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The Role Of Occupational Therapy In Implementing Inclusive Education In A Residential Care Facility: A Case Study, Erica Steinhoff

Independent Study Project (ISP) Collection

South Africa has been in the process of implementing inclusive education since 1996, and recent research has emphasized that strong education support services are needed to achieve inclusive education. In order to better understand the role that occupational therapy plays in implementing inclusive education, I explored how occupational therapy intersects with the implementation of inclusive education at Lungisisa Indlela Village (LIV), a residential care facility for orphaned and vulnerable children with approximately 200 children in Verulam, South Africa.

I conducted a case study by engaging in participant observation in everyday activities around the village with the children, conducting informal interviews …

La Presencia De La Memoria Histórica Y Derechos Humanos En El Sistema Educativo: Una Comparación De Chile Y Argentina, Morgan Cowie-Haskell

Chile: Comparative Education and Social Change

Este estudio indaga la presencia y inclusión de memoria histórica y derechos humanos acerca de las últimas dictaduras dentro de los sistemas educativos en Argentina y Chile. Se discuten los sistemas educativos de cada país en sus contextos históricos, políticos, sociales y económicos. Luego, se une aquellos contextos con la incorporación y el valor de memoria y derechos humanos en la educación secundaria hoy en día. Se basa en fuentes académicas, las organizaciones derechos humanos, los sitios de memoria, los currículos de los Ministerios de Educación, y la contribución de opiniones profesionales tal como profesores, directores del colegios y trabajadores …

Vamos Creciendo La Educación Bilingüe E Intercultural En Ecuador: Lecciones De Peguche, Imbabura, Samantha Friedlander

Independent Study Project (ISP) Collection

Aunque Ecuador es un país intercultural según la ley y según la sociedad, el pueblo Kichwa, un grupo indígena, ha sufrido mucha pérdida cultural debido al poder del colonialismo. Un sistema de educación bilingüe e intercultural empezó oficialmente en Ecuador con la DINEIB, Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, bajo la dependencia del Ministerio de Educación, en 1988. Sin embargo, debido a problemas metodológicos, falta de profesores preparados y falta de apoyo del gobierno, este sistema educativo no tiene mucho éxito actualmente. El pueblo indígena no tiene autonomía, y hay una deficiencia de recursos y una falta de apoyo estatal …