Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Institution
- Publication
Articles 1 - 2 of 2
Full-Text Articles in Education
International Students’ Engagement With Effective Educational Practices: A Cross-National Comparison, Daniel Edwards
International Students’ Engagement With Effective Educational Practices: A Cross-National Comparison, Daniel Edwards
Dr Daniel Edwards
Findings from the Australasian Survey of Student Engagement (AUSSE) provide a new and unique means of tracking international students’ participation in higher education. The AUSSE is the largest cross-institutional collection of data from currently enrolled students in Australasia, and has formative links with the 1,200-institution USA National Survey of Student Engagement (NSSE). The AUSSE has been validated rigorously for use in Australasia, and taps into fundamental aspects of educational quality – students’ engagement with effective educational practices, including important beyond class experiences. Evidence-based feedback such as this plays a critical role in growing and improving Australasia’s international higher education industry. …
A Historiografia Da Educação Nos Estados Unidos: 1950-2000 [Educational Historiography In The United States: 1950-2000], Karl M. Lorenz
A Historiografia Da Educação Nos Estados Unidos: 1950-2000 [Educational Historiography In The United States: 1950-2000], Karl M. Lorenz
Karl M Lorenz
Esse estudo examina a historiografia educacional nos Estados Unidos de 1950 a 2000, com o objetivo de apresentar um perfil da produção científica realizada nesse período. Foram identificados quatro sistemas para classificar as pesquisas da área. Cada tipologia foi desenvolvida em relação a uma determinada década que organiza a historiografia educacional em uma perspectiva singular. Os quatro sistemas classificam as pesquisas dos pontos de vista temático, bibliográfico, especulativo e empírico. A descrição das tipologias é precedida por uma discussão do desenvolvimento da tradição de pesquisa histórico-educacional norte-americano.
This study examines the educational historiography originating in the United States from 1950 …