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Full-Text Articles in Education
Influencia Angloamericana En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Las Escuelas Primarias De Brasil En El Siglo Xix, Karl M. Lorenz, Ariclê Vechia
Influencia Angloamericana En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Las Escuelas Primarias De Brasil En El Siglo Xix, Karl M. Lorenz, Ariclê Vechia
Education Faculty Publications
En el siglo XIX, hubo un movimiento transnacional de ideas educativas desde Europa y los Estados Unidos hasta Brasil. Esta ponencia discute la perspectiva angloamericana sobre la enseñanza de las ciencias naturales y su efecto en la educación científica en la escuela primaria brasileña. Comienza examinando las ideas sobre la enseñanza de la ciencia de distinguidos científicos británicos y estadounidenses y el currículo de ciencias de las escuelas en Europa y las Américas. El documento luego se centra en el último cuarto de siglo y la reforma de 1878 de la educación primaria del Ministro del Imperio Leôncio da Carvalho …
Anglo-American Influence On The Teaching Of The Natural Sciences In Primary Schools Of 19th - Century Brazil, Karl M. Lorenz, Ariclê Vechia
Anglo-American Influence On The Teaching Of The Natural Sciences In Primary Schools Of 19th - Century Brazil, Karl M. Lorenz, Ariclê Vechia
Education Faculty Publications
In the 19th century there was a transnational movement of educational ideas from Europe and the United States to Brazil. This paper discusses the Anglo-American perspective on the teaching of the natural sciences and its effect on science education in the Brazilian primary school. It begins by examining the ideas on the teaching of science by distinguished British and American scientists and the science curricula of schools in Europe and the Americas. The paper then focuses on the final quarter century and the 1878 reform of primary education of the Minister of the Empire Leôncio da Carvalho and the ideas …
Introdução A La Pedagogia Jesuita No Brasil Colonial. Educação Humanista E O Ratio Studiorum, Karl M. Lorenz
Introdução A La Pedagogia Jesuita No Brasil Colonial. Educação Humanista E O Ratio Studiorum, Karl M. Lorenz
Education Faculty Publications
Em 1599, a Companhia de Jesus aprovou o Ratio atque Institutio Studiorum Societatis lesu (Método e Sistema de Estudos da Companhia de Jesus). O documento delineou as políticas, os procedimentos administrativos, os currículos e as práticas de ensino em suas instituiçãoes educacionais na Europa e no exterior. Uma parte da Ratio detalhou um programa de estudos de linguas e da literatura clássica. O objeto deste estudo é o programa de humanidades e o foco da analise é o comportamento profissional do professor jesuíta responsável por sua implementação. Este trabalho identifíca as ações que um jesuíta brasileiro teria demonstrado quando ensinando …
Representação Da Raça Negra Na Literatura Escolar E Juvenil Norteamericana Do Seculo Xix, Karl M. Lorenz
Representação Da Raça Negra Na Literatura Escolar E Juvenil Norteamericana Do Seculo Xix, Karl M. Lorenz
Education Faculty Publications
Esta trabalho tem como objeto de estudo o conceito de “raça” e a representação do negro na literatura escolar e juvenil norteamericana no século XIX.. Trata-se de um estudo documental e bibliográfico que se insere na vertente da História Cultural. As principais fontes analisadas consiste de uma amostra de libros didaticos de geografía e história e de livros de leitura publicados nos Estados Unidos e adotados nas escolas primárias entre os anos de 1790 e 1890. Também foram analisadas revistas infantis e juvenis e publicações para adultos. A informação contidas nestes fontes revelam que os textos abordavam temas tais como …
Introduction To Jesuit Pedagogy In Colonial Brazil. Humanist Education And The Ratio Studiorum, Karl M. Lorenz
Introduction To Jesuit Pedagogy In Colonial Brazil. Humanist Education And The Ratio Studiorum, Karl M. Lorenz
Education Faculty Publications
In 1599 the Society of Jesus approved the Ratio atque Institutio Studiorum Societatis lesu (Method and System of the Studies of the Society of Jesus). The document outlined policies and procedures on the administration, curriculum and teaching practices in its educational institutions in Europe and abroad. Part of the Ratio detailed a secondary program of studies in classical languages and literature. The subject of this study is the program of humane letters and the focus of the analysis is the professional behavior of the Jesuit teacher responsible for its implementation. This paper identifies the actions that a Brazilian Jesuit would …