Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
Articles 1 - 2 of 2
Full-Text Articles in Education
Kontribusi Motivasi, Penguasaan Informasi Dan Persepsi Mahasiswa Pendidikan Kimia Terhadap Kesiapan Implementasi Kurikulum 2013, Ayu Hasriani, Indyah Sulistyo Arty
Kontribusi Motivasi, Penguasaan Informasi Dan Persepsi Mahasiswa Pendidikan Kimia Terhadap Kesiapan Implementasi Kurikulum 2013, Ayu Hasriani, Indyah Sulistyo Arty
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi tidak langsung dan kontribusi langsung dari motivasi, penguasaan informasi, dan persepsi mahasiswa pendidikan kimia tentang kurikulum 2013 terhadap kesiapan implementasi pada pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan expost facto. Sampel penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui angket, penilaian antar teman, serta tes. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi dan penguasaan informasi berkontribusi secara tidak langsung terhadap kesiapan implementasi kurikulum sebesar 20,2%. Kontribusi tidak langsung dari motivasi dan penguasaan informasi mengindikasikan bahwa terdapat pengaruh motivasi dan penguasaan informasi …
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Prestasi Kognitif Peserta Didik Sma, Isma Ramadhani Lubis, Jaslin Ikhsan
Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Prestasi Kognitif Peserta Didik Sma, Isma Ramadhani Lubis, Jaslin Ikhsan
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis android dan mengetahui karakteristik, kualitas dan efektifitas dari media pembelajaran berbasis android. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Penilaian produk dilakukan oleh ahli media, ahli materi, pendidik kimia, peer reviewers dan uji coba peserta didik. Data penelitian dikumpulkan melalui angket penilaian media, angket motivasi dan tes, kemudian dianalisis dengan Manova. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) media pembelajaran kimia berbasis android memiliki karakteristik, yaitu visualisasi menarik, praktis dan fleksibel serta evaluasi soal yang variatif, (2) media pembelajaran kimia berbasis android dinilai layak digunakan dalam pembelajaran, ditinjau dari aspek materi, aspek …