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Full-Text Articles in Education
Profiles And Perspectives: Learning Through Descriptive Inquiry At The Cypress Hills Community School, Laura Ascenzi-Moreno, Cecilia M. Espinosa, Sarah Ferholt, Michael Loeb, Berky Lugo-Salcedo, Cecilia Traugh
Profiles And Perspectives: Learning Through Descriptive Inquiry At The Cypress Hills Community School, Laura Ascenzi-Moreno, Cecilia M. Espinosa, Sarah Ferholt, Michael Loeb, Berky Lugo-Salcedo, Cecilia Traugh
Publications and Research
This paper describes the work of a collaborative study group on exploring the multiple literacies of students at one school in Brooklyn, NY. Through descriptive review, the group developed knowledge about how to support student language and bilingualism through responsive techniques.
¡Oye!: Língua E Negócio Entre O Brasil E A Espanha, Laura Villa, José Del Valle
¡Oye!: Língua E Negócio Entre O Brasil E A Espanha, Laura Villa, José Del Valle
Publications and Research
Neste estudo sobre a promoção internacional do espanhol, centramos a análise no acordo ¡Oye! Espanhol para professores, assinado em setembro de 2006 entre o Banco Santander espanhol e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, cuja finalidade era a formação de 45.000 professores de espanhol para atuarem no ensino médio brasileiro. O acordo, que envolveu também o Instituto Cervantes espanhol, recebeu uma forte oposição por parte da comunidade educacional, que se mobilizou para sustar sua implementação. Neste trabalho, apresentamos e analisamos diferentes ações e discursos face ao acordo por parte dos agentes envolvidos no debate, ao mesmo …