Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
- Keyword
-
- Pengembangan (12)
- Motivasi belajar (10)
- Hasil belajar (6)
- Prestasi belajar (6)
- Development (5)
-
- Kemampuan berpikir kritis (5)
- Achievement (4)
- Motivasi (4)
- Perangkat pembelajaran (4)
- Implementation (3)
- Inkuiri (3)
- Jigsaw (3)
- Learning achievement (3)
- Perangkat pembelajaran IPA (3)
- Problem-based learning (3)
- SMK (3)
- Scientific approach (3)
- Self-confidence (3)
- Afektif (2)
- And mathematics learning achievement (2)
- Biologi learning (2)
- Blended learning (2)
- Critical thinking (2)
- Critical thinking skills (2)
- Efektivitas (2)
- Evaluation (2)
- Evaluation of curriculum implementation (2)
- Hasil belajar kognitif (2)
- Kemampuan pemecahan masalah (2)
- Kemampuan penalaran (2)
Articles 1 - 30 of 162
Full-Text Articles in Education
Evaluasi Program Pembelajaran Ipa Smp Menggunakan Model Countenance Stake, Astin Lukum
Evaluasi Program Pembelajaran Ipa Smp Menggunakan Model Countenance Stake, Astin Lukum
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi program pembelajaran IPA SMP di Kabupaten Bone Bolango berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Countenace Stake. Pengumpulan data menggunakan teknik, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut: (1) perencanaan pembelajaran IPA termasuk kategori cukup (68%), ditemukan belum adanya kesesuaian antara RPP dengan standar proses pembelajaran; (2) pelaksanaan pembelajaran IPA termasuk kategori cukup (57%), belum adanya kesesuaian antara pelaksanaan pembelajaran dengan standar proses pelaksanan pembelajaran; dan (3) …
Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Berbasis Peserta Didik, Djemari Mardapi, Samsul Hadi, Heri Retnawati
Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal Berbasis Peserta Didik, Djemari Mardapi, Samsul Hadi, Heri Retnawati
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang sering disebut pula dengan standard setting atau cut of score, berbasis peserta peserta didik untuk mata pelajaran matematika SMP di Provinsi DI Yogyakarta antarwaktu. Penelitian ini merupakan studi longitudinal selama 3 tahun yaitu tahun 2010, 2011, dan 2012. Metode pengumpulan data yakni dokumentasi untuk memperoleh data statistik ujian akhir yang akan ditentukan KKM-nya dan Focus Group Discussion (FGD) untuk menentukan kelompok master dan kelompok nonmaster. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan metode grup kontras. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KKM mata pelajaran matematika di Provinsi DI Yogyakarta tahun 2010 sebesar …
Evaluasi Kompetensi Penulisan Tesis Mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuran, Putu Sudira, Soenarto Soenarto, Pardjono Pardjono
Evaluasi Kompetensi Penulisan Tesis Mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi Dan Kejuran, Putu Sudira, Soenarto Soenarto, Pardjono Pardjono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) kemajuan penulisan tesis; (2) kompetensi penulisan tesis; (3) faktor-faktor yang mempengaruhi penulisan tesis; (4) faktor-faktor dominan yang mempengaruhi penulisan tesis; (5) tingkat kekreatifan capaian hasil tesis mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK). Penelitian ini adalah penelitian evaluasi formatif bersifat internal dilaksanakan pada bulan Mei hingga Oktober 2014. Responden penelitian mahasiswa S2 PTK angkatan 2009, 2010, 2011, 2012 sebanyak 59 orang. Pengumpulan data menggunakan angket skala Likert dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kemaju-an penulisan tesis termasuk kategori sangat baik. Kompetensi mahasiswa dalam penulisan tesis …
Pengembangan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Kimia Di Sma, Sri Yamtinah, Budiyono Budiyono
Pengembangan Instrumen Diagnosis Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Kimia Di Sma, Sri Yamtinah, Budiyono Budiyono
