompok kecil, 25 orang siswa dan 6 orang responden guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SD untuk uji coba lapangan. Instrumen yang digunakan untuk penelitian ini adalah angket dan wawancara dengan kriteria meliputi aspek isi materi, aspek pembelajaran dan aspek media. Data dianalisis secara deskriptif …
Pola Manajemen Keuangan Berbasis Sekolah Dan Hubungan Dengan Kinerja Sekolah (Studi Kasus Di Smp Negeri 1, 5, Dan 8 Yogyakarta), Muhamad Jaeni
Pola Manajemen Keuangan Berbasis Sekolah Dan Hubungan Dengan Kinerja Sekolah (Studi Kasus Di Smp Negeri 1, 5, Dan 8 Yogyakarta), Muhamad Jaeni
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengungkapkan perencanaan, prosedur pengesahan, pelaksanaan, mekanisme dan bentuk laporan, serta evaluasi anggaran berbasis sekolah, pengaruh pola manajemen keuangan terhadap kinerja sekolahj dan upaya sekolah menumbuhkan kesadaran masyarakat dalam membantu dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen sekolah. Informan adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, bendahara, guru, staf administrasi, anggota OSIS, komite sekolah, dewan pendidikan, dinas pendidikan, Badan Pemeriksa Keuangan Daerah (BPKD), dan Lembaga Pengawasan Internal (LPI).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, RAPBS selalu mengalami kenaikan sekitar 20% tiap tahun. Dalam konteks MBS, pendekatan perencanaan …
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi, Dan Partisipasi Komite Sekolah Terhadap Kinerja Sekolah, Bambang Susanto
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi, Dan Partisipasi Komite Sekolah Terhadap Kinerja Sekolah, Bambang Susanto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh kualitas kepemimpinan kepala sekolah, supervisi pengajaran, dan komite sekolah terhadap kinerja sekolah.
Populasi penelitian adalah guru dan kepala sekolah pada empat puluh sekolah dasar di Kecamatan Grogol, Kabupaten Sukoharjo, sebanyak 240 orang. Sampel penelitian sebanyak 150 orang guru pada dua puluh lima sekolah dasar yang diambil dengan teknik cluster random sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas kepemimpinan kepala sekolah tergolong sedang, aktrvitas supervisi tergolong sedang, dan partisipasi komite sekolah juga tergolong sedang; (2) ada korelasi positif dan signifikan antara kualitas kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja sekolah, demikian juga antara supervisi pengajaran dan partisipasi …
Pengelolaan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah-Sekolah Yayasan Masjid Mujahidin Surabaya, Mukarrom Mukarrom
Pengelolaan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah-Sekolah Yayasan Masjid Mujahidin Surabaya, Mukarrom Mukarrom
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelidan ini bertujuan untuk mengungkapkan pengelolaan pendidikan Agama Islam di sekolah-sekolah Mujahidin yang terdiri dari beberapa unit pendidikan yaitu: TK, SD, SMP, MTs, SMA, dan MA.
Penelidan ini menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif dengan memaparkan data yang disusun dalam instrumen dan data yang ditemukan di lapangan. Populasi penelidan ini adalah semua guru Pendidikan Agama Islam di sekolah-sekolah Mujahidin serta semua kepala sekolah, ketua yayasan, ketua majelis pendidikan, ketua jamaah tetap, dan Pengurus OSIS MA Mujahidin.
Dari hasil analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa keberadaan sekolah-sekolah Mujahidin diawali dengan pendirian masjid Mujahidin Surabaya, kemudian berkembang menjadi sekolah-sekolah yang berdiri secara berurutan: TK, …
Berbagai Permasalahan Yang Dihadapi Para Praktisi Pendidikan Di Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul, Mukminan Mukminan
Berbagai Permasalahan Yang Dihadapi Para Praktisi Pendidikan Di Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul, Mukminan Mukminan
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk menemutunjukkan berbagai masalah pendidikan dan pembelajaran yang dialami guru, kepala sekolah, dan pengawas. Dari penelitian ini diharapkan diperoleh berbagai informasi yang berkaitan persoalan-persoalan yang dihadapi para pihak yang berkepentingan di bidang pendidikan, baik pada jenjang SD, SMP, maupun SMA. Selanjutnya, bertitik tolak dari hasil temuan masalah-masalah tersebut kemudian dicari altentatif solusinya, terutama untuk peningkatan mutu pendidikan di kabupaten Bantul.
