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Voz Y Biliteracidad En La Revitalización De Lenguas Indígenas: Prácticas Contenciosas En Contextos Quechua, Guaraní, Y Maori, Nancy H. Hornberger Sep 2005

Voz Y Biliteracidad En La Revitalización De Lenguas Indígenas: Prácticas Contenciosas En Contextos Quechua, Guaraní, Y Maori, Nancy H. Hornberger

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Voz y Biliteracidad en la Revitalización de Lenguas Indígenas: Prácticas Contenciosas en Contextos Quechua, Guaraní, y Maori

Resumo: Este artigo examina instâncias de práticas educacionais de biletramento em contextos de revitalização de línguas indígenas envolvendo Quéchua nos Andes da América do Sul, Guarani no Paraguai e Maori em Aoteraroa, Nova Zelândia. Nesses contextos de opressão sociolingüística e sócio-histórica, a implementação de políticas de línguas multilíngües mediante educação multilíngüe acarreta escolhas, dilemas e até mesmo contradições em práticas educacionais. Examino exemplos de tais práticas educacionais contenciosas de um ponto de vista ecológico, empregando os contínuos de biletramento e a noção ...