Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 30 of 47
Full-Text Articles in Education
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นวิชาศิลปศึกษาเพื่อสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์โบราณวัตถุสถานที่วัดไหล่หิน, ชุติมา เวทการ
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นวิชาศิลปศึกษาเพื่อสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์โบราณวัตถุสถานที่วัดไหล่หิน, ชุติมา เวทการ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ชีพจรการศึกษาโลก, อมรวิชช์ นาครทรรพ
ชีพจรการศึกษาโลก, อมรวิชช์ นาครทรรพ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การพัฒนาหลักสูตรรายวิชางานไม้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, ทินกร บัวพูล
การพัฒนาหลักสูตรรายวิชางานไม้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, ทินกร บัวพูล
Journal of Education Studies
No abstract provided.
แนะนำหนังสือ, อุทัย บุญประเสริฐ
ห้องวิจัย : การพัฒนาตัวบ่งชี้สำหรับการประเมินคุณภาพการบริหารและการจัดการเขตพื้นที่การศึกษา, นงลักษณ์ วิรัชชัย
ห้องวิจัย : การพัฒนาตัวบ่งชี้สำหรับการประเมินคุณภาพการบริหารและการจัดการเขตพื้นที่การศึกษา, นงลักษณ์ วิรัชชัย
Journal of Education Studies
No abstract provided.
แนวทางการจัดการศึกษาพิเศษและการเรียนร่วมสำหรับเด็กพิเศษ : กรณีศึกษาโครงการศึกษาพิเศษสำหรับการพัฒนาความสามารถทางการเรียนรู้โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, สมศรี ตรีทิเพนทร์
แนวทางการจัดการศึกษาพิเศษและการเรียนร่วมสำหรับเด็กพิเศษ : กรณีศึกษาโครงการศึกษาพิเศษสำหรับการพัฒนาความสามารถทางการเรียนรู้โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, สมศรี ตรีทิเพนทร์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
โครงการเสริมสร้างพฤติกรรมประหยัดพลังงานให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษาในโรงเรียนเอกชน จังหวัดเชียงใหม่ : ข้อค้นพบเกี่ยวกับการพัฒนาทางวิชาชีพของครูในโครงการฯ, สำลี ทองธิว
Journal of Education Studies
No abstract provided.
บทบาทและความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในการอนุรักษ์ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการผลิตกล่องข้าว : โครงการกล่องข้าวตำบลเมืองมาย อำเภอแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง, จำลอง คำบุญชู
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การบริหารโรงเรียนตามแนวคิดแบบเดิมและแบบใหม่, อุทัย บุญประเสริฐ
การบริหารโรงเรียนตามแนวคิดแบบเดิมและแบบใหม่, อุทัย บุญประเสริฐ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
เปิดประเด็น : หลักสูตรสถานศึกษา (ขั้นพื้นฐาน) กับหลักสูตรท้องถิ่น: ความสับสนที่ยังเป็นปัญหา (ต่อครูและชาวบ้านในท้องถิ่น), สำลี ทองธิว
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น : กรณีหลักสูตรงานไม้แกะสลักบ้านถวาย อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่, สำลี ทองธิว
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น : กรณีหลักสูตรงานไม้แกะสลักบ้านถวาย อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่, สำลี ทองธิว
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อวิชากฏหมายกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชากฎหมายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม, สมนึก ปฏิปทานนท์
ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อวิชากฏหมายกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชากฎหมายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม, สมนึก ปฏิปทานนท์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ครอบครัวศึกษา : ปฏิสัมพันธ์เรียนรู้ร่วมกัน, สมพงษ์ จิตระดับ สุอังคะวาทิน
ครอบครัวศึกษา : ปฏิสัมพันธ์เรียนรู้ร่วมกัน, สมพงษ์ จิตระดับ สุอังคะวาทิน
Journal of Education Studies
No abstract provided.
แนะนำหนังสือ : หลัการบริหารแบบฐานโรงเรียน (School-Based Management), อุทัย บุญประเสริฐ
แนะนำหนังสือ : หลัการบริหารแบบฐานโรงเรียน (School-Based Management), อุทัย บุญประเสริฐ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ความรู้และภูมิปัญญาไทยทางด้าน 'นาฏศิลป์', อรวรรณ ขมวัฒนา
ความรู้และภูมิปัญญาไทยทางด้าน 'นาฏศิลป์', อรวรรณ ขมวัฒนา
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การวินิจฉัยข้อผิดพลาดทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, อัมพร ม้าคนอง
การวินิจฉัยข้อผิดพลาดทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, อัมพร ม้าคนอง
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ผลของการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้หลักซิปปาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔, ชาริณี ตรีวรัญญู
ผลของการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้หลักซิปปาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔, ชาริณี ตรีวรัญญู
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การอุดมศึกษาในประเทศฝรั่งเศส, เริงรัชนี นิ่มนวล
การอุดมศึกษาในประเทศฝรั่งเศส, เริงรัชนี นิ่มนวล
Journal of Education Studies
No abstract provided.
รูปแบบการพัฒนานโยบายของสถาบันราชภัฏ, มานพ จันทร์เทศ
รูปแบบการพัฒนานโยบายของสถาบันราชภัฏ, มานพ จันทร์เทศ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ชีพจรการศึกษาโลก, อมรวิชช์ นาครทรรพ
ชีพจรการศึกษาโลก, อมรวิชช์ นาครทรรพ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
เปิดประเด็น : หงส์ ปลาไพค์ และปู, สำลี ทองทิว
เปิดประเด็น : หงส์ ปลาไพค์ และปู, สำลี ทองทิว
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ประสบการณ์และการเรียนรู้บทบาทหน้าที่ระหว่างอาจารย์ใหม่ในมหาวิทยาลัยไทยเปรียบเทียบมหาวิทยาลัยในสหรัฐในบริบทของการอุดมศึกษาที่เปลี่ยนไป, อภิภา ปรัชญพฤทธิ์
ประสบการณ์และการเรียนรู้บทบาทหน้าที่ระหว่างอาจารย์ใหม่ในมหาวิทยาลัยไทยเปรียบเทียบมหาวิทยาลัยในสหรัฐในบริบทของการอุดมศึกษาที่เปลี่ยนไป, อภิภา ปรัชญพฤทธิ์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
การเรียนการสอนตาม พ.ร.บ การศึกษาแห่งชาติ แนวใหม่สำหรับครูสังคมศึกษา "เทคนิคการสอน และการจัดกิจกรรมในกลุ่มวิชาสังคมศึกษาตามหลักสูตรใหม่", สมนึก ปฏิปทานนท์
การเรียนการสอนตาม พ.ร.บ การศึกษาแห่งชาติ แนวใหม่สำหรับครูสังคมศึกษา "เทคนิคการสอน และการจัดกิจกรรมในกลุ่มวิชาสังคมศึกษาตามหลักสูตรใหม่", สมนึก ปฏิปทานนท์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ผลของคุณลักษณะผู้เรียนและรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายที่มีต่อความพึงพอใจในการใช้เว็บเพื่อการศึกษาของนิสิตชั้นปีที่ ๑ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ใจทิพย์ ณ สงขลา
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานตามแนวคิดของ Kodaly ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, พงษ์ลดา ธรรมพิทักษ์กุล
ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานตามแนวคิดของ Kodaly ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, พงษ์ลดา ธรรมพิทักษ์กุล
Journal of Education Studies
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดนตรีสากลขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ที่เรียนโดยการสอน ตามแนวคิดของ Kodaly กับการสอนแบบดั้งเดิม การวิจัยนี้ใช้วิธีการทดลอง โดยเลือกตัวอย่างประชากรจากนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม จาก ทั้งหมด ๗ ห้องเรียน ๆ ละ ๓๕ คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย สุ่มตัวอย่าง ประชากร ๔ ห้อง สองห้องแรกเป็นห้องที่ทดลองสอนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานตาม แนวคิดของ Kodaly เป็นกลุ่มทดลองที่ ๑ มีนักเรียน ๖๐ คน อีกสองห้องเป็น ห้องที่ทดลองสอนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานแบบดั้งเดิม เป็นกลุ่มทดลองที่ ๒ มีนักเรียน ๖๐ คน ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ที่เรียนโดยการสอนตามแนวคิดของ Kodaly กับ การสอนแบบดั้งเดิม แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสําคัญ ๑๐๕ และพบว่านักเรียน กลุ่มที่สอนตามแนวคิดของ Kodaly มีคะแนนทักษะการร้องเพลง และทักษะ การอ่านโน้ต สูงกว่ากลุ่มที่สอนแบบดั้งเดิม ที่ระดับความมีนัยสําคัญ .๐๕
เรียนรู้เพื่อการเรียนรู้, วรวรรณ เหมชะญาติ
เรียนรู้เพื่อการเรียนรู้, วรวรรณ เหมชะญาติ
Journal of Education Studies
No abstract provided.
องค์การบริหารส่วนตำบลกับการจัดการศึกษา, ประภาพรรณ ไชยวงษ์
องค์การบริหารส่วนตำบลกับการจัดการศึกษา, ประภาพรรณ ไชยวงษ์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
ห้องวิจัย : การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อสังคมไทยในศตวรรษที่ ๒๑, สุวิมล ว่องวาณิช, รัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์
ห้องวิจัย : การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อสังคมไทยในศตวรรษที่ ๒๑, สุวิมล ว่องวาณิช, รัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์
Journal of Education Studies
No abstract provided.
บรรยากาศจริยธรรมทางสังคมของการศึกษาแนวคอนสตรัคติวิสต์, อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร
บรรยากาศจริยธรรมทางสังคมของการศึกษาแนวคอนสตรัคติวิสต์, อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร
Journal of Education Studies
No abstract provided.
กระบวนทัศน์การเรียนรู้ของชุมชน ในการดูแลรักษาสุขภาพ, คมพล สุวรรณกูฎ
กระบวนทัศน์การเรียนรู้ของชุมชน ในการดูแลรักษาสุขภาพ, คมพล สุวรรณกูฎ
Journal of Education Studies
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาศักยภาพและทางเลือกของ ชาวบ้านในการดูแลรักษาสุขภาพที่ดำรงอยู่ในชุมชน รวมถึงการเรียนรู้ การปรับตัว การตัดสินใจของชาวบ้านในการดูแลรักษาสุขภาพ และปัจจัยเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง โดยอาศัยระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึกและการ สัมภาษณ์กลุ่มเป็นเครื่องมือในการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า ชาวบ้านมีความพร้อม ในการดูแลตนเอง (Self Care) เนื่องจากความเจ็บป่วยมิใช่เรื่องเฉพาะบุคคล ครอบครัว เครือญาติ ชุมชน จึงมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ บนทางเลือกที่ หลากหลายในการดูแลรักษาสุขภาพที่ดำรงอยู่ในชุมชนอย่างพอเพียงและพึ่งพาได้ กระบวนทัศน์การเรียนรู้ของชุมชนในการดูแลรักษาสุขภาพ จึงอาศัยการเรียนรู้ เชิงรุก (Active Learner) การปรับตัวอย่างต่อเนื่อง และวิธีคิดแบบพึ่งตนเป็นกลวิธีหลัก