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengembangkan instrumen ordered multiple-choice untuk diagnosis kesulitan belajar Stoikiometri kelas X, (2) menetapkan karakteristik dari instrumen, dan (3) membuat profil diagnostik peserta didik sebagai laporan yang informatif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg & Gall. Preliminary study menghasilkan pokok bahasan tersulit Stoikiometri. Penetapan atribut dan hierarki atribut dengan focus group discussion dilanjutkan dua putaran teknik Delphi. Indikator dan rumusan butir soal ditelaah expert untuk membuktikan validasi isi dengan rumus Aiken. Ujicoba terbatas dan ujicoba menengah pada sekolah kategori tinggi, sedang dan rendah. Ujicoba kelayakan dilakukan pada sekolah-sekolah di wilayah Surakarta, Karanganyar, Boyolali, dan Sragen. …
Evaluasi Implementasi Pkp Dalam Pembelajaran Biologi Di Sman Kota Semarang Menggunakan Pendekatan Mixed-Method, Wiwi Isnaeni, Kumaidi Kumaidi
Evaluasi Implementasi Pkp Dalam Pembelajaran Biologi Di Sman Kota Semarang Menggunakan Pendekatan Mixed-Method, Wiwi Isnaeni, Kumaidi Kumaidi
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan mengevaluasi secara komprehensif tentang implementasi pendekatan keterampilan proses (PKP) dalam pembelajaran biologi di SMAN Kota Semarang, dan mengungkap berbagai faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan model evaluasi kesenjangan. Data dikumpulkan dengan pendekatan mixed-method, diawali dengan penggunaan metode kuantitatif dilanjutkan dengan metode kualitatif. Data kuantitatif tingkat penggunaan keterampilan proses oleh peserta didik dikumpulkan menggunakan kuesioner. Kuesioner dikembangkan dengan memodifikasi langkah Madaus et al., Claeys et al., dan Wheeler, melalui tahap review literatur, mengkonstruksi instrumen, menetapkan validitas isi dengan cara validasi pakar, dan uji coba lapangan. Data kualitatif tentang proses pembelajaran biologi dan data kualitatif lainnya, …
Pengaruh Cooperative Project-Based Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Praktik "Perbaikan Motor Otomotif" Di Smkn 1 Seyegan, Tafakur Tafakur, Wardan Suyanto
Pengaruh Cooperative Project-Based Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Praktik "Perbaikan Motor Otomotif" Di Smkn 1 Seyegan, Tafakur Tafakur, Wardan Suyanto
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan cooperative project-based learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada praktik "Menentukan dan memperbaiki gangguan pada sistem kerja mesin". Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi-experiment dengan desain non equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Teknik Kendaraan Ringan SMKN 1 Seyegan Tahun 2013/2014. Sampel penelitian dipilih melalui intact group, terdiri atas kelas XII TKR3 yang diberi perlakuan cooperative project-based learning sebagai kelas eksperimen dan kelas XII TKR2 yang diterapkan pembelajaran langsung sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan menggunakan angket, observasi, tes praktik, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji t sampel bebas …
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pemograman Dasar Menggunakan Modul Di Smkn 2 Sumbawa, Lies Pebruanti, Sudji Munadi
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pemograman Dasar Menggunakan Modul Di Smkn 2 Sumbawa, Lies Pebruanti, Sudji Munadi
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, dan (2) untuk meningkatkan hasil belajar siswa agar tercapainya ketuntasan klasikal pada mata pelajaran pemograman dasar siswa kelas X jurusan Multimedia di SMKN 2 Sumbawa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart (Perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Multimedia SMKN 2 Sumbawa, NTB yang berjumlah 34 orang melibatkan guru dan seorang observer. Data motivasi dan nilai sikap diambil menggunakan angket. Data keterlaksanaan proses pembelajaran diambil dengan menggunakan lembar observasi. Data nilai pengetahuan dan unjuk kerja diambil menggunakan skala …
Front Matter (Cover, Foreword, Table Of Content), The Editors
Front Matter (Cover, Foreword, Table Of Content), The Editors
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
No abstract provided.
Pengembangan Instrumen Asesmen Diri Dan Teman Sejawat Kompetensi Bidang Studi Pada Mahasiswa, Enny Wijayanti, Mundilarto Mundilarto
Pengembangan Instrumen Asesmen Diri Dan Teman Sejawat Kompetensi Bidang Studi Pada Mahasiswa, Enny Wijayanti, Mundilarto Mundilarto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan konstruk instrumen asesmen diri (ADM) dan asesmen teman sejawat (ATS) sebagai pelengkap asesmen formatif, (2) mengetahui karakteristik ADM dan ATS, (3) mengetahui efektivitas ADM & ATS, dan (4) mengetahui kebermanfaatan ADM & ATS yang digunakan sebagai pelengkap asesmen formatif. Prosedur pengembangan meliputi dua tahap, yaitu pengembangan dan validasi, mengacu pada model pengembangan Cennamo dan Kalk dengan lima fase pengembangan, yaitu define, design, demonstrate, develop dan deliver. Content validity dibuktikan melalui expert judgment dianalisis dengan coefficient Aiken dan focus group discussion dan teknik Delphi. Validitas konstruk dibuktikan dengan program SmartPLS. Subjek …
Perbandingan Estimasi Kemampuan Laten Antara Metode Maksimum Likelihood Dan Metode Bayes, Heri Retnawati
Perbandingan Estimasi Kemampuan Laten Antara Metode Maksimum Likelihood Dan Metode Bayes, Heri Retnawati
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Studi ini bertujuan untuk membandingkan ketepatan estimasi kemampuan laten (latent trait) pada model logistik dengan metode maksimum likelihood (ML) gabungan dan bayes. Studi ini menggunakan metode simulasi Monte Carlo, dengan model data ujian nasional matematika SMP. Variabel simulasi adalah panjang tes dan banyaknya peserta. Data dibangkitkan dengan menggunakan SAS/IML dengan replikasi 40 kali, dan tiap data diestimasi dengan ML dan Bayes. Hasil estimasi kemudian dibandingkan dengan kemampuan yang sebenarnya, dengan menghitung mean square of error (MSE) dan korelasi antara kemampuan laten yang sebenarnya dan hasil estimasi. Metode yang memiliki MSE lebih kecil dikatakan sebagai metode estimasi yang lebih …
Asesmen Instalatur Listrik Berbasis Kebutuhan Industri Jasa Konstruksi Ketenagalistrikan, Sukardi Sukardi, Soenarto Soenarto
Asesmen Instalatur Listrik Berbasis Kebutuhan Industri Jasa Konstruksi Ketenagalistrikan, Sukardi Sukardi, Soenarto Soenarto
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Penelitian ini bertujuan menghasilkan asesmen instalatur listrik (AILIS) berbasis industri jasa konstruksi ketenagalistrikan. Penelitian AILIS dikembangkan melalui tiga tahap, yaitu: desain atau perencanaan, uji coba terbatas, dan uji coba diperluas. Tahap desain meliputi: kegiatan prasurvei, studi hasil-hasil penelitian, analisis masalah, dan analisis kinerja instalatur listrik. Kegiatan tahap uji coba terbatas meliputi: validasi pakar dan pengguna, analisis dan revisi. Uji coba diperluas meliputi: pengumpulan data, analisis, revisi, dan diseminasi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berupa angket dan lembar observasi. Subjek uji coba berjumlah 210 responden para manajer perusahaan industri usaha jasa konstruksi ketenagalistrikan di Provinsi Sumatera Barat. Teknik analisis data …
Perbandingan Keefektifan Antara Problem-Based Learning Setting Numbered Head Together Dan Setting Jigsaw, Miftakhus Sholikhah, Hartono Hartono
Perbandingan Keefektifan Antara Problem-Based Learning Setting Numbered Head Together Dan Setting Jigsaw, Miftakhus Sholikhah, Hartono Hartono
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) keefektifan problem-based learning dengan setting model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (PBL-NHT) dan problem-based learning dengan setting model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw; dan (2) pembelajaran yang lebih efektif antara PBL-NHT dan PBL-Jigsaw ditinjau dari prestasi belajar matematika, kemampuan berpikir kritis, dan disposisi matematis siswa kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen), yang menggunakan rancangan pretest-postest non-equivalen multiple-group design. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar matematika, tes kemampuan berpikir kritis, dan angket disposisi matematis. Data dianalisis menggunakan uji multivariat (MANOVA) dan independent sample t-test …
Analisis Kesulitan Kognitif Dan Masalah Afektif Siswa Sma Dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional, Azis Azis, Sugiman Sugiman
Analisis Kesulitan Kognitif Dan Masalah Afektif Siswa Sma Dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional, Azis Azis, Sugiman Sugiman
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian untuk mendeskripsikan tingkat dan letak kesulitan belajar matematika siswa pada aspek kognitif dan kategorisasi masalah belajar matematika siswa pada aspek afektif dalam menghadapi Ujian Nasional tahun pelajaran 2013/2014 SMA di Kota Baubau. Penelitian ini menggunakan penelitian dengan metode survei. Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengukuran (tes diagnostik), kuisioner, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesulitan belajar matematika yang dialami oleh siswa untuk menyelesaikan soal-soal Ujian Nasional berada pada kategori sedang; letak kesulitan belajar matematika siswa pada aspek kognitif dalam menyelesaikan soal-soal Ujian Nasional dilihat dari segi pengetahuan faktual dengan persentase interval kesulitan sebesar, segi pengetahuan konseptual dengan …
Pengaruh Strategi React Ditinjau Dari Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Prestasi Belajar Dan Apresiasi Siswa Terhadap Matematika, Inggrid Marlissa, Djamilah Bondan Widjajanti
Pengaruh Strategi React Ditinjau Dari Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah, Prestasi Belajar Dan Apresiasi Siswa Terhadap Matematika, Inggrid Marlissa, Djamilah Bondan Widjajanti
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, prestasi belajar matematika, dan apre-siasi siswa terhadap matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang populasinya mencakup seluruh siswa kelas X SMA Negeri 10 Ambon yang terdiri dari enam kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan non tes sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi soal tes kemampuan pemecahan masalah matematika, soal tes prestasi belajar matematika, dan angket apresiasi siswa terhadap matematika. Untuk melihat pengaruh strategi REACT dan gaya kognitif terhadap ketiga variabel dependen secara simultan, data dianalisis menggunakan …
Keefektifan Pembelajaran Jigsaw Dan Tai Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Dan Sikap Belajar Matematika Siswa, Rini Dwi Astuti, Agus Maman Abadi
Keefektifan Pembelajaran Jigsaw Dan Tai Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Dan Sikap Belajar Matematika Siswa, Rini Dwi Astuti, Agus Maman Abadi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ditinjau dari kemampuan penalaran dan sikap belajar matematika, (2) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe TAI ditinjau dari kemampuan penalaran dan sikap belajar matematika, (3) model pembelajaran yang lebih efektif antara tipe Jigsaw dibandingkan dengan tipe TAI ditinjau dari kemampuan penalaran dan sikap belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang menggunakan dua kelompok eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan meliputi: (1) one sample t-test yang digunakan untuk mendeskripsikan keefektifan Jigsaw dan TAI pada masing-masing variabel; (2) analisis multivariat yang digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keefektifan Jigsaw …
Keefektifan Strategi React Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Penyelesaian Masalah, Koneksi Matematis, Self-Efficacy, Runtyani Irjayanti Putri, Rusgianto Heri Santosa
Keefektifan Strategi React Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Penyelesaian Masalah, Koneksi Matematis, Self-Efficacy, Runtyani Irjayanti Putri, Rusgianto Heri Santosa
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan strategi pembelajaran REACT pada pembelajaran turunan fungsi ditinjau dari prestasi belajar matematika, kemampuan penyelesaian masalah matematis, kemampuan koneksi matematis, dan Self efficacy siswa SMA Negeri 4 Magelang, (2) menentukan strategi pembelajaran yang lebih efektif diantara strategi REACT dan pembelajaran konvensional pada pembelajaran turunan fungsi ditinjau dari aspek prestasi belajar matematika, kemampuan penyelesaian masalah matematis, kemampuan koneksi matematis, dan Self efficacy siswa SMA Negeri 4 Magelang. Penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan nontes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji one sample t-test, …
Inventory Laboratorium Jasa Boga Di Smk Wilayah Mawitan Jawa Timur, Samar Samar, Endang Mulyatiningsih
Inventory Laboratorium Jasa Boga Di Smk Wilayah Mawitan Jawa Timur, Samar Samar, Endang Mulyatiningsih
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil inventory Laboratorium Jasa Boga di SMK wilayah Mawitan Jawa Timur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitif. Sumber data penelitian ini adalah laboratorium jasa boga di SMK wilayah Mawitan (Madiun, Ngawi dan Magetan). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, instrumen check list, menggunakan lembar check list, validitas instrumen menggunakan expert justment, reliabilitasnya menggunakan interobserver. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kualitas Ruang Praktik Dapur Latih semua sesuai standar spesifikasi dan mayoritas sangat layak (86%); (2) Kualitas Ruang Praktik Tata Hidang sangat layak pada tiga sekolah (47%), belum memiliki …
Pengelolaan Unit Produksi Smk Negeri Rumpun Bangunan Di Daerah Istimewa Yogyakarta (Studi Kasus Smkn 2 Pengasih Kulonprogo), Ahmad Gunadi, Husaini Usman
Pengelolaan Unit Produksi Smk Negeri Rumpun Bangunan Di Daerah Istimewa Yogyakarta (Studi Kasus Smkn 2 Pengasih Kulonprogo), Ahmad Gunadi, Husaini Usman
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian bertujuan untuk mengungkapkan: perencanaan, pengorganisasia, pelaksanaan, dan pengawasan unit produksi Jurusan Teknik Konstruksi Kayu di SMKN 2 Pengasih, Kulonprogo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah pengelola unit produksi, yang meliputi: Ketua UPJ, Ketua UPJ sekolah, dan Kepala Bengkel. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data melalui pemilahan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: perencanaan belum dilakukan dengan baik; kendala tidak ada rapat rutin dan lemahnya dokumentasi; tidak semua pengelola terlibat; pengorganisasian belum cukup baik; kendala dalam personalia, sarana dan peralatan yang kurang serta koordinasi; langkah-langkah …
Kontribusi Mata Kuliah Kependidikan Terhadap Kompetensi Mahasiswa Ppl Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Unm, Silvether Tandi, Sunaryo Soenarto
Kontribusi Mata Kuliah Kependidikan Terhadap Kompetensi Mahasiswa Ppl Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Unm, Silvether Tandi, Sunaryo Soenarto
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi: (1) Prestasi mahasiswa pada mata kuliah Rancangan Pendidikan dan pembelajaran, (2) Prestasi mahasiswa pada mata kuliah Profesi Keguruan, (3) Prestasi mahasiswa pada mata kuliah Interaksi Pembelajaran, dan (4) Prestasi mahasiswa pada mata kuliah Rancangan Pendidikan dan Pembelajaran, Profesi Keguruan, dan Interaksi Pembelajaran terhadap kompetensi mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Universitas Negeri Makassar. Jenis Penelitian adalah penelitian expost facto yang menggunakan analisis kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Provinsi Sulawesi Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah 35 mahasiswa yang sedang melaksanakan PPL dan 32 dijadikan sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi …
Pengembangan Sumber Dana Sekolah Pada Sekolah Menengah Kejuruan, M. Agphin Ramadhan, Sugiyono Sugiyono
Pengembangan Sumber Dana Sekolah Pada Sekolah Menengah Kejuruan, M. Agphin Ramadhan, Sugiyono Sugiyono
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui sumber dana sekolah yang selama ini diterapkan; (2) menemukan model pengembangan sumber dana alternatif sekolah, dan (3) mengujicoba keefektifan internal model pengembangan sumber dana sekolah di SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa. Penelitian ini menggunakan metode research and development. Penelitian dilakukan di SMK negeri dan swasta di kota Yogyakarta. Pengumpulan data penelitian menggunakan wawancara mendalam dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sumber dana sebagian besar berasal dari pemerintah dan masyarakat; sumber dana alternatif yang selama ini digali oleh SMK berasal dari penyewaan kantin, unit produksi dan koperasi; dan peran sumber dana alternatif terhadap anggaran …
Studi Penelusuran (Tracer Study) Terhadap Alumni Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Nuryake Fajaryati, Sigit Pambudi, Priyanto Priyanto, Totok Sukardiyono, Athika Dwi Wiji Utami, Bonita Destiana
Studi Penelusuran (Tracer Study) Terhadap Alumni Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Nuryake Fajaryati, Sigit Pambudi, Priyanto Priyanto, Totok Sukardiyono, Athika Dwi Wiji Utami, Bonita Destiana
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)
Penelitian tracer study ini bertujuan untuk memperoleh gambaran lama masa tunggu alumni sampai mendapatkan pekerjaan, mendeskripsikan penilaian alumni mengenai penyelenggaraan dan mutu layanan program yang ada di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika FT UNY dan mendeskripsikan penilaian pengguna alumni terhadap kompetensi lulusan Pendidikan Teknik Informatika FT UNY. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif (qualitative research) melalui pendekatan survei mencakup tiga tahapan: 1) pengembangan konsep dan instrumen; 2) pengumpulan data; dan 3) analisa data dan pelaporan. Metode sampling dengan cara random, dengan proporsi 30% secara proporsional sesuai dengan jumlah lulusan. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer …
Factors Discouraging Students From Schooling: A Case Study At Junior Secondary School In Laos, Chanthaboun Keoviphone, Udik Budi Wibowo
Factors Discouraging Students From Schooling: A Case Study At Junior Secondary School In Laos, Chanthaboun Keoviphone, Udik Budi Wibowo
REID (Research and Evaluation in Education)
This study is aimed at exploring and describing the factors discouraging Laos students from schooling at a secondary school in various contexts such as classroom and school, individual student, family, and community contexts. Descriptive qualitative approach was used, and the framework of the study was formulated around the aspects of school and classroom situation, principal's management process, teachers' teaching organization and performance, parents' involvement and perception, and community's involvement and perception. The data were collected through observation, document analysis, and interview from 10 students, six teachers, one principal, one vice principal at Phonsyneua Junior Secondary School, and seven parents whose …
The Implementation Of E-Learning With Team Builder At Vocational High Schools, Mahmud Al Haq Patwary, Herman Dwi Surjono
The Implementation Of E-Learning With Team Builder At Vocational High Schools, Mahmud Al Haq Patwary, Herman Dwi Surjono
REID (Research and Evaluation in Education)
This research is aimed at: (1) producing an appropriate e-learning for English language studies in vocational high school, (2) evaluating the suitability of the developed e-learning in terms of appropriateness, accuracy and clarity, screen presentation and design, and appropriateness of the team builder module aspect, and (3) evaluating the effectiveness of the e-learning in practical application. This research and development (R&D) study used Alessi and Trollip's model rearranged following ADDIE model, where the development of instruction followed Dick and Carey's model and the need assessment procedures were adapted from Lee & Owens. Overall appropriateness and quality of the e-learning from …
Strengthening Vocational Character For Polytechnic Education Which Has Non-Production-Based Curriculum, Peni Handayani, Satryo Soemantri Brodjonegoro
Strengthening Vocational Character For Polytechnic Education Which Has Non-Production-Based Curriculum, Peni Handayani, Satryo Soemantri Brodjonegoro
REID (Research and Evaluation in Education)
The vocational character of polytechnic education has declined in the last ten years, especially for polytechnic which has non-production-based curriculum. This research aims to reveal factors which have contribution in the devocationalization of polytechnic education, and to find out the alternative solution to revocationalize by considering the current condition and the future demand. This study applied qualitative approach supported by quantitative data that involved three polytechnics in Bandung and Malang, three industries in Bandung, one industry in Yogyakarta, and an expert as representative from the Department of Industrial and Cooperation Yogyakarta. Interpretational inductive analysis was used to analyze qualitative data. …
Implementation Of Digital Learning Using Interactive Multimedia In Excretory System With Virtual Laboratory, Heru Setiawan, Wiwi Isnaeni, F. Putut Martin Herry Budijantoro, Aditya Marianti
Implementation Of Digital Learning Using Interactive Multimedia In Excretory System With Virtual Laboratory, Heru Setiawan, Wiwi Isnaeni, F. Putut Martin Herry Budijantoro, Aditya Marianti
REID (Research and Evaluation in Education)
The aim of this study are (1) Developing an interactive multimedia with virtual laboratory in excretory system for senior high school students (2) determine the eligibility of digital multimedia of excretory system (3) determine the effectivity of digital learning using interactive multimedia to improve student's achievement and student activities of excretory system. This research was conducted in senior high school in Indonesia at SMA 1 Jepon, Blora for 2 month. The research approach using Educational Research and development including: (1)research and information collecting (2)planning (3) develop a preliminary form of product (4) preliminary field testing, validation of media by experts. …
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah, Ade Kumalasari, Sugiman Sugiman
Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah, Ade Kumalasari, Sugiman Sugiman
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan letak dan jenis kesulitan belajar matematika mahasiswa pendidikan matematika. Penelitian ini adalah penelitian campuran dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika di Universitas Jambi yang mengalami kesulitan belajar matematika pada mata kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah II. Instrumen yang digunakan berupa tes diagnostik dan pedoman wawancara. Letak kesulitan belajar matematika dilihat berdasarkan kesalahan/kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan tes diagnostik. Mahasiswa yang dikategorikan mengalami kesulitan diwawan-carai untuk memperoleh konfirmasi mengenai jenis kesulitan belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar matematikan mahasiswa terletak pada pengetahuan faktual 12,2%, pengetahuan konseptual 19,7%, pengetahuan …
Keefektifan Pendekatan Metakognitif Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Minat Belajar Matematika, Maria Isabella Chrissanti, Djamilah Bondan Widjajanti
Keefektifan Pendekatan Metakognitif Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Minat Belajar Matematika, Maria Isabella Chrissanti, Djamilah Bondan Widjajanti
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif, pendekatan konvensional, dan perbandingan keefektifan pembelajaran matematika dengan pendekatan metakognitif dan pendekatan konvensional ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan minat belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Banguntapan yang terdiri atas delapan kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan non tes sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa soal tes prestasi belajar dan soal tes kemampuan berpikir kritis, serta angket minat belajar matematika siswa. Data dalam penelitian ini diuji menggunakan …
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis Dan Kritis, Tantan Sutandi Nugraha, Ali Mahmudi
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Problem Posing Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis Dan Kritis, Tantan Sutandi Nugraha, Ali Mahmudi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika berbasis masalah, problem posing, dan pendekatan konvensional serta perbandingan keefektifannya ditinjau dari kemampuan berpikir logis dan kritis. Jenis penelitian adalah quasi experiment dengan pretest-posttest with nonequivalent group design. Populasi penelitian adalah 240 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ciamis. Tiga kelas diambil secara acak untuk sampel penelitian, kemudian ditentukan lagi secara acak kelas eksperimen pertama, kelas eksperimen kedua, dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir logis dan tes kemampuan berpikir kritis yang terdiri atas soal pretest dan posttest. Teknik analisis data meliputi t-one sample test …
Keefektifan Pendekatan Problem Solving Dan Problem Posing Dengan Setting Kooperatif Dalam Pembelajaran Matematika, Widha Nur Shanti, Agus Maman Abadi
Keefektifan Pendekatan Problem Solving Dan Problem Posing Dengan Setting Kooperatif Dalam Pembelajaran Matematika, Widha Nur Shanti, Agus Maman Abadi
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan pembelajaran (problem solving dengan setting kooperatif dan problem posing dengan setting kooperatif) dan membandingkan keefektifan pendekatan problem posing dengan setting kooperatif dan pendekatan problem solving dengan setting kooperatif pada pembelajaran matematika ditinjau dari ketercapaian standar kompeten-si, kemampuan berpikir kritis, dan kecerdasan emosional siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pretest-posttest nonequivalent comparison-group design. Populasi sampelnya adalah siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pengasih dan siswa Kelas X2 dan X3.Untuk menguji keefektifan pendekatan pembelajaran (problem solving dengan setting kooperatif dan problem posing dengan setting kooperatif), data dianalisis menggunakan uji one …
Analisis Proses Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama, Youwanda Lahinda, Jailani Jailani
Analisis Proses Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama, Youwanda Lahinda, Jailani Jailani
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengetahuan yang sudah dimiliki siswa, (2) strategi, dan (3) kontrol kognitif yang di lakukan siswa sekolah menengah pertama dalam meyelesai-kan masalah matematika. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siau Timur sebanyak 171 siswa. Sampel diambil sebanyak 15 dari 171 siswa, dimana masing-masing kategori terdiri atas 5 siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tulis dalam bentuk soal uraian dan dilengkapi dengan wawancara terhadap subjek untuk memperjelas karakteristik proses pemecahan masalah siswa yaitu Pengetahuan awal, strategi, dan kontrol kognitif. Soal yang diujikan adalah soal pemecahan …