Education Commons^™

Penerapan Tgt-Chempuzzle Pada Pembelajaran Hidrokarbon Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kimia Peserta Didik, Yuliyanti Hana Pertiwi, Mohammad Masykuri

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar kimia peserta didik pada pembelajaran hidrokarbon dengan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) menggunakan Chempuzzle. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus I diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) menggunakan Chempuzzle pada materi hidrokarbon, sedangkan siklus II diterapkan model pembelajaran yang sama tetapi hanya pada indikator materi yang belum tuntas pada siklus I. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan …