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Articles 1 - 10 of 10

Full-Text Articles in Education

‘El Central Volumen De La Fuerza’ (The Hegemonic Global Pattern In The Reorganization Of Elite Higher Education And Research), Simon Marginson, Imanol Ordorika Jan 2010

‘El Central Volumen De La Fuerza’ (The Hegemonic Global Pattern In The Reorganization Of Elite Higher Education And Research), Simon Marginson, Imanol Ordorika

Imanol Ordorika

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Evaluación Institucional En La Unam: Primer Volumen (2009), Imanol Ordorika, Roberto Rodríguez Gómez Dec 2009

Evaluación Institucional En La Unam: Primer Volumen (2009), Imanol Ordorika, Roberto Rodríguez Gómez

Imanol Ordorika

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Hegemonía En La Era Del Conocimiento: Competencia Global En La Educación Superior Y La Investigación Científica, Simon Marginson, Imanol Ordorika, Martin Carnoy Dec 2009

Hegemonía En La Era Del Conocimiento: Competencia Global En La Educación Superior Y La Investigación Científica, Simon Marginson, Imanol Ordorika, Martin Carnoy

Imanol Ordorika

Hegemonía en la era del conocimiento analiza el ámbito global de la educación superior y la investigación como un campo de poder caracterizado por la desigualdad y la estratificación, en el que las universidades de investigación de Estados Unidos ejercen un predominio hegemónico. Además de su gran concentración de prestigio, recursos económicos, talento humano, infraestructura de investigación y producción de conocimientos, las universidades de investigación de élite ejercen poder sobre otras instituciones y sistemas debido a su influencia en el diseño de las políticas y agendas de la educación superior y a su cercanía con los centros de poder financiero ...


Investigación Académica Y Políticas Públicas En La Educación Superior: El Caso Mexicano De Pago Por Méritos, Imanol Ordorika, Mina Alejandra Navarro Nov 2006

Investigación Académica Y Políticas Públicas En La Educación Superior: El Caso Mexicano De Pago Por Méritos, Imanol Ordorika, Mina Alejandra Navarro

Imanol Ordorika

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La Academia En Jaque: Perspectivas Políticas Sobre La Evaluación De La Educación Superior En México, Imanol Ordorika Jan 2004

La Academia En Jaque: Perspectivas Políticas Sobre La Evaluación De La Educación Superior En México, Imanol Ordorika

Imanol Ordorika

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Valores En Disputa E Identidad En Conflicto En La Educación Superior En México, Imanol Ordorika, Kenneth Kempner Jan 2003

Valores En Disputa E Identidad En Conflicto En La Educación Superior En México, Imanol Ordorika, Kenneth Kempner

Imanol Ordorika

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Power And Politics In University Governance: Organization And Change At The Universidad Nacional Autónoma De Mexico, Imanol Ordorika Jan 2003

Power And Politics In University Governance: Organization And Change At The Universidad Nacional Autónoma De Mexico, Imanol Ordorika

Imanol Ordorika

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Barreras De Entrada A La Educación Superior Y A Oportunidades Profesionales Para La Población Indígena Mexicana, Martin Carnoy, Lucrecia Santibañez, Alma Maldonado-Maldonado, Imanol Ordorika Jan 2002

Barreras De Entrada A La Educación Superior Y A Oportunidades Profesionales Para La Población Indígena Mexicana, Martin Carnoy, Lucrecia Santibañez, Alma Maldonado-Maldonado, Imanol Ordorika

Imanol Ordorika

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Bringing Political Theory To University Governance: The University Of California And The Universidad Nacional Autónoma De México, Brian Pusser, Imanol Ordorika Jan 2001

Bringing Political Theory To University Governance: The University Of California And The Universidad Nacional Autónoma De México, Brian Pusser, Imanol Ordorika

Imanol Ordorika

While important normative work has been produced on various aspects of governance, including trusteeship (Cheit, Holland and Taylor, 1991; Kerr and Gade, 1989), institutional autonomy (Berdahl, 1990), and governance struc- tures (Richardson ct al., 1998) little theoretical inquiry has been devoted to two essential questions of governance: how arc key decisions actually made in the postsecondary sector, and who makes them? In order to advance our unuer- stanuing of higher education governance and policy-making, it is first essential to restore a political theoretical framework to the study of higher cuucation organizations. To that end we begin with an historical review ...


Unam, Espejo Del Mejor México Posible: La Universidad En El Contexto Educativo Nacional, Imanol Ordorika, Salvador Martínez Della Rocca Jan 1993

Unam, Espejo Del Mejor México Posible: La Universidad En El Contexto Educativo Nacional, Imanol Ordorika, Salvador Martínez Della Rocca

Imanol Ordorika

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