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La Imaginación Empática Como Propuesta Didáctica Para Prevenir Las Situaciones De Violencia Escolar Entre Los Estudiantes De Grado Quinto De Las Instituciones Educativas Distritales El Paraíso De Manuela Beltrán Y Arborizadora Alta De La Localidad De Ciudad Bolívar, Leonardo Avendaño Rondón, Luisa Fernanda Pérez Agudelo, Clodomiro Ruedas Rodríguez
La Imaginación Empática Como Propuesta Didáctica Para Prevenir Las Situaciones De Violencia Escolar Entre Los Estudiantes De Grado Quinto De Las Instituciones Educativas Distritales El Paraíso De Manuela Beltrán Y Arborizadora Alta De La Localidad De Ciudad Bolívar, Leonardo Avendaño Rondón, Luisa Fernanda Pérez Agudelo, Clodomiro Ruedas Rodríguez
Maestría en Docencia
No abstract provided.
Propuesta Lineamientos De Política Pública: Actualización De Saberes De Los Docentes De Educación Media Acerca De Tic E Inteligencia Artificial Para Los Entornos Rurales, Juan José Bernal Segura
Propuesta Lineamientos De Política Pública: Actualización De Saberes De Los Docentes De Educación Media Acerca De Tic E Inteligencia Artificial Para Los Entornos Rurales, Juan José Bernal Segura
Maestría en Docencia
No abstract provided.
El Laboratorio De Escritura, Una Propuesta Educativa Innovadora Para Contribuir A Enseñar A Escribir Texto Descriptivo. Un Estudio En El Ciclo 3 De Las Instituciones Educativas Públicas De La Localidad Rafael Uribe Uribe Upz 55, Gloria Emilce Chamorro Yela, Rodrigo Vargas Antolinez, Marcela Vanegas Díaz
El Laboratorio De Escritura, Una Propuesta Educativa Innovadora Para Contribuir A Enseñar A Escribir Texto Descriptivo. Un Estudio En El Ciclo 3 De Las Instituciones Educativas Públicas De La Localidad Rafael Uribe Uribe Upz 55, Gloria Emilce Chamorro Yela, Rodrigo Vargas Antolinez, Marcela Vanegas Díaz
Maestría en Docencia
La pretensión de este proyecto es establecer los componentes del laboratorio de escritura para enseñar a escribir texto descriptivo, de tal forma que el docente tenga un modelo para adecuarlo a su praxis y mejorar el proceso de enseñanza, con miras a la cualificación de la producción escrita en los estudiantes. El tipo de investigación que se eligió es cualitativo y el método descriptivo-interpretativo. Para la recolección y análisis de la información se utilizaron tres técnicas con sus respectivos instrumentos: a) técnica la encuesta diagnóstica con un cuestionario de 18 preguntas entre cerradas y de filtro, aplicada a 45 docentes …
Las Virtudes Ecológicas: Una Mediación Innovadora Para Establecer Vínculos De Cuidado Con Los Entornos Vivos En El Proyecto Al Colegio En Bici, Anamaría Vargas Ruiz, Nydia Lizeth Suárez La Rotta, Diana Deisy Vargas Cárdenas
Las Virtudes Ecológicas: Una Mediación Innovadora Para Establecer Vínculos De Cuidado Con Los Entornos Vivos En El Proyecto Al Colegio En Bici, Anamaría Vargas Ruiz, Nydia Lizeth Suárez La Rotta, Diana Deisy Vargas Cárdenas
Maestría en Docencia
No abstract provided.
La Neuroeducación Y Sus Aportes Al Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas: Una Propuesta Para Docentes De Grados 3° 4° Y 5° De Primaria Pertenecientes Al Colegio Julio Garavito Armero Ubicado En La Localidad 16 De Puente Aranda De La Ciudad De Bogotá D.C, Fernando Hernández Martínez, Adriana García Achiardy, Dalila Yazmin Moreno Baracaldo
La Neuroeducación Y Sus Aportes Al Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas: Una Propuesta Para Docentes De Grados 3° 4° Y 5° De Primaria Pertenecientes Al Colegio Julio Garavito Armero Ubicado En La Localidad 16 De Puente Aranda De La Ciudad De Bogotá D.C, Fernando Hernández Martínez, Adriana García Achiardy, Dalila Yazmin Moreno Baracaldo
Maestría en Docencia
No abstract provided.
La Bitácora De Autoevaluación Como Instrumento Innovador En Los Procesos De Evaluación En Educación Superior. Un Estudio En El Programa De Pregrado De Administración De Empresas Del Colegio De Estudios Superiores De Administración - Cesa, Bogotá, Silvia Lorena Giraldo Ríos
La Bitácora De Autoevaluación Como Instrumento Innovador En Los Procesos De Evaluación En Educación Superior. Un Estudio En El Programa De Pregrado De Administración De Empresas Del Colegio De Estudios Superiores De Administración - Cesa, Bogotá, Silvia Lorena Giraldo Ríos
Maestría en Docencia
Esta propuesta de bitácora de autoevaluación como instrumento innovador en los procesos de evaluación en educación superior, se desarrolló como trabajo de investigación de la Maestría en Docencia de la Facultad de Ciencias de la Educación, y se enmarca en el Macroproyecto “Experiencias Educativas Innovadoras”, inscrito en la línea de investigación: saber educativo, pedagógico y didáctico, de la Universidad de La Salle. La investigación busca contribuir al replanteamiento de los procesos evaluativos llevados a cabo en el Colegio de Estudios Superiores - CESA y con docentes tanto de primeros, intermedios y últimos semestres. El estudio realizado es de carácter cualitativo …