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Full-Text Articles in Education
La Coordinación De Sistemas Universitarios En La Transición Federalista. Panorama Internacional Y El Caso De México, Roberto Rodríguez-Gómez
La Coordinación De Sistemas Universitarios En La Transición Federalista. Panorama Internacional Y El Caso De México, Roberto Rodríguez-Gómez
Roberto Rodríguez-Gómez
This essay discusses the issue of coordination of national higher education systems in the context of decentralization trends that characterize the adoption or deepening of the federated form of government. While the object of study is Mexico, which is studied by its characteristics, conditions, trends and challenges, the theme is presented through a international analysis.
Migración De Personal Altamente Calificado De México A Estados Unidos: Una Exploración Del Fenómeno, Roberto Rodríguez-Gómez
Migración De Personal Altamente Calificado De México A Estados Unidos: Una Exploración Del Fenómeno, Roberto Rodríguez-Gómez
Roberto Rodríguez-Gómez
This essay proposes to explore the features of the migration phenomenon of highlyqualified personnel from Mexico to the United States. To this end it analyzes, principally, two sources of information: first, data from the U.S. Census Bureau’s ongoing survey of households, the American Community Survey. This data identifies the features of the sociodemographic and educational profile of Mexicans residing in the United States of America, and compares it with the data for the native population and for the subset of foreign, non-Mexican residents in that country. Work with survey microdata makes it possible to provide accurate figures for population volume …
Cobertura De La Educación Superior En México. Tendencias, Retos Y Perspectivas, Manuel Gil-Antón, Javier Mendoza-Rojas, Roberto Rodríguez-Gómez, María Jesús Pérez-García
Cobertura De La Educación Superior En México. Tendencias, Retos Y Perspectivas, Manuel Gil-Antón, Javier Mendoza-Rojas, Roberto Rodríguez-Gómez, María Jesús Pérez-García
Roberto Rodríguez-Gómez
El libro se ha dividido en tres grandes apartados y contiene además una reflexión final, así como dos anexos y un reporte de la información estadística básica para el análisis de la cobertura en las entidades del país. El primer apartado comprende el planteamiento conceptual y axiológico para el estudio de la cobertura en educación, lo mismo que los aspectos metodológicos fundamentales que permiten llevar a cabo la medición e interpretar los resultados mostrados. El segundo presenta un análisis nacional exploratorio. El tercero incluye el estudio de cada una de las seis entidades federativas seleccionadas. A modo de conclusión, se …