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Percepción De Los Maestros De Educación Especial El Director Escolar Y Los Consejeros Escolares Sobre El Rol Administrativo De La Escuela Secundaria Para Cumplir Con El Proceso De Transición En Jóvenes Discapacitados, Yelitza Maldonado Santiago

Theses and Dissertations

Esta Investigación tiene como propósito determinar la percepción de los maestros de educación especial, el director escolar y el consejero escolar, sobre el rol administrativo de la escuela secundaria para hacer valer y cumplir el proceso de transición en jóvenes discapacitados, de acuerdo a las disposiciones y terminos institucionales. De igual forma, se pretende proveer información y herramientas necesarias para que el director escolar realice de forma efectiva los procedimientos de un plan de transición en la escuela secundaria.

Para lograr el propósito de esta investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño de carácter no experimental descriptivo. Además, …

Transformational Leadership Strategies In U.S. Public Universities, Jason C. Hardman

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This qualitative study explores the transformational leadership strategies used by university leaders to transform their respective institutions of higher education in the post-pandemic era. The study builds on Bass's (1985a) transformational leadership model, and the guiding research question is, "What transformational leadership strategies do university leaders use to transform university environments?" The study utilizes a narrative inquiry approach to collect and analyze data from publicly available and accessible sources. The data analysis highlights four themes of transformational leadership practices, including idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, and individualized consideration. The findings reveal that transformational leaders exhibit high moral standards, personal …