Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 4 of 4
Full-Text Articles in Education
Keefektifan Pendekatan Problem Posing Dan Problem Solving Dalam Pembelajaran Kalkulus Ii, Markus Palobo
Keefektifan Pendekatan Problem Posing Dan Problem Solving Dalam Pembelajaran Kalkulus Ii, Markus Palobo
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan problem posing dan problem solving serta membandingkan keefektifan pendekatan problem posing dengan problem solving ditinjau dari sikap mahasiswa terhadap Kalkulus dan prestasi belajar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest non equivalent comparison group design. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Musamus Merauke. Sampel penelitian adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika semester II yang dibagi dalam dua kelompok. Pengujian keefektifan pendekatan problem posing dan problem solving menggunakan uji one sample t-test dan untuk mengetahui pendekatan mana yang lebih efektif menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pendekatan …
Perbandingan Keefektifan Pendekatan Problem Solving Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Smp, Harinda Nurril Falach
Perbandingan Keefektifan Pendekatan Problem Solving Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Smp, Harinda Nurril Falach
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan pendekatan problem solving terhadap kemampuan pemahaman dan penalaran matematis; 2) keefektifan pendekatan problem posing terhadap kemampuan pemahaman dan penalaran matematis; 3) perbandingan keefektifan antara pendekatan pembelajaran problem solving dan problem posing terhadap kemampuan pemahaman dan penalaran matematis siswa SMP pada pembelajaran bangun ruang sisi datar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Data dianalisis menggunakan one sample t test, uji MANOVA rumus T2 Hotteling, dan uji t kriteria Bonferroni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pendekatan problem solving efektif terhadap kemampuan pemahaman dan penalaran matematis; 2) pendekatan problem …
Keefektifan Problem Posing Dan Problem Solving Ditinjau Dari Ketercapaian Kompetensi, Metode, Dan Sikap Matematis, Ahmad Nasrullah, Marsigit Marsigit
Keefektifan Problem Posing Dan Problem Solving Ditinjau Dari Ketercapaian Kompetensi, Metode, Dan Sikap Matematis, Ahmad Nasrullah, Marsigit Marsigit
PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan keefektifan pembelajaran problem posing dan problem solving ditinjau dari ketercapaian kompetensi dasar, metode matematis, dan sikap matematis siswa SMA. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan desain Nonequivalent (Pretest and Posttest) group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Sakra Lombok Timur yang terdiri dari tujuh kelas. Dari tujuh kelas tersebut, dipilih secara acak dua kelas sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. 1). Pendekatan problem posing dan problem solving efektif ditinjau dari ketercapaian kompetensi dasar, metode matematis, dan sikap matematis siswa SMA. 2). Ada …
Pengaruh Problem Posing Dan Pbl Terhadap Prestasi Belajar, Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika, Risnawati Amiluddin, Sugiman Sugiman
Pengaruh Problem Posing Dan Pbl Terhadap Prestasi Belajar, Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika, Risnawati Amiluddin, Sugiman Sugiman
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh pendekatan problem posing dan pendekatan problem-based learning; dan untuk mengetahui mana yang lebih baik antara pendekatan problem posing dan pendekatan problem-based learning ditinjau dari prestasi belajar, dan motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest non-equivalent comparison-group design. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa pendidikan matematika Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau yang mengambil mata kuliah Kalkulus II. Instrumen penelitian meliputi tes prestasi belajar, dan angket motivasi. Analisis yang digunakan, yaitu uji one sample t-test, T2 Hotteling's, dan uji …