Education Commons^™

Scenario Planning Pedagogy: Strategies And Impact. Assessing An Example Of Community Partnership In Educational Institutions, Ikram Machmouchi

Al Jinan الجنان

Cette étude propose une approche de la pédagogie «planification par scénarios », innové par (Herman Kahn, 1968), et se base sur les études de (Sammuçay, 2005) sur la pédagogie par simmulation , pour étudier l’effet et l’importance d’un modéle scientifique proposé pour réfléchir la planification, et des situations traditionnlles pour la recherche scientifique et pour la didactique professionnelle et la place fondatrice que celle-ci accorde á l’analyse de l’activité en vue de réfléchir la pratique du leadership en action. La nécessité d’identifier, de caractériser, um model pour la « pédagogie de planification par scénarios », en se basant sur un …

Training Requirements For Teachers Of Arabic In The Second Episode Of The Basic Education Curriculum In The Light Of The New Syrian (Field Study Homs Governorate), Iyad Jamous

Al Jinan الجنان

The study aimed to identify the training needs of teachers of the Arabic language in the second episode of basic education in two dimensions the first dimension of academic (scientific), and the second (educational dimension), where he reached the study sample (60) teachers of Arabic language teachers for grades eighth and ninth, working at the Ministry of Education in the province of Homs for the academic year (2013-2014).

Researcher prepared a questionnaire consisting of 36 items distributed on two dimensions (Academic -Eductional), and has the statistical treatment using the program (spss) and the results showed that Arabic language teachers in …