Penelitian ini termasuk penelitian survai. Populasi penelitian ini adalah segenap sivitas akademika sekolah di Kabupaten Bantul yang terdiri dari kepala sekolah, guru, serta pengawas sekolah. Adapun sampelnya ditetapkan secara stratified, sehingga seluruh komponen sivitas akademika serta jenjang …
Perbandingan Metode Mantel-Haenzel, Sibtest, Regresi Logistik, Dan Perbedaan Peluang Dalam Mendeteksi Keberadaan Fungsi Butir, Budiono Budiono
Perbandingan Metode Mantel-Haenzel, Sibtest, Regresi Logistik, Dan Perbedaan Peluang Dalam Mendeteksi Keberadaan Fungsi Butir, Budiono Budiono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urutan sensitivitas dan ketepatan deteksi DIF antara metode Mantel-Haenszel, regresi logistik, SIBTEST, dan perbedaan peluang, baik secara keseluruhan maupun jika ditinjau dari distribusi kemampuan peserta tes, ukuran sampd, dan panjang tes.
Penelitian ini terdiri dari penelitian simulasi dan dengan data riiL Data simulasi dikembangkan dengan menggunakan model logistik tiga parameter. Data nil, diambil secara random 600 siswa laki-laki sebagai kelompok acuan dan 600 siswa perempuan sebagai kelompok fokus dari siswa SMA/MA jurusan IPA yang menempuh UAN Matematika tahun ajaran 2003/2004 di Kota Surakarta.
Studi simulasi menyimpulkan hal-hal berikut: (1) urutan sensitivitas metode, mulai dari yang …
Sistem Honorifik Bahasa Lapung Dialek Pesisi Di Kabupaten Tanggamus (Suatu Kajian Sosiolinguistik), Dessy Saputry
Sistem Honorifik Bahasa Lapung Dialek Pesisi Di Kabupaten Tanggamus (Suatu Kajian Sosiolinguistik), Dessy Saputry
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menemukan bentuk, jenis, faktor sosial, dan kaidah pemakaian honorifik bahasa Lampung dialek Pesisir di Kabupaten Tanggamus.
Penelitian ini berupa penelitian deskriptif-naturalistik. Sumber data adalah para informan yang dijaring dengan teknik simak libat cakap (SLQ. Para informan berasal dari daerah-daerah di Kabupaten Tanggamus, Provinsi Lampung. Subjek penelitian ini adalah penutur asli (informan) bahasa Lampung dialek Pesisir yang bertempat tinggal di Kabupaten Tanggamus, Provinsi Lampung. Subjek penelitian ini berjumlah 14 penutur yang diambil secara acak 2 orang dari tiap lokasi penelitian. Sumber data lisan diambil melalui wawancara. Keabsahan data dilakukan dengan cara: (1) perpanjangan kesertaan; (2) …
Nilai Kerja Dalam Budaya Organisasi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, Suwardi Suwardi
Nilai Kerja Dalam Budaya Organisasi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, Suwardi Suwardi
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan budaya organisasi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Salatiga. Penelitian ini difokuskan pada nilai budaya yang diyakini warga STAIN Salatiga.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretif model Geerta. Pemilihan informan dilakukan secara purposif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasl KredibiUtas data ditempuh dengan teknik pengecekan data melalui trianggulasi, dan pengecekan informan.
Penelitian ini menyimpulkankan bahwa kerja hakikatnya untuk mencari bekal ibadah. Nilai budaya ini mewujudkan perilaku kurang disiplin, produktivitas rendah, kualitas kerja rendah, motivasi kerja rendah, menimbulkan rasa iri (men), kerja sama rendah, dan pembagian kerja tidak proporsionaL Kata kunci: …
Pengembangan Instrumen Analisis Kompetensi Tutor Pendidikan Anak Usia Dini (Paud), Agus Tiyono Teguh Maryanto
Pengembangan Instrumen Analisis Kompetensi Tutor Pendidikan Anak Usia Dini (Paud), Agus Tiyono Teguh Maryanto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan: (1) mengidentifikasi standar kompetensi dan indikator yang dapat dijadikan tolok ukur untuk menyusun standar kompetensi tutor PAUD, dan (2) mengembangkan instrumen untuk uji kompetensi tutor PAUD yang tepat dan handal berdasarkan indikator kompetensi yang telah tersusun.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari dua tahap yaitu tahap, pengembangan standar kompetensi dan pengembangan instrumen uji kompetensi tutor PAUD. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah focus group discussion ( FGD ) dan teknik Delphi 2 x putaran. Subjek uji coba adalah 110 orang tutor yang mengikuti Pelatihan Tenaga Pendidik PAUD Tingkat Provinsi Jawa Tengah Tahun 2004. Subjek uji …
Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Ipa (Fisika) Kelas I Sltpn Yogyakarta, Sri Wahyuningsih
Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Ipa (Fisika) Kelas I Sltpn Yogyakarta, Sri Wahyuningsih
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas penggunaan alat peraga IPA (Fisika) dilihat dari ketersediaan alat peraga di sekolah, penggunaan alat peraga, baik di kelas maupun di laboratorium, dan prestasi belajar siswa kelas I pada 10 SLTPN di Kota Yogyakarta dalam mata pelajaran Fisika.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas I pada 10 SLTPN di Kota Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui observasi di kelas dan di laboratorium, wawancara dengan guru fisika, angket untuk guru fisika, dan dokumen prestasi belajar IPA (Fisika) siswa kelas I. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa …
An Analysis Of Tennessee Gateway Exams And The Variables Related To Student Results., Judy W. Webb
An Analysis Of Tennessee Gateway Exams And The Variables Related To Student Results., Judy W. Webb
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to examine the variables that are associated with the percentage of students who pass Tennessee's Gateway exams in high school. Associations were examined between the Gateway exams and variables such as: socioeconomic status, ethnicity, dropout rate, graduation rate, attendance, average daily membership, per-pupil expenditure, teachers' salary, and elementary-school reading scores.
Pearson correlations between school characteristics and pass rates of three Gateway exams were calculated. Schools were divided into quartiles based upon socioeconomic status and ethnicity in order to examine pass rates of the Gateway exams among different quartiles. Independent samples t tests were performed …
The Association Between Type Of Preschool Experience And Student Achievement Of Economically Disadvantaged Students In Four Northeast Tennessee Schools., Robin Wade Mcclellan
The Association Between Type Of Preschool Experience And Student Achievement Of Economically Disadvantaged Students In Four Northeast Tennessee Schools., Robin Wade Mcclellan
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to determine if an association exists between preschool experience and student achievement in third grade as reported by criterion referenced Tennessee Comprehensive Assessment Program (TCAP) scores in four schools in northeast Tennessee with at least 80% of its students receiving free or reduced lunch. The variable under study was the presence and type of preschool experience.
Descriptive statistics were employed to present school demographic data. A causal comparative approach utilizing convenience sampling was the foundation for this study. Analyses of variance (ANOVAs) were used to investigate differences in achievement as categorized by varying preschool …
A Study Of The Association Between Multi-Age Classrooms And Single-Age Classrooms Regarding Tcap Reading/Language Gains., Holly Irvin Flora
A Study Of The Association Between Multi-Age Classrooms And Single-Age Classrooms Regarding Tcap Reading/Language Gains., Holly Irvin Flora
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to explore the differences between Reading/Language achievement gains of students in multi-age classrooms to the Reading/Language achievement gains of their peers in traditional, single-age classrooms. The causal-comparative quantitative approach to exploring cause-and-effect relationships was employed in this study. In this study, the effect of multi-age grouping and single age grouping was analyzed and compared using TCAP Reading/Language raw gain scores. Raw gain scores were used to determine the amount of progress children make from one year to the next regardless of their level of achievement. Findings in this study were mixed. Some significant differences …
A Comparison Of The Perceptions Between Novice And Veteran Teachers About The Teaching Profession In Elementary And Middle Schools In Sevier County, Tennessee., Julie Oliver
Electronic Theses and Dissertations
Teachers all over the country are leaving the profession at an alarming rate and by understanding the attitudes and perceptions of both first- and second-career teachers as well as novice and veteran teachers on various areas of teaching, we can begin to identify better and more specific ways to mentor and support all teachers regardless of their age, stage, and life experiences when they enter the profession.
The population of the study was limited to 677 kindergarten- through eighth-grade teachers in Sevier County, Tennessee.
The study revealed that whether a teacher is novice, veteran, first-career, or second-career, there is no …
A Quantitative Examination Of Title I And Non-Title I Elementary Schools In East Tennessee Using Fourth-Grade Math And Reading Standardized Test Scores., Amy M. Scott
Electronic Theses and Dissertations
In January 2002, President George W. Bush signed the No Child Left Behind legislation into law. The law established new standards of accountability for individual students, schools, and school systems. Because of No Child Left Behind, the penalties for schools with poor academic performance in our country are the loss of reputation, student enrollment, and financial support. The purpose of this study was to determine if there was a difference in standardized test scores in reading and math between fourth-grade students in Title I schools and those in NonTitle I schools. The study focused on the following subgroups: gender, …
The Associations Between The Scores On The Act Test And Tennessee's Value-Added Assessment In 281 Tennessee High Schools., Paul B. Webb
The Associations Between The Scores On The Act Test And Tennessee's Value-Added Assessment In 281 Tennessee High Schools., Paul B. Webb
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to explore the relationships between and among various demographic and test score data with American College Testing (ACT) scores in 281 Tennessee high schools. This study also addressed which high school characteristics were related to the number of students meeting the ACT requirement for Tennessee lottery scholarships. In addition, this study examined Tennessee Value Added Assessment System's (TVAAS) assessment of ACT scores and its distribution of grades to Tennessee's high schools based upon its Value-Added analysis.
The researcher performed correlations and multivariable linear regressions using socioeconomic status, ethnicity, dropout rate, graduation rate, attendance, average …
Evaluating Alternative Methodologies To Teaching Reading To Sixth-Grade Students And The Association With Student Achievement., Susan Carol Salyer Lewis
Evaluating Alternative Methodologies To Teaching Reading To Sixth-Grade Students And The Association With Student Achievement., Susan Carol Salyer Lewis
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to determine if an association exists between reading methodologies and reading achievement as measured by the Tennessee Comprehensive Assessment Program (TCAP) for sixth-grade students. The four reading methodology groups were: developmental reading, literature-based reading, Accelerated Reader program, and Accelerated Reader program with vocabulary study. The sample included 236 students in one middle school located in Northeast Tennessee during the 2004-2005 school year. Comparisons were made using TCAP criterion-referenced test reading/language arts scores, TCAP proficiency levels for content, meaning, and vocabulary categories for 2005, and pretest and posttest scores on the student assessment of reading. …
The Relationship Of School Location And School Size On Eighth Grade Mathematics Achievement On Sol Tests In Virginia., Janet S. Lester
The Relationship Of School Location And School Size On Eighth Grade Mathematics Achievement On Sol Tests In Virginia., Janet S. Lester
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this quantitative study was to compare the achievement of rural students on the 8th grade mathematics Virginia Standards of Learning assessments to urban students in Virginia. The variables of school size and socioeconomic status, as expressed by percentage of free or reduced lunch populations was also considered. The population consisted of 294 middle schools in Virginia. Data were gathered from the 2003-2004 school year. Several t-tests for independent samples and analysis of variance were used to identify the relationship between variables.
The study showed no significant differences in 8th grade mathematics SOL scores between …
Perceived Effectiveness Of Assessments Used In Online Courses In Western North Carolina Community Colleges., Kim Marie Yates
Perceived Effectiveness Of Assessments Used In Online Courses In Western North Carolina Community Colleges., Kim Marie Yates
Electronic Theses and Dissertations
The purpose of this study was to determine the most appropriate methods of assessment for online courses. Internet instructors were surveyed and asked which methods of assessment they use in the online courses that they teach and how effective they perceive those methods to be in determining if the learning objectives have been met for the course(s) that they teach online.
The findings of this study indicated that there is a difference between some academic disciplines in relation to the type of assessment methods being used in online courses. There is a difference in perceived effectiveness of assessment methods among …
An Analysis Of Bullying Behaviors At E. B. Stanley Middle School In Abingdon, Virginia., Elizabeth Wright Litz
An Analysis Of Bullying Behaviors At E. B. Stanley Middle School In Abingdon, Virginia., Elizabeth Wright Litz
Electronic Theses and Dissertations
Many stakeholders in American education are concerned about the frequency of reported bullying incidents within schools in general and middle schools in particular. This nationwide problem has manifested itself in many ways over the past few decades. These manifestations include, but are not limited to, increased gang violence, school shootings, and attendance problems due to student concerns over safety.
The purpose of this quantitative study was to investigate the bullying behaviors of a single class of students as they progressed through E. B. Stanley Middle School in Abingdon, Virginia. Data were gathered over the course of three consecutive school years …
Perceptions Of Middle-School Parents Regarding Factors That Influence Parent Involvement: A Study Of Four Middle Schools In Northeast Tennessee., John K. Boyd
Electronic Theses and Dissertations
The cultivation of parent involvement in America's public schools is no longer an option. Under the provisions of the Elementary and Secondary Education Act: No Child Left Behind (Elementary and Secondary Education Act, 2001), it is now a mandate. Moreover, in the current climate of emphasis upon student performance and school accountability, schools need not just the support of parents, but also their full involvement in meaningful partnerships.
The purpose of this qualitative study was to develop a better understanding of the factors that significantly affect the level of parent involvement during the middle-school years. This was accomplished through the …