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Full-Text Articles in Education
Unidad Didáctica, Historia De Los Estados Unidos, Undécimo, Bernice Barrón
Unidad Didáctica, Historia De Los Estados Unidos, Undécimo, Bernice Barrón
Spring Workshop March 2021
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): TEKS 113.41 (25) Cultura A.B. A: Evaluar las acciones tomadas por las personas para expandir las oportunidades económicas y los derechos políticos para grupos raciales, étnicos, de género y religiosos en la sociedad estadounidense. C: Analizar cómo las contribuciones de personas de varios grupos raciales, étnicos, de género y religiosos comparten la cultura estadounidense.
Objetivos de la lección: 1. Analizar la cultura ganadera y los efectos económicos en la sociedad del Sur de Texas. 2. Evaluar las contribuciones del gobierno y de las personas que moldearon …
Historias Americanas - Presentación Primavera 2021, Samuel Hernández, Elizabeth Salinas
Historias Americanas - Presentación Primavera 2021, Samuel Hernández, Elizabeth Salinas
Spring Workshop March 2021
No abstract provided.
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Octavo, Jaime M. Salinas
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Octavo, Jaime M. Salinas
Spring Workshop March 2021
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 8.2 A: identificar los motivos de las exploraciones inglesas, españolas y francesas, así como de la colonización de Norteamérica.
Objetivos de la lección: 1. El alumno identificará las razones por las que España colonizó la región de Nuevo Santander. 2. El alumno comprenderá las características que influyeron en los asentamientos en El Valle del Río Grande.
Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Toda la clase del programa de desarrollo de la lengua inglesa recibirá una explicación, y también se proporcionarán medios visuales, …
Unidad Didáctica, Geografía Universal, Noveno, David Quiroz
Unidad Didáctica, Geografía Universal, Noveno, David Quiroz
Spring Workshop March 2021
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 113.43 (21) Habilidades para las ciencias sociales: el alumno aplicará el pensamiento crítico para organizar y usar la información adquirida por medio de metodologías de investigación establecidas derivadas de una variedad de recursos, incluyendo la tecnología. Se espera que el alumno, A: analice y evalúe la validez y la utilidad de una variedad de fuentes de información geográfica, tales como recursos primarios y secundarios, fotografías aéreas y mapas. B: identifique lugares de relevancia geopolítica en un mapa contemporáneo
Objetivos de la lección: 1. Analizar la secuencia …
Cómo Salír Adelante En Nuevo Santander: Rancheros Y Vecínos, Armando C. Alonzo
Cómo Salír Adelante En Nuevo Santander: Rancheros Y Vecínos, Armando C. Alonzo
Spring Workshop March 2021
No abstract provided.
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria, Graciela Alonso, Alberto Guerrero, David Quiroz
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria, Graciela Alonso, Alberto Guerrero, David Quiroz
Spring Workshop March 2021
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): Objetivos semanales: procesos y patrones de asentamiento. (17) Cultura: comprender la distribución, las pautas y las características de diversas culturas. Se espera que el alumno, A: describa y compare pautas y patrones culturales como el lenguaje, la religión, el uso de la tierra, la educación y las costumbres que distinguen a cada región en el mundo. D: evalúe las experiencias y las contribuciones de diversos grupos en las sociedades multiculturales. (18) Cultura: el alumno comprenderá cómo cambian las culturas y cómo mantienen su continuidad. Se espera …
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria, Bernice Barrón, Romeo Revuelta, Miriam Torres
Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria, Bernice Barrón, Romeo Revuelta, Miriam Torres
Spring Workshop March 2021
Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): Destrezas para las de Ciencias Sociales (3) C, D, E
Objetivos de la lección: 1. Interpretar y analizar recursos primarios. 2. Relacionar acontecimientos, dilemas y problemáticas con el tema. 3. Efectuar un análisis de juicio crítico sobre el recurso primario.
Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Lector inmersivo- Herramienta para facilitar la lectura, contiene una opción de traducción y de reproducción de audio. Visionar un breve video sobre el tema al principio o al final de la clase.
Lesson Plan, World Geography, 9th Grade, David Quiroz
Lesson Plan, World Geography, 9th Grade, David Quiroz
Spring Workshop March 2021
TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills):
113.43 (21) Social studies skills. The student applies critical-thinking skills to organize and use information acquired through established research methodologies from a variety of valid sources, including technology. The student is expected to: (A) analyze and evaluate the validity and utility of multiple sources of geographic information such as primary and secondary sources, aerial photographs, and maps; (B) identify places of contemporary geopolitical significance on a map; (C) create and interpret different types of maps to answer geographic questions, infer relationships, and analyze change; (D) analyze information by sequencing, categorizing, identifying cause-and-effect relationships, comparing, …
Lesson Plan, United States History, 11th Grade, Romeo Revuelta
Lesson Plan, United States History, 11th Grade, Romeo Revuelta
Spring Workshop March 2021
TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills): - Culture 25 C - US Hist B,C,D
Lesson objective(s):
1. Interpreting and analyze primary sources. 2. Describe the diversity and key industries of South Texas and Northern Mexico. 3. Evaluate similarities and differences in the frontier experience of the North American English colonies and those of Spain.
Differentiation strategies to meet diverse learner needs:
- Immersive Reader - translation/audio tool. - Brief media clip on topic. (Opening/closing of class) - Visual aids.