Education Commons^™

مدى اكتساب معلّمي اللغة العربيّة للكفايات التدريسيّة اللازمة لتدريس المرحلة العليا في التعليم الأساسي (دراسة ميدانيّة بمحافظة حمص), Iyad Jamous

Al Jinan الجنان

التدريس مهنة إنسانيّة جليلة، يتشرّف بها كلّ إنسان يعمل فيها، حيث تُلقى على المعلّمين مسؤوليّة إعداد الأجيال النافعة لنفسها ومجتمعها، لذلك لا بدّ من وجود المعلّم الكُفْء الذي يعمل على إيصال المعلومات إلى طلّابه بسهولة ويسر، وعلى قدرته وفاعليّته تعتمد مُخرَجات النظام التربوي اعتماداً كبيراً.

ويرجع الاهتمام بقضيّة إعداد معلّم اللغة العربيّة بصفة خاصّة إلى ما يشهده عصرنا الحاضر من تغيّرات وتطوّرات معرفيّة وعلميّة وتقنيّة، حتى أصبح العصر الحالي يُعرف بعصر التفجّر المعرفي.

بدأ الاهتمام العالمي والعربي بالمعلّم، والكفايات التي ينبغي له أن يمتلكها، عندما تمّت دراسة الكفايات التدريسيّة بوصفها اتجاهاً تربوياً سائداً من خلال برامج إعداد المعلّمين، وقد عُرف …