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Relación Entre Las Capacidades Educativas Instaladas Y El Desarrollo De Las Competencias Básicas Definidas Para Los Ciclos De Educación Básica Y Media, Evaluadas En Las Pruebas Saber 11 Para Los Periodos 2011 A 2013, Liliana Maldonado Ladino, Magaly Nieto Rivera
Relación Entre Las Capacidades Educativas Instaladas Y El Desarrollo De Las Competencias Básicas Definidas Para Los Ciclos De Educación Básica Y Media, Evaluadas En Las Pruebas Saber 11 Para Los Periodos 2011 A 2013, Liliana Maldonado Ladino, Magaly Nieto Rivera
Maestría en Estudios y Gestión del Desarrollo – MEGD
Esta investigación se desarrolló a partir de la observación de las capacidades educativas instaladas de cinco instituciones educativas oficiales del departamento de Boyacá, con lo cual se pretendió establecer si existe una relación entre estas capacidades y el desarrollo de las competencias básicas definidas para los ciclos de educación básica y media, evaluadas en las pruebas SABER 11 para los períodos 2011 a 2013. Para el desarrollo de la investigación se definió una muestra intencionada, obtenida a partir del análisis de los resultados de las pruebas SABER 11 de los periodos 2009 - 2013 y que para su definición, consideró …