Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 1 of 1
Full-Text Articles in Education
Keefektifan Problem Solving Dan Guided Inquiry Dalam Setting Tai Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Kedisiplinan Diri, Hesti Setianingsih
Keefektifan Problem Solving Dan Guided Inquiry Dalam Setting Tai Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Kedisiplinan Diri, Hesti Setianingsih
Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dan membandingkan keefektifan problem solving setting team assisted individualization (TAI) dengan guided inquirysetting TAI ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kedisiplinan diri siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lebaksiu yang terdiri atas 9 kelas. Dari populasi yang ada diambil secara acak dua kelas, yaitu kelas VII H dan kelas VII I sebagai sampel kelas penelitian. Kelas VII H diberi treatment dengan pendekatan pembelajaran problem solving setting TAI, sedangkan kelas VII I dengan guided inquiry setting TAI. Data dianalisis dengan menggunakan uji one sample t-test, …