Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 3 of 3
Full-Text Articles in Education
Implementasi Model Controversial Issue Dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan, Alfiandra Alfiandra, Sani Safitri, Puspa Dianti
Implementasi Model Controversial Issue Dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan, Alfiandra Alfiandra, Sani Safitri, Puspa Dianti
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
Artikel ini bertujuan untuk menunjukkan efektifitas model pembelajaran controversial issue dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis mahasiswa pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Unit Pelaksana Teknis Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) sebanyak tiga siklus dimana setiap siklus melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran controversial issue dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis mahasiswa dalam pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Peningkatan kemampuan berfikir kritis tersebut terlihat pada keterampilan mahasiswa dalam mengidentifikasi masalah, mendefinisikan masalah, mengeksplorasi masalah, mengevaluasi dan mengintegrasikan berbagai macam solusi menjadi …
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powtoon Pada Perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan, Edwin Nurdiansyah, Emil El Faisal, Sulkipani Sulkipani
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powtoon Pada Perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan, Edwin Nurdiansyah, Emil El Faisal, Sulkipani Sulkipani
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Sriwijaya. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, angket, observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis data deskriptif kuantitatif. Selain data hasil studi pendahuluan, data angket yang berkaitan dengan validitas produk juga dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasilnya, Media pembelajaran berbasis PowToon ini valid sesuai pendapat dari para ahli, dan praktis dalam penerapannya dan berefek potensial dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
This research was aimed at developing instructional media based PowToon in Citizenship Education Course at Sriwijaya University. Data was collected …
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Talking Stick, Boinah Boinah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Talking Stick, Boinah Boinah
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
This research was conducted to improve students' achievement on Citizenship Education through Talking Stick Instructional Model in Class VII B Muhammadiyah Junior High School Seyegan academic year of 2015/216. It was Classroom Action Research . Based on result of the study it can be concluded that the implementation of Talking Stick Instructional Model improved students' achievement on Citizenship Education. It was based upon the results that (1) the procentage of passer grade was increased through entire cycles. The average of the score was 60.64 with 16.12 % of students succed the defined treshold during pre Cycle, was increased to 79.68